La Alcaldía de Medellín puso en marcha un proyecto piloto para fortalecer las habilidades cognitivas de los alumnos de las instituciones educativas oficiales y potenciar el rendimiento escolar.
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00:00Bueno, un saludo muy especial para todos. Seguimos visitando nuestras instituciones educativas,
00:09hoy en la sede Villa Turbay de la institución educativa La Sierra, trayendo con nuestros
00:15aliados de la Fundación y Corporación Colombo Suiza una innovación tecnológica muy importante
00:21para nuestros niños y niños de la primaria. Es una diadema tecnológica que se conecta a una
00:29tablet y les permite a los niños, a partir del juego, mejorar su atención, su concentración y de
00:35esta manera mejorar todas sus operaciones lógico-matemáticas, también de comprensión
00:41lectora. Es una de las apuestas que tenemos y es la escuela inteligente que a través de
00:47toda esta innovación tecnológica nuestros niños aprendan, porque lo que queremos nosotros es que
00:53ellos logren desarrollar sus talentos, sus destrezas y que a través del juego sean cada
01:00vez mejores, aprendan y puedan desarrollar un proyecto de vida donde en sus colegios tengan
01:06la mejor tecnología y puedan ser felices. En las instituciones educativas siempre el proceso
01:12se centra en los elementos curriculares, matemáticas, lenguaje, ciencias, sin embargo todo niño requiere
01:19fortalecer sus habilidades como memoria, atención, seguir instrucciones y otras similares para poder
01:27que esa enseñanza sea mucho más pertinente. Con esta banda, que es una banda con neurotecnología,
01:34podemos detectar si un niño está prestando atención y la carga mental a la que está sometida
01:40durante un proceso determinado. La utilizamos para realizar procesos de entrenamiento cognitivo.
01:46Esos procesos me van a permitir a mí fortalecer esas habilidades y tener un mejor desempeño día
01:53a día en el colegio. Lo que yo busco entonces con esta banda es durante el entrenamiento medir
01:58las condiciones del cerebro de cada niño, sólo medirlas, no tiene ninguna incidencia, no hace
02:03ninguna intervención, sólo mide y puedo darme cuenta la mejora que está teniendo él en su día
02:09a día y que debe verse reflejada en sus resultados escolares. Vamos a hacer un trabajo tres meses con
02:16una evaluación inicial y una evaluación final para poder determinar qué pasos seguir con cada
02:22niño y evaluar el impacto real que está teniendo, pero con esto logramos que ellos tengan un mucho
02:28mejor desempeño escolar favoreciendo ampliamente la calidad educativa en cada institución.