Remozan escuelas en víspera año escolar, pero maestros creen 330 mil niños quedarían fuera

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Como tradicionalmente ocurre durante el período vacacional que corresponde al verano, con el respaldo del Ministerio de Educación (Minerd), o de las distintas regionales y distritos, incluso por decisión propia que es sustentada por los presupuestos internos, las escuelas públicas se toman el tiempo para remozar, pintar, habilitar nuevos espacios y readecuar los de uso tradicional.  Durante estos últimos días, que se encaminan al inicio del año escolar 2024-2025, pautado para el próximo lunes, 26 de agosto, algunos los centros educativos están siendo intervenidos con miras a la llegada de los alumnos, mientras otros continúan estáticos bajo distintos presagios: aun faltan días, no se necesita o no se hará nada.

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00:00El presidente rindió un informe al país, de lo general, por capítulo, por tema, en

00:07materia de educación, que es lo que nos ocupa.

00:11Debo decirle que lamentablemente al presidente lo pusieron a dar cifras falsas, porque el

00:16papel aguanta todo, pero la realidad, la escuela real, no la virtual, la real, la que está

00:22en las comunidades, en las familias a las que va la gente, no está en esas condiciones

00:28señor presidente.

00:29¿Cómo van a decir que han cremosado 6500 centros educativos, cuando aquí la mitad

00:35de los centros educativos, a las 10 de la mañana no tiene un sanitario que sirva?

00:39Y después que almuerzan los muchachos, eso no baja y no hay agua corriente, no hay agua

00:43potable, y no hay espacios, no hay nada aclimatado, ni lo suficientemente ventilado, están asesando

00:51a 40 grados de temperatura, 2 millones de niños pobres de este país, y el tema de

00:58la inclusión, ni hablar, el tema de la cobertura, la cobertura, que el país tiene una deuda

01:08enorme con los niños de inicial, que en este país señores, hay 550 mil niños en el nivel

01:18inicial, y solamente hay 170 mil, aunque el gobierno tiene una cifra bultada, porque suman

01:24a los CAIPI y los HINAIPI, que son los párvulos, los prekinder, los kinder, no no, la ley dice

01:30que los niños de 3 años, 4 años y 5 años, tienen que tener aulas y maestra de inicial,

01:40y solamente hay 18 mil secciones en el país, y se necesitan 27 mil secciones, faltan 9

01:48mil secciones de inicial, para darle cobertura a todos los niños y las niñas de 3, 4 y

01:545 años en la República Dominicana, sabiéndose que la estimulación temprana, el ingreso

02:01temprano a la formación inicial, potencia todo el desarrollo cognitivo, psicomotriz,

02:07psicoafectivo, y los pobrecitos no pueden, porque no, el Estado no le está ofreciendo

02:12señor Presidente, hable con los maestros, baje a las comunidades y se dará cuenta del

02:18déficit en materia de cobertura, y peor Presidente, esas 18 mil secciones de inicial, necesita

02:25que cada maestra titular, que tiene un grupo de 25 y a veces de 28 niños, cuando en realidad

02:31debe tener 15 o 20 a los más, tiene que tener una maestra auxiliar, asistente, profesional,

02:40que ingrese a la carrera mediante el concurso de oposición, y el país las tiene, graduadas,

02:47y las tiene en registro elegible, sin embargo salvo que se invento el ministro señor Presidente,

02:54contratar a alguien de auxiliar en cada escuela donde hayan 4 secciones de inicial, pero en

03:02ninguna escuela hay 4 secciones de inicial, es una tomadura de pelo al país, y a la educación

03:07pública de este país señor Presidente, y en materia de formación de maestros, eso

03:12está cuestionado, porque tampoco ha habido evaluación de desempeño, y todos los planes

03:17que dan de supuesta desarrollo profesional, no empalman con la necesidad de desarrollo

03:23profesional real, porque no hay ningún diagnóstico, y lo que se ha estado echando de cuarto a

03:28la garganta de universidades privadas, en pilas de diplomados sin ton y son, y en materia

03:35de conectividad, no es verdad que 5 mil centros conectados, si ni siquiera los celulares

03:40lo dejan usar en las escuelas y liceos, y peor, los maestros tienen que utilizar la

03:45tecnología y conectarse a la data, tienen que hacerlo de su propio teléfono, comprando

03:51paquetitos señor Presidente, a los que usted bien debiera reembolsarle, a los maestros

03:56que con su salario están conectando las secciones de estudiantes en la escuela con su propia

04:02data, con su propia factura, que por cierto es bastante cara en este país, de manera

04:07Presidente, que nosotros lamentamos que usted haya tenido que dar de manera, es su buena

04:11fe, cifras falsas, por un ministerio tomado por los grupos corporativos privados, que

04:19si están guisando, si están guisando, pero 2.200.000 niños, niñas y adolescentes de

04:25escuelas públicas, la mitad de ellos no tienen un sanitario digno, que es mucho decir

04:31señor Presidente, de los libros de texto voy a hablar, porque imagínese usted, nadie

04:36tiene garantía de que corrigieron los errores gramaticales y los errores conceptuales en

04:41la presentación didáctica de los temas, y de la disonancia con respecto incluso al propio

04:48currículo en desarrollo, de manera que usted necesita abrir sus oídos y sus ojos a otras

04:53voces y no cerrarse al tubo que le manda desde el Ministerio de Educación, aquí hay que

04:59hacer muchas cosas señor Presidente, para citarle un solo caso, mire señor Presidente

05:05su 4 años pasaron y el liceo de Sabina en Constanza tiene 9 años esperando su terminación,

05:11y en este año escolar no van a empezar, porque los clubes que prestaron sus locales al ministerio

05:18sin pagar alquiler, se lo están solicitando, y en la escuela de Burabo, la Graciana Rey

05:24de los Santos, en Boca Chica y en todas partes del país, en La Vega hay 6 centros a medio

05:29acero, y la presión sobre la matrícula es enorme, así que cobertura y facilidades para

05:36las escuelas públicas y los hijos del pueblo dominicano, en su gestión han seguido estrechos

05:43o maltrechos.

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