CHP'nin eğitim alanındaki sorunlara dikkat çekmek için farklı illerde düzenlediği "Eğitim Buluşmaları" devam ediyor. CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş, Kastamonu'da yaptığı açıklamada, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adı verilen çağ dışı eğitim programından geri dönülmesinin çağrısını yapıyoruz" dedi.
HABER: ZEYNEP BOZUKLU / KAMERA: GURBETELLİ YALÇIN
(KASTAMONU) -
CHP'nin "Eğitim Maratonu" programı kapsamında farklı illerde düzenlediği "Eğitim Buluşmaları" devam ediyor. CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş'ın başkanlığındaki heyet, bu kez de Kastamonu'yu ziyaret etti.
Eğitimcilerle bir araya gelerek yaşanan problemleri dinleyen ve notlarını alan CHP Heyeti, buluşmanın ardından Kastamonu Belediye Başkanı Hasan Baltacı'yı makamında ziyaret etti. Ardından CHP Kastamonu İl Başkanlığı'na geçen CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş, burada yaptığı basın açıklamasında, şunları söyledi:
"Eğitim alanında çok sorun var.
hbrlr1.com/cbbldcaakckckl
HABER: ZEYNEP BOZUKLU / KAMERA: GURBETELLİ YALÇIN
(KASTAMONU) -
CHP'nin "Eğitim Maratonu" programı kapsamında farklı illerde düzenlediği "Eğitim Buluşmaları" devam ediyor. CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş'ın başkanlığındaki heyet, bu kez de Kastamonu'yu ziyaret etti.
Eğitimcilerle bir araya gelerek yaşanan problemleri dinleyen ve notlarını alan CHP Heyeti, buluşmanın ardından Kastamonu Belediye Başkanı Hasan Baltacı'yı makamında ziyaret etti. Ardından CHP Kastamonu İl Başkanlığı'na geçen CHP Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş, burada yaptığı basın açıklamasında, şunları söyledi:
"Eğitim alanında çok sorun var.
hbrlr1.com/cbbldcaakckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Sayın basın mensupları, değerli Kastamonullar, Cumhuriyet
00:08Halk Partisi'nin yöneticileri, çok kıymetli il başkanım, parti
00:14meclis üyem, belediye başkanım, ilçe başkanım, kadın ve
00:18gençlik kullarımızın başkanları ve yöneticileri, hepinizi
00:21saygıyla selamlıyorum. Kastamonu'da olmak çok güzel.
00:25Türkiye'nin tarihe en zengin ülke tarihine en çok katkı
00:32yapmış illerinden birindeyiz. Kastamonu'dayız. Ülkemizin
00:37eğitim tarihinin de önemli illerinden birindeyiz. Örneğin
00:42Türkiye'nin ilk liselerinden biri olan Abdurrahman Paşa
00:45Lisesi'nin olduğu kentteyiz. Köy Enstitüsü'nden Gölköy
00:49Enstitüsü'nün olduğu yerdeyiz. Dolayısıyla bizler açısından
00:53çok önemli, çok kıymetli bir ziyaret. Parti meclis üyemiz
00:58Profesör Doktor Armağan Erdoğan'la birlikte illerde
01:02gerçekleştirmekte olduğumuz eğitim buluşmalarını
01:04sürdürüyoruz. Kastamonu onuncu ilimiz her gün sabah saatlerinde
01:10eğitim sendikalarıyla, öğretmenlerle, akademisyenlerle
01:15sivil toplum örgütü temsilcileriyle bir araya
01:17geliyoruz. Onlardan eğitimle ilgili farklı sorunları,
01:23önerileri, çözüm konularını eleştirileri dinliyoruz.
01:27Notlarımızı alıyoruz. Ardından il başkanlıklarımızı, belediye
01:33başkanlıklarımızı, valilerimizi ve rektörlerimizi ziyaret
01:37ediyoruz. Bugün de olacak. Sayın Kastamonu Valimizi ve
01:40rektörümüzü ziyaret edeceğim. Akşam saatlerinde de yediden
01:44yetmişe tüm Kastamonu'ların katılabileceği öğrencilerin,
01:48öğretmenlerin, anne babaların, velilerin, akademisyenlerin,
01:52sendikacıların katılacağı bir açık hava etkinliğimiz olacak.
01:56Bir eğitim buluşmamız olacak. Katılımcılar eleştirilerini,
02:00görüşlerini, önerilerini, hayallerini açıklıkla
02:03paylaşıyor olacaklar. Dün Sinop'taydık. Bugün
02:07Kastamonu'dayım. Yarın Bartın'a oradan Zonguldak'a sonra Bolu,
02:12Bilecik, diğer illerimize doğru devam ediyoruz. Ilk hafta
02:15deprem bölgesindeydik. Oradaki sorunları dile getirmiştik. Bu
02:19haftada Karadeniz'deyiz Marmara'dan sonra. Sayın
02:22basın mensupları bildiğiniz üzere eğitimin çok sayıda
02:27sorunu var. Eğitimle ilgili sorunları saatlerce konuşsak bu
02:33bile yeterli değil. Bu kapsamda on sekiz, on dokuz Temmuz
02:37tarihlerinde yirmi dört saat süren bir eğitim maratonu
02:41gerçekleştirmiştik. Içinde eğitim fakültesi dekanlarının,
02:45akademisyenlerin, sendikacıların, öğretmenlerin,
02:48yazarların, entelektüellerin olduğu doksan iki konuşmacı
02:52yirmi bir farklı alanda konuşmuştu. Ardından genel
02:56başkanımız Özgür Özer'le birlikte otuz beş eğitim
02:59sendikasının genel başkanlarını Cumhuriyet Halk Partisi'nde eee
03:03bir araya getirdik. Öğretmenlik mesleği kanunu, Türkiye yüzyılı
03:07marif modeli, öğretmenlerimizin sorunları başta olmak üzere
03:10eğitimin sorunlarını birlikte ele aldık genel başkanımızla
03:13birlikte. Ve oradan sonra da bu eğitim maratonunu illerde
03:18devam ettirme kararımız çerçevesinde her gün bir
03:21ilimizde eğitim buluşmaları gerçekleştiriyoruz. Tabii
03:26sorunlarımız çok. Milli eğitimin bir sistemle ilgili
03:32sorunları var. Bir uygulama tercihleriyle, politik
03:36tercihlerle ilgili sorunları var. Içerikle ilgili
03:40programlarla ilgili sorunları var. Öğretmenlerimizin
03:44yaşadıkları sorunlar var. Öğrencilerimizin yoksunlukları
03:48var, elde edemedikleri imkanlar var, ulaşamadıkları hizmetler
03:51var. Fiziki altyapıyla ilgili problemler var. Ve eğitimin
03:56çeşitli alanlarına dair o alanların özelliklerinden
03:59kaynaklanan sorunlar var. Ana Muhalefet Partisi olarak iki
04:03görevimiz var. Birinci görevimiz bu toplumsal
04:06sorunların sözcüsü olarak sesimizi sözümüzü yükseltmek
04:11ve bunları dile getirmek. Bunu yapmaya çalışıyoruz. Ikinci
04:15görevimizde bu yaptığımız işlerle ilgili olarak çözüm
04:18önerisinde bulunmaya çalışıyoruz. Gittiğimiz her
04:21ilden gerek Türkiye Yüzyılı Mahalleli adı verilen partizan
04:26ve bir çağ dışı eğitim manifestosu özelliği taşıyan
04:30eğitim programından geri dönülmesinin bir nokta iki
04:34milyon öğretmenimizin hiçbir sorununu çözmeyen ve tüm
04:38paydaşları tarafından istisnasız tüm eğitim
04:41sendikaları tarafından eleştirilen ve yirmi ikinci
04:45maddede görüşmeleri durulan durdurulan öğretmenlik mesleği
04:48kanununun daha kapsamlı bir personel kanununa
04:51dönüştürülmesi yolundaki çağrılarımızı iniliyoruz.
04:54Meslek liselerinden hayat boyu öğrenmeye, okul öncesinden
04:58yüksek öğrenime kadar sorunların altını çizmeye
05:01devam ediyoruz. Tabii bunu yaparken bazı sorunlar fiziki,
05:06bazı sorunlar ekonomik ama bazı sorunlar var ki yirmi iki
05:12yıldır ülkeyi yönetenlerden kaynaklanıyor. Bizzat Adalet ve
05:16Kalkınma Partisi Genel Başkanı Recep Tayyip Erdoğan'ında Adalet
05:20Partisi Adalet ve Kalkınma Partisi seçmenlerinin de eğitimle
05:23ilgili başarısız olduk, başarılı değiliz demeleri
05:28hepimiz tarafından biliniyor. Fakat bu aslında bire isteğe
05:34tercih edilen politikalarla ilişkili. Örneğin eğitimde
05:39yirmi iki yılda dokuz bakan değişti. Dört kez büyük, on
05:44sekiz kez küçük müfredat değişikliği yapıldı. Her bakan
05:47bir önceki bakanın uygulamalarının tersine yeni
05:51işler yaptı. Mesela mevcut bakan bir önceki bakanın okul
05:56öncesine koydu. Yemekleri iptal etti. PDRC'ler için
06:00getirdiği normları uygulamaya koymadı. Cumhurbaşkanı'nın ve
06:04Milli Eğitim Bakanı'nın açıkça mülakatı kaldırıyoruz demesine
06:09rağmen mülakatları mülakat gibi yapacağız diyerek aslında
06:12önceki dönemlerde yapılmadığını da itiraf ederek tam tersi bir
06:16politika izledi. Bunun gibi çok sayıda konu var. Tabii eğitimde
06:20yaşanan bu zigzaklar böylesi ana bir konuda adında milli
06:25eğitim olan milli ibaresi olan bir alan olarak eğitimin bir
06:29türlü istenilen performansı göstermemesine neden oldu. Tüm
06:33uluslararası testlerde bütün başarı kriterlerinde Türkiye
06:36maalesef büyük sorunlar yaşıyor. Tabii bu tercih edilen bakan
06:41tercih edilen bakanlık yöneticileri tercih edilen il
06:44yöneticilerinin de aynı fikri perspektife sahip olmasından
06:51kaynaklanıyor. Örneğin Milli Eğitim Bakanı'na Türkiye
06:56Yüzyılı Marif Modeli isminin bir partinin sloganı olduğu bir
07:02parti sloganının milli eğitim alanında kullanılmaması
07:06gerektiği gibi çok haklı bir itiraza Sayın Bakan
07:10Cumhurbaşkanımız seçildi. Ve ben Cumhurbaşkanımızın atadığı
07:15bir bakanım. Sayın Cumhurbaşkanımızın vatandaşa
07:18ettiği ve vatandaştan da oy almasını sağlayacak olan bir
07:22ideali hayata geçirmek için çaba sarf edeceğim gibi bir
07:26cevap verebildi mesela. Kendisini bir milli eğitim
07:31bakanı olarak eğitim sisteminin tamamının sorumlusu değil AKP'nin
07:35bir görevlisi olarak gören bir bakanım var. Tabii bu böyle
07:39olunca o zaman şuna şaşırmak da şaşırtıcı oluyor tabii. Tarsus'ta
07:46bir il milli eğitim müdürü çıkıyor. Kırk okul yöneticisini
07:51alıyor. Iktidar Partisi'nin il başkanını ziyarete gidiyor.
07:58Sayın Başkanım diyor, buradayız diyor, sizi ziyarete geldik
08:02diyor. Bu bir akıl tutulması. Tabii bu il milli eğitim
08:09müdürü bakan böyle yapınca il milli eğitim müdürü de böyle
08:12yapıyor. Ilçe Milli Eğitim Müdürü de böyle yapıyor.
08:17Ilçe Milli Eğitim Müdürü bunu yaptıktan sonra aynı günlerde
08:23Bursa'da bir okulda okul yöneticisi Bursa'nın Yıldırım
08:29ilçesindeki Mahmut Celaleddin Ökten İmam Hatip Ortaokulu
08:33Müdürü çıkıyor diyor ki çocuklarınızın başını
08:37kapatmayacaksanız bu okula göndermeyin. Biz okulda başı
08:42açık öğrenci istemiyoruz. Bu okulda namaz, başörtüsü,
08:45kurban, oruç tartışılamaz. Usul erkan öğretmek için
08:48uğraşıyoruz. Sokakta da yapıyoruz bunu. Öğrencinin her
08:52haline karışıyoruz. Psikolojisi bozuluyorsa
08:54çocuğunuzun kesinlikle bu okulda olmamalısınız. Çünkü bu
08:58okulda ben, müdür yardımcı öğretmenler müdahalecidir.
09:02Karışırız. Gerektiğinde bağırırız. Sert davranırız.
09:06Gevşeklik hiçbir zaman insana fayda vermez. Her şeyine
09:10karışırız öğrencinin. Çünkü iyi bir Müslüman yetiştirmeye
09:13çalışıyoruz diyor. Şimdi bu bu arkadaşımız bu cesareti nereden
09:18alıyor? Bu konuşmanın eğitim bilimleriyle bir alakası var
09:22mı? Bir eğitimcinin yapabileceği bir konuşma mı?
09:25Ama ilçe Milli Eğitim Müdürü bütün okul müdürlerini alıp
09:29AKP il başkanı ziyarete giderse bakan elbette siyasi parti
09:35sloganı kullanacağım. Ben Cumhurbaşkanı'nın atadığı
09:37memurun derse doğal olarak okul müdürü de böyle bir
09:41yetkiyi kendisinde görüyor. Bu anayasaya aykırı, Milli Eğitim
09:46Temel Kanunu'na aykırı. Peki Milli Eğitim Bakanı ne yapıyor?
09:50Derin bir sessizlik. Bununla ilgili bir şey söylemiyor.
09:55Doğru olduğuna inanıyorsanız neden doğru demiyorsunuz? Yanlış
09:59olduğuna inanıyoruz.