Robin nos muestra la rutina de vida de un Jeloulovers
Robin comparte con nuestros televidentes.
Transcript
00:00Esas personas que se despiertan desde muy tempranas horas para tomar una chiva, que lo saquen de la barriada, para tomar un taxi.
00:09Luego entonces llegar a su plaza de trabajo. Así que yo voy a hacer un recorrido.
00:13Yo voy a compartir, voy a convivir con las personas.
00:17Así que acompáñame, mira.
00:19Tú llegas aquí y como buen panameño, yo tengo que comprar mi número de lotería.
00:23Buenos días, ¿cómo está?
00:27¿Cómo viene la lotería, alta o baja?
00:29Me gusta por las escenas del 4 y la del 1.
00:32Mira, vamos a hacer algo. Te voy a comprar uno del 4 y una del 1, pues.
00:36Alta y baja, ok.
00:37Por el 4 mi edad, 43.
00:39¿Tiene 43?
00:40Sí.
00:41Ok, dame tres pedacitos 43.
00:44¿Qué tanto las personas vienen y le compran número aquí en la estación?
00:49Bueno, bastante.
00:51Porque el punto clave ahora mismo es aquí. Antes era en San Isidro, ahora el punto clave es aquí.
00:57Aquí en Villaseñita, ok.
00:58Y por el 1, me dijo que ¿cuál otra tenía abajo?
01:00Por el 1.
01:01¿El 1? ¿Tiene 11?
01:02No.
01:03Ah, pues mira, había soñado con el 11.
01:06¿Cuál es la fecha de mi papá? Mi papá es 16.
01:08Deme 16, tres pedacitos, pues.
01:10Si tiene.
01:12Yo voy aquí.
01:13Mira, vamos a decir, si usted me da la suerte, le prometo que vengo y le traigo su regalito.
01:19Ok.
01:20Más o menos el flujo de personas que vienen por acá.
01:25¿Cuál es la fecha de tu hijo?
01:26Pídese la suerte.
01:27¿Qué está trayendo lotería?
01:28En la mañana.
01:29Y de ahí baja después de las...
01:32Robin, tráeme 12, 20.
01:34Y después regresa nuevamente como golpe de la once y media.
01:37Ahí baja, ahí baja y como hasta las 3 de la tarde ya se regresa a bajar la gente, ajá, nuevamente.
01:45Oiga, me dice Natalia que le lleve 20.
01:48¿Que le lleve 20?
01:49Ajá.
01:50Ajá.
01:5112, 20, 29, 30, 33.
01:53Es para Natalia.
01:5629, dice Natalia, pero me van a...
02:00Oye, oye, yo te voy a depositar, tranquilo.
02:03Y si gano, te doy.
02:05¿Cuánto pedacito de 20 quieres, Nati?
02:09Papito, papito.
02:10Dame 3 dólares de ese, pues, no sé cuánto.
02:13Dame las tiras de chance.
02:15Dame tiras de chance con 29, con 30, con 0.3, con 12, con 20.
02:21¿Cuánto tú quieres, amiga?
02:22Dice que quiere 29, Nati.
02:2429, tiene la tira completa, dice.
02:28Deme las dos tiras.
02:29Nati, tienes un compromiso conmigo.
02:31Si ganas, me tienes que tirar la toalla.
02:33Obvio, papito.
02:34A ver, 2 y 2.
02:36¿Cuánto le debo?
02:38Yo me pierdo para las islas.
02:40Y espléndida, porque él nada más me quiere invitar a mí que el desayuno.
02:43Ay, ¿verdad?
02:45¿Cuánto?
02:46Bueno, deme ese.
02:47Mira, me quedan 3 dólares.
02:49¿Qué me puedo comprar con 3 dólares por acá?
02:51Yo me iría con Jelolover para Italia.
02:53Este 29, pues, que lo pidió Natalia.
02:56Yo quedé picada, yo tengo que volver a Italia.
02:59Ok, le voy a dar un dólar más, entonces.
03:01Dale el firu.
03:02Ok, mira, voy a dar acá el dolita.
03:03Yo con el firu, dale algo al firu, cómprale algo.
03:06Natalia.
03:09Te compré la extraordinaria.
03:11¿Qué billetón aquí?
03:12El domingo juega a la extraordinaria.
03:14Bueno, mira, ya yo compré el número por acá.
03:16Perdón.
03:17Aquí podemos ver que la persona viene desplazándose de diferentes maneras.
03:21Hay personas llegando en Metrobús.
03:23Hay personas que vienen llegando en Chivas.
03:26Hay muchas maneras diferentes de llegar.
03:28Aquí, buenos días.
03:32Obviamente, hay presencia policial que es muy importante.
03:38Muy importante la presencia de los policías.
03:40Ellos aquí están buscando...
03:44Oye, Nati, ¿qué te pasó?
03:45¿Qué te pasó?
03:46Tranquilo, papito.
03:47Es Roseta.
03:48Nati está tosiendo.
03:49Tranquilo.
03:50Son cosas que pasan.
03:51Estamos en televisión, en vivo, en directo.
03:53Aquí somos una familia.
03:55Buenos días, jefe.
03:56A ver, Robin, muéstranos entonces lo que se está viviendo por allá.
04:00A ver, dale, Nati.
04:02¿Y a dónde te diriges?
04:07Ok, mira, yo estoy ahorita mismo acá.
04:09Como te dije, en la estación de Villasaita.
04:12Yo voy a hacer un recorrido.
04:13Yo me voy a encontrar con alguien.
04:15Voy a conversar con esa persona.
04:17Yo tengo como un rumbo incierto ahorita mismo.
04:19Porque quiero vivir la experiencia de llegar acá, conversar con las personas,
04:24el día a día, si se comen alguito, si compran algo, si compran su lotería.
04:29Lo que vive el panameño diariamente, Nati,
04:32quiero conversar con las personas a qué hora se despiertan,
04:35a qué hora toman achiva.
04:37Porque sabes que muchas personas tienen que tomar una achiva interna,
04:40una achiva para salir.
04:42Para vincularse, para hacer la conexión.
04:44Robin.
04:45Hola, hola, ¿cómo está?
04:46Buenos días.
04:47¿Cómo se llama usted, amiga?
04:48Beatriz López.
04:49Beatriz, ¿de dónde tú vienes?
04:50Yo de Venezuela.
04:52Y aquí en Panamá, ¿de qué área tomaste tu transporte para venir acá?
04:57Aquí en Villasaita lo tomé y voy a Vía Argentina.
05:03¿Es usualmente tu recorrido todos los días este?
05:05Sí, ahorita que estoy trabajando, sí.
05:07¿Y a qué hora regresas a la casa?
05:10Voy llegando como rapidísimo.
05:13El metro es lo máximo.
05:14El metro, bueno, mira.
05:16Gracias, muchas gracias.
05:17Ella tiene la fortuna de poder utilizar el metro.
05:20Muchos panameños sacan beneficio de utilizar el metro.
05:23Y de verdad que alivia las personas, Nati.
05:28Tú sabes que a veces que tomar un bus por el tranque y todo lo demás.
05:33Económico.
05:34Papito, no sé si me escuchas, Robin Duran.
05:36Sí, mira, las personas.
05:38Tal cual lo dicen, no solamente los panameños,
05:40sino los extranjeros que están por acá.
05:42Dime, Roseta, dime.
05:43Mira, por allí, porque yo he estado allí.
05:45A ver, dígame.
05:46Hay un puestito que vende accesorios de celular.
05:49¿Tú me puedes comprar, por favor, un cargador?
05:52Te lo suplico.
05:53Un cargador que tenga cable tipo C.
05:57Y yo te deposito.
05:58Es que en verdad se dañó mi cargador.
06:00Ok, cable tipo C.
06:01Y ahí venden A, excelente, a buen precio y todo.
06:05Y en verdad que lo necesito.
06:06Dale, te voy a comprar uno, te voy a comprar casualmente uno que vi,
06:11pero que es de distancia, que mide como 6 pies,
06:14que lo puedes cargar de la paripo esta costacha.
06:16Maravilloso, maravilloso.
06:17Mira, yo voy a hacer algo.
06:18Adaptado y cable.
06:19Déjame acá.
06:20Buenos días.
06:21Hello, hello.
06:22¿Cómo estamos por acá?
06:23Buenos días, caballero.
06:24¿Cómo está, amiga?
06:25¿Cómo se llama usted?
06:26Trinidad.
06:27Trinidad.
06:28¿Qué estás haciendo?
06:29¿Estás recargando?
06:30Mira, vamos a hacer algo.
06:31Yo te voy a recargar la tarjeta.
06:32¿En serio?
06:33Solamente te voy a decir, me voy a pegar a ti en el recorrido,
06:35voy a conversar contigo, saber si no te diriges y todo eso.
06:38¿Está bien?
06:39Gracias.
06:40Bienvenida.
06:41Trinidad.
06:42Mira, me voy a pegar a Trinidad.
06:43Saludos a Trinidad.
06:44Voy a hacer el recorrido con ella.
06:45Le voy a recargar su tarjeta.
06:46Te manda saludos Natalia González.
06:49Hola, Natalia.
06:50Vamos a ver.
06:51Ella me va a enseñar cómo es el procedimiento aquí de recargar la tarjeta.
06:56Roby.
06:57OK, Roseta te manda saludos.
06:59Aquí estoy.
07:00Aquí estoy.
07:01OK.
07:02Espérate, vamos a meter la platita por acá.
07:05Claro, mami.
07:06Oye, el man suelta el billete.
07:07Angelou, somos espléndidos de generosidad.
07:09Oye, la estoy pagando yo, Natalia, yo no soy tacaño.
07:13Yo tampoco.
07:14Yo no soy tacaño y Angelou tampoco es tacaño.
07:16Yo te lo multiplique.
07:18Mira, Natalia, Eddy difiere de mi opinión acerca que tú eres tacaño o no.
07:23Ese es con Eddy.
07:24Yo sé que tú eres muy generosa.
07:26Ay, muchas gracias.
07:27OK, vamos a pagarle aquí la tarjeta a Trinidad.
07:31No, Nati, yo sé que tú eres bien generosa.
07:34Tú me compras el café exótico, tú me compras la empanada.
07:36Todo.
07:37Bueno, aquí está, confirmamos.
07:39Listo.
07:40OK, ya le recargué la tarjeta a Trinidad.
07:44Trinidad, ¿cómo ha sido tu movimiento esta mañana?
07:47¿De dónde vienes?
07:48¿A qué hora saliste?
07:49¿A qué hora te despiertas?
07:50Normalmente a las 5 en la mañana porque empiezo clases a las 7 de la mañana.
07:55OK.
07:56Y tengo que estar saliendo de la casa para como las 5 y 45, 5 y media.
08:00Tú, cuando te despiertas diariamente, tienes que hacer desayuno, tienes que preparar la merienda.
08:06¿Cómo es tu despertar?
08:09OK.
08:10Normalmente desayuno en la universidad, que ellos tienen un menú como de 50 centavos,
08:15es a por ahí aproximadamente.
08:17Pero...
08:18¿Y qué traes? ¿Qué traes hoy?
08:20Desde las 5 en la mañana me levanto, me baño, la ropa la trato de dejar desde el día anterior
08:24para no estar en apuros porque a veces para salir de la comunidad donde yo vivo
08:29hay mucho tranque.
08:31OK.
08:32¿Qué pasa si te despiertas y te atrasas un poquito y te agarra ese tranque?
08:37¿Cómo cambia la dinámica de tu día para llegar a la universidad?
08:41Tengo que llegar, o sea, llego como al ras de la hora.
08:46A mí me gusta llegar casi siempre como 15 minutos antes
08:49para poder tener tiempo de organizarme, desayunar allá y todo eso.
08:53Si no, normalmente, si me retraso 15 minutos, voy llegando como a las 5, 7 y 10,
09:00que sería directamente a las clases.
09:02OK.
09:03Y ahora bien, tú me dijiste que tomaste una chiva.
09:06Guau, mira eso.
09:07¿Cómo pasa la chiva? ¿Qué tan frecuente es?
09:09¿Cuánto te toca esperar que la chiva pase para poder que te traiga a la estación?
09:13En las mañanas son bastante recurrentes, pero el costo de la chiva es lo que nos preocupa un poquito.
09:20¿Qué pasó?
09:21¿Aproximadamente cuánto te sale?
09:22Uno cincuenta.
09:23Uno cincuenta. Entonces tú tienes que, tu pasaje diario, háblame de eso.
09:27O sea, ¿cuánto tú gastas diariamente en salir de tu casa?
09:31No, vamos a hablar del general.
09:33El pasaje, la comida, lo que gastas en la universidad y regresar.
09:37¿Cuánto te gastas diariamente?
09:39Diariamente aproximadamente como unos 7 dólares.
09:427 dólares diariamente.
09:44Porque son 3 en la chiva, ida y vuelta, más los 2 dólares que meto normalmente del metro,
09:50más lo que consumo de comida en la universidad.
09:53Robin, ¿nos escuchas?
09:546 de pasaje, 2 de metro.
09:57¿Nos escuchas?
09:58Sí, sí. O sea, son más como 10 dólares diariamente.
10:01Sí, aproximadamente.
10:03Ok, entonces ahorita estamos aquí tomando el metro.
10:07Vamos a desplazarnos entonces a la otra salida.
10:11¿A dónde vamos?
10:12Tú sabes que yo ahorita mismo soy tu polizonte.
10:14¿Cómo?
10:15Yo me voy a la estación de San Miguelito.
10:17Ok, estación de San Miguelito.
10:19Escucha, Robin.
10:20¿Tú trabajas?
10:21De niñera, en las tardes, correcto.
10:23Ok, mira, yo quiero que le cuentas aquí conmigo y con los heloloveros esta conversación de tres.
10:28Tú trabajas de niñera. ¿De qué hora, qué hora?
10:32¿Cómo funciona tu tema laboral con la universidad y el transporte?
10:37Como este semestre lo inscribí en la mañana, trato de salir a las 11 y media de las clases.
10:43O sea, la última clase que yo programa es a las 11 y media.
10:46Para entonces poder llegar como a las 1, que ya los niños de la muchacha, de la señora que yo cuido,
10:53ya están llegando de la escuela como a esa hora aproximadamente.
10:57Entonces es todo puntual.
10:58¿Y hasta qué hora trabajas?
11:00Hasta las 6 de la tarde. Vienen llegando aproximadamente los papás.
11:03Pero tú estás bien organizada, dice Natalia.
11:06Trato de ser organizada, tanto de manera monetaria como en horarios.
11:12Robin, Dios te bendiga, corazón.
11:14Y Natalia te quiere hacer una pregunta.
11:18Ella habló acerca del pasaje de los piratas, que eso es lo único malo.
11:23Yo me quedé ahí. ¿Por qué? ¿Cuánto deberían cobrar? ¿Un dólar?
11:27Se lo subieron. ¿Qué está pasando allí?
11:30Ok. Me comentaste de lo que pagas del transporte interno.
11:36Debería ser un dólar. ¿Pero cuánto estás pagando tú?
11:38¿Te lo subieron o ha variado o se ha mantenido igual?
11:41Ese es el precio que tiene el transporte en la comunidad donde yo vivo.
11:45Es para los lados de Pradera de San Lorenzo, Caimitillo.
11:49El transporte dentro de la misma comunidad es a unos 50.
11:52Es uno de los más caros porque, como bien lo dijeron,
11:55la mayoría de las comunidades de acá de Panamá Norte,
12:00el pasaje normal es un dólar.
12:02Para poder tomar un transporte que me cobre un dólar,
12:05tendría que subir hasta la entrada de la barriada
12:08para poder que ahí sí pasen los de a dólar.
12:11Ok. O sea que para tú tener, digamos, más velocidad,
12:16tienes que pagar el precio 50 centavos extra.
12:19Si quieres pagar de repente, digamos, a lo que puedes,
12:22a que tu presupuesto te dé, porque yo me imagino que a veces que no da,
12:25tienes que subirlo más.
12:26Sí, correcto.
12:27Nadie escuchaste eso.
12:29Para poder coger el transporte normalmental a dólar.
12:32Ok. Bueno, mira, estamos dentro del metro ahorita mismo.
12:35Me encanta. Está divino.
12:36Y como te digo, estamos conociendo un poquito más del día a día
12:39de lo que viven los panameños y los extranjeros también.
12:41Sí, claro.
12:42Que viven en Panamá, que utilizan el servicio del metro,
12:44que se tienen que transportar diariamente.
12:46Pero Roby, que estudias. ¿Me escuchas?
12:47Como aquí Trinidad, que me comenta.
12:49Que hay carrera, que estudias.
12:51Sí, sí, sí, que están aquí.
12:53Ahora bien, ¿quieres saber, Natalia González,
12:55qué carrera estás tomando?
12:57Derecho.
12:58¿Derecho?
12:59Estudiar Derecho.
13:00Mira, Natalia está estudiando Derecho.
13:03¡Futura abogada!
13:06Mira.
13:14Bueno, bien, sabemos que estamos...
13:16Ajá.
13:17Oye, desplazándose a bordo del metro.
13:21Debe ser eso.
13:22La señal.
13:23A lo mejor...
13:24Querida, va a ser abogada. Dios me dí antes.
13:27Qué bueno. Mira, bien organizadita.
13:29Mira, yo trato...
13:30Mira, te voy a decir una cosa.
13:32Es interesante porque así como ella,
13:34hay muchos panameños que realizan este tipo de esfuerzo.
13:37Levantarse muy temprano, ir a su trabajo,
13:39ir a estudiar y luego entonces a trabajar.
13:42O viceversa.
13:43Trabajan y luego estudian.
13:45Porque hay otros que estudian en la noche.
13:47Y bueno...
13:48Ah, no, ya es una parada.
13:49No se van a bajar ahí porque ya continúa.
13:51Y este es el recorrido.
13:52Gracias a Dios existe el metro en Panamá
13:56porque esto ha ayudado a los panameños
13:59para que se puedan desplazar
14:01de una manera cómoda, más rápida.
14:04Oye, con airecito.
14:06Porque eso, andar en el tranque, amiga.
14:08Y ahora que viene para la parte oeste,
14:11yo me voy a subir.
14:14No sé si de primera, amiga,
14:15porque el túnel me da como...
14:17Amiga, tranquila.
14:18Tú eres una pelada valiente.
14:19Si quieres, yo te acompaño.
14:20Vamos abrazadas.
14:21En ese momento.
14:22Claro que sí, corazón.
14:23Perfecto.
14:24Perfecto.
14:25OK.
14:26Ahorita, mientras que Robin hace su recorrido
14:27con nuestra bella Hello Lovers,
14:29entonces, hablar un poquito
14:30de lo que pasa en el mundo, Rosetta,
14:32porque hay noticias de impacto.
14:34Y lo que vamos a ver a continuación
14:36no se escapa de ello
14:37porque las cámaras de vigilancia
14:39captaron dos posibles intentos de secuestro
14:42a menores de edad.
14:43Imagínate, ambos incidentes
14:45ocurrieron el mismo día
14:46en dos comunidades diferentes
14:48y esto ocurrió en Texas.
14:49Uno de los casos ocurrió en Richardson
14:51donde un estudiante dijo
14:52que un conductor estaba manejando muy lento, Rosetta,
14:55y que se quedaba como mirando.
14:57Entonces, la cámara de vigilancia
14:59captó cuando la joven se escondía
15:01detrás de una camioneta.
15:02Y el segundo incidente, Nati Nats,
15:04se reportó en Dallas, Texas.
15:06Varios niños estaban jugando afuera
15:08cuando se les acercó un hombre hispano
15:10en una SUV blanca,
15:12en una camioneta blanca.
15:14¡Guau!
15:15De verdad que peligroso.
15:17Hay que estar muy vigilantes
15:20de nuestros pequeños,
15:21de los menores,
15:23porque, oye, hay gente
15:25de otra perspectiva.
15:27Que los padres de familia sepan
15:29que este es el modus operandi
15:31y que aquí en Panamá
15:33pasa gente que anda deambulando
15:35las escuelas,
15:37viendo a ver qué niña ve por ahí,
15:39qué niño.
15:40Aquí hemos visto casos así.
15:41Por ende, mi querida Nati Nats,
15:43como medida de seguridad
15:45y de prevención
15:47ante estos casos,
15:48es importantísimo
15:50que jamás comparta fotos
15:52en redes sociales de sus hijos.
15:54Ni con la insignia,
15:55ni con el uniforme de su colegio,
15:57ni afuera de, obviamente, el plantel,
15:59ni tampoco afuera de su casa
16:02o de su edificio, lo que sea.
16:04Son medidas de seguridad preventivas
16:06para evitar esta clase de situaciones.
16:08Sí, porque hay gente
16:09que tiene esas miras, señores.
16:11Lamentablemente.
16:12Lamentablemente.
16:13Ahora, lo que usted va a ver
16:15es de impacto.
16:16¿Se imaginan esto?
16:18Este video muestra...