وزير التعليم : محافظة القليوبية ستكون أولى المحافظات لتطبيق خطة تقليل كثافة الفصول

Masrawy

وزير التعليم : محافظة القليوبية ستكون أولى المحافظات لتطبيق خطة تقليل كثافة الفصول   أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد 2024 /2025، والذي سينطلق في الحادي والعشرين من سبتمبر المقبل.   وكشف الوزير عن إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، بحيث لا تسبب عبئًا معرفيًا على الطلاب.   المزيد من التفاصيل والفيديوهات اشترك في قناتنا علي اليوتيوب وتابعونا على الصفحات الرسميه مواقع التواصل الاجتماعي ↓↓↓↓  الصفحة الرسمية لمصراوي - أول وأكبر بوابة مصرية    تابعوا مصراوي على:  Official website : https://www.masrawy.com  Official Facebook Page : https://www.facebook.com/Masrawy  Official Twitter: https://twitter.com/masrawy   #مصراوي  #وزير_التربية_والتعليم  #نظام_التعليم_الجديد  #الثانوية_العامة  #shorts  #trending  #saudiarabia   #Kuwait   Copyright © All Rights Reserved -Masrawy

Transcript

00:00والأشياء الأخرى هي أن بعض الأنظمة الدولية الموجودة في الخارج تعمل بشيء يسمى الفصل المتحرك أو الروتيتيك

00:07يعني ما معنى أن صاحب الفصل هو المدرس وليس الطلبة هم الأصحاب الفصل

00:12فالحركة التي نتحدث فيها في هذا الأمر

00:15الموضوع هذا مثال صغير أيضاً

00:18إذا كان لدينا أربع فصول وحركنا فصل باستمرار

00:21يبقى لدينا الثلاث فصول يتقسمون على الأربع فصول

00:24وهذا أيضاً أحد النماذج التي ننزل بها الكسافات

00:28وعندنا أيضاً اليوم النشاطي التبادولي

00:31نحن كنا نشتغل أربع أيام ويوم نشاط زيادة

00:34لو حركنا اليوم النشاطي هذا يبقى مختلف

00:36سنوفر جزء كبير جداً من الكسافات

00:41حين وصلنا إلى هذا

00:44هدي نموذج بس عشان نشتغل على أرض الواقع

00:48هذا برضو بعض الشرح لهذه الأمور

00:51خذنا محافظة الأليوبية كنموذج ونفذناها على الأرض وحولنا المدارس فيه

00:55لما خذنا محافظة الأليوبية

00:57هذا جزء من الخطة التي وضعتها هيئة الأبناء

01:00وهي خطة استرشادية وليست إجبارية للمدرين الإدارات

01:03هم المسؤولين عن التنفيذ

01:04الخطة الاسترشادية هم يشتغلوا على الجي بي اس بالشكل هذا

01:08ويطلعوا كل مدرسة ورقم تعريفي

01:10ولو أردنا أن نحرك جزء من مدرسة إلى مدرسة أخرى

01:14لازم في محيط تيلو لا يتعدى محيط تيلو

01:17ويبقى أمر استرشادي

01:19وبالتوافق مع مدرين المدارس لمدرين الإدارات التعليمية

01:23فعملنا هذا نموذج من أحد الكسافات في مدينة بناه

01:30عندما جئنا محافظة الأليوبية وطبقنا عليها هذا الأمر

01:34وطبقنا كل بعض النماذج التي شرحناها

01:37كان موجود الشكل النسبي للكسافة الخصول

01:40كان نتحدث عن 170 مثلا في إدارة غرب شبرى الخيمة

01:44وصلنا إلى 40 الخصوص

01:46والخصوص كان فيها بعض المدارس

01:48والتي نتحدث عن 220 و230 طالب في الفصل

01:51وصلنا إلى 43

01:53وهكذا كل الكسافات التي كانت موجودة

01:55قدرنا أن نصل إلى هذه المتوسطات

01:58وهذه المتوسطات

02:00عدت ست مدارس

02:02كان لدينا مشكلة في ست مدارس مازالوا مستمرين

02:05واحدة في الخصوص وخمسة في الخنقة

02:07كان متوسط الكسافة 183

02:09والخمسة في الخمسة

02:11كنت أتحدث عن كل المتوسطات

02:13كانت المتوسطات 155 و159

02:15وكذلك أخر مدرسة

02:17كانت المتوسطات 198

02:19وصارت المتوسطات 59

02:21ونحن نتعامل عليهم

02:23ونحاول أن ننزل فيهم بعض الحلول المختلفة

Transcript

Recommended