Maestros se toman carretera
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Bueno, estamos a la altura de la comunidad de La Morita, acá en la ciudad de Juticalpa,
00:08en la carretera CA15, donde los maestros, un grupo de maestros bastante nutrido que
00:14se opone a las reformas de la ley del imprema, se ha tomado esta vía de comunicación y
00:22bueno, es parte de las acciones que realizan siempre en protesta de estas reformas.
00:29Antes de comenzar yo quiero pedir la comprensión de los padres de familia, porque gran parte
00:37del sector educativo ahora mismo se encuentra paralizado.
00:41Hay algunos compañeros que no están acá, sin embargo, también son afectados.
00:50No nos oponemos a las reformas de la ley del imprema, porque es necesario hacerlo, sin
00:56embargo, hay parámetros que se deben tomar en cuenta y uno de ellos es que, consideramos
01:02nosotros, ha faltado socialización de la misma, aunque desde la cúpula de las organizaciones
01:09magisteriales dicen, y con eso confunden algún sector de la población, que sí en efecto
01:16hubo la socialización, no es cierto.
01:20Hace algún tiempo en las 18 cabeceras departamentales se procedió a hacer esa socialización y
01:26los maestros no estuvimos de acuerdo en aquel momento y así se fueron.
01:32Nosotros esperamos que se llevaran la contrapropuesta nuestra y que luego regresaran a la base
01:38para poder socializar y que luego en conjunto, en bloque, fueran incluidas nuestras ideas,
01:44sin embargo, no se ha hecho así y en este momento entonces estamos nosotros diciéndole
01:50a la dirigencia magisterial que aquí estamos, que no somos dos, ni tres, ni cuatro, ni cinco,
01:56que no aspiramos a un cargo de elección popular, porque no necesitamos notoriedad.
02:02Los profesores ya tenemos una vida pública por el hecho de estar trabajando justamente
02:07con los segmentos de la población y en el caso de la educación pública, con los segmentos
02:13más pobres de la población.
02:15Ahora mismo entonces estamos, sí, de acuerdo con la ley o con las reformas a la ley de
02:22imprema que la presidencia...
02:24Pero algunos aspectos del contenido no los aprueba.
02:27Exactamente y esa es la parte que nosotros queremos que se revise, queremos que se revise.
02:32¿Por qué?
02:33Porque no es posible que un compañero que ha dedicado su vida a la docencia cuando ya
02:40se gana el derecho de la jubilación, lo manden con porcentajes mínimos con los que ni siquiera
02:47puede pagar la alta factura de los medicamentos.
02:51Recuerde que en la medida que los años llegan, las enfermedades van cayendo y los medicamentos
02:57justamente para algunas patologías crónicas no son nada baratos, entonces desde ahí pensamos
03:04qué calidad de vida puede recibir un docente con una jubilación pírrica como la que nos
03:10están ofreciendo.
03:11¿Y que al jubilar se pierde el derecho al seguro social?
03:14Se pierde el derecho al seguro social, ese es otro aspecto que debe tomarse en cuenta.
03:18¿Por qué?
03:19Porque lo sacan del seguro social cuando más se necesita, cuando más se necesita.
03:25Entonces cuestiones como esas que parecen pequeñitas pero nos están llevando a los
03:29docentes prácticamente a jubilarnos indignamente y mandarnos a morirnos.
03:35O sea, no es justo, no es justo, no puede ser donde se habla de un Estado de Derecho,
03:42donde la Constitución de la República habla que el fin supremo de la sociedad y de la
03:48misma Constitución es la protección de la vida humana y nos estén tratando de esa manera.
03:54No es posible, estaremos en la lucha hasta hacerle entender a la dirigencia, aquella
03:59que hoy es la que está dirigiendo el Sistema Educativo Nacional, que están equivocados,
04:06que están equivocados y que claro, hoy están alineados y que como lo que nosotros estamos
04:10exigiendo tiene que ver con la parte económica, probablemente a ellos no les gusta porque
04:16de repente, como en otro momento, pueden ir hasta por bajo en estas negociaciones.
04:21¿Será posible lograr que entiendan ese grado de equivocación tomando en cuenta que
04:28platicábamos ya antes de que algunos de los diputados que presentan este anteproyecto
04:34de ley en su momento fueron catedráticos, son maestros de profesión pero que de repente
04:41no ejercieron y no saben el teje y meneje de lo que les espera a todos ustedes?
04:46Y ese es el punto, el asunto es que hoy quienes están presentando estos proyectos son de
04:51los docentes, son docentes ahora políticos y que ahora lejos de obedecer o de pensar
04:57en los intereses colectivos de este grupo y de donde ellos van, como se convirtieron
05:02en políticos, favorecen y obedecen mandato de quien los tiene en esas posiciones. Ojo,
05:09pero no es el pueblo con su voto, sino de quien los propuso para que ocupasen un número
05:16en esas planillas como candidatos a diputados o diferentes cargos de elección popular.
05:20Entonces esos hoy los desconocemos, los desconocemos porque sentimos que no nos están diciendo
05:27la verdad a los profesores, nos están diciendo y nos están mandando que aprendamos a leer,
05:33no, si los profesores sabemos leer, sabemos comprender, sabemos interpretar, ah, y sabemos
05:40también como mínimo las operaciones básicas, si para unos 7x4 es 36, no, 7x4 son 28, donde
05:50vaya.
05:51De este Jutical Polancho para Notice Aíz, Eloísa Matute.