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00:00haremos de la importancia del trabajo en equipo. Te recuerdo, mi estimadísimo Radio Escucha,
00:06que este es un programa presentado por ANSTAT, la Asociación Nacional por Superación Personal
00:12a Sé y Estatua Estación Radio UNED 1490. También recordándote que este es un programa en vivo y
00:19que puedes marcarme a cualquier hora, bueno, durante la hora del programa, en el estudio,
00:26al 629 500 o bien dejarme tus comentarios, tus sugerencias, qué temas quisieras que
00:35tratáramos en este espacio. Que estudio a mi mail normayagui.com, teléfono en el estudio
00:44629 500, mi mail normayagui.com. Coméntame, sugieren. Y bueno, como te comenté iniciando
00:58el programa, el día de hoy vamos a hablar sobre el trabajo en equipo. Ahorita está súper de moda
01:05esto, ¿verdad? Con las limpiadas que estamos viendo resultados, más resultados, más resultados de lo
01:13que es un trabajo en equipo, ya sea si juegan los atletas en forma de equipo o si juegan en
01:20la manera individual. Siempre detrás de cada atleta que está jugando de manera individual
01:26existe un equipo que lo respalda. Existe el entrenador, existe el coach físico, el coach
01:34de nutrición, los patrocinadores, el mismo gobierno que lo está apoyando. La porra, ¿verdad? Nosotros
01:43los animadores de cada uno de los países, ¿verdad? Todo cada uno de nosotros o cada uno de
01:55estas personas forman una parte importante del triunfo de una persona a manera individual.
02:01Y obviamente, ¿verdad? Si estamos hablando de juegos en equipo o de trabajo en equipo,
02:08mucho más. Entonces, el día de hoy me gustaría que tomáramos conciencia de que la colaboración
02:16y el trabajo en equipo son un medio para crear, para desarrollar o para mejorar nuestra forma
02:24de vida. Siempre el trabajo en equipo va a ser mucho mejor que el trabajo individual. Te decía,
02:32cuando estamos viendo a estos deportistas que están compitiendo, no sé, ya sea en nado,
02:39ya sea en gimnasia, ya sea tiro de bala, ya ven nuestras arqueras mexicanas que ganaron
02:47esta medalla. Todas estas personas supieron trabajar en equipo, sobre todo aquellos deportes,
03:03como te decía, o aquellas tareas que implican la colaboración del equipo. Por eso sí es
03:11importantísimo que tomemos la conciencia, que siempre nos quede claro que siempre vamos a
03:18lograr a sacar más, a tener mejores resultados, a crecer, a aprender, a expandir nuestros horizontes,
03:31nuestra manera de ver las cosas, nuestra manera de ver la vida, si sabemos trabajar en equipo.
03:36Te decía, aunque tú creas que tu dinámica, aunque tú creas que tu disciplina, aunque tú creas que tu
03:42trabajo es nada más tuyo, siempre necesitamos la ayuda de los demás. Hay que saber agradecer,
03:51hay que saber aprender, hay que saber colaborar, hay que saber dar lluvia de ideas, hay que saber
03:58dar y recibir en un trabajo de equipo. Esta semana me gustaría que tú y yo buscáramos
04:07trabajar en equipo, desarrollando esa capacidad de escuchar a los demás. Que esta semana nos
04:14dedicáramos no tanto a tratar de imponer nuestras ideas, nuestras lluvias de ideas,
04:21y decir, sabes qué, me gustaría que lo que yo pensé, porque yo pensé que esta tarea se va a
04:27lograr de la mejor manera si la hacemos como yo la tenía pensada, que esta semana nos dediquemos
04:33a escuchar a los demás. Y te vas a dar cuenta de la gran cantidad de aprendizaje que es cuando tú
04:41escuchas a los demás, porque lo que tú sabes, ya lo sabes, ya lo tienes. Y podría sonar un
04:46poco egoísta a lo mejor, ¿verdad?, de no decir, bueno, pero cuando tú necesites hablar, tendrás
04:52y podrás hacerlo tú también, para poder aportar, para poder enriquecer. Pero te invito que esta
04:59semana tanto tú como yo tratemos de hacer un esfuerzo especial por escuchar y entender a los
05:06demás. Imagínense, vamos a imaginar un caso hipotético que esta semana se lanza una convocatoria
05:16para que en nuestra colonia quisiéramos o se lance la convocatoria de desarrollar un centro
05:26comunitario, que nos pidan el apoyo para hacer una lluvia de ideas de lo que debería tener ese
05:34centro comunitario. Si una sola persona toma la decisión de hacer ese centro comunitario,
05:40pues seguramente va a estar muy sesgada hacia los gustos, las habilidades y las inclinaciones
05:47de la persona que está tomando la decisión. Si a esa persona le gusta el baile, pues seguramente
05:52las clases que se van a impartir en ese centro comunitario será baile, serán las disciplinas,
05:58será el deporte, serán los gustos y será todo esto. Pero sin embargo, si pedimos la colaboración
06:05de la colonia, de que se sumen ideas, vamos a tomar en cuenta tanto a las personas que le
06:13gustan el baile, como a los que les gusta el fútbol, como a los que les gusta el básquet,
06:18como a los niños, a los jóvenes, a los adultos, inclusive a los adultos mayores, y se pueden
06:24impartir también en ese centro comunitario clases de tejido, clases de cerámica, clases de pintura,
06:32hasta inclusive ayudas de tareas en matemáticas o de escuela. No sé, se me ocurre una diversidad
06:42de cosas y de enriquecimiento que podría tener ese centro comunitario para poder desarrollarlo
06:52de una manera mejor. Nos damos cuenta que, por ejemplo, que en nuestra colonia, en nuestra
06:57comunidad, existe una mayor cantidad de niños chiquitos, por ejemplo. O nos damos cuenta que
07:03en nuestra comunidad la mayoría son adultos mayores. O nos damos cuenta que en nuestra
07:11comunidad la mayoría son jóvenes. Entonces, ¿hacia dónde nos tenemos que dirigir? ¿Cuál
07:17será nuestro grupo objetivo? Dependiendo de todo este público objetivo, podríamos decir,
07:31entre comillas, público objetivo de las personas, ¿qué más usarían este centro comunitario?
07:39Podremos presentar cada una de nuestras propuestas, se analizan las diferencias,
07:46se analizan las ideas, se analiza la factibilidad de poner cada una de las cosas, los costos,
07:52se reflexiona cuáles son ideas similares, se van contando, se van enriqueciendo, se va haciendo
08:00una mayor riqueza en cada idea, en cada mini proyecto para el centro comunitario. Y se observa
08:11qué rol jugó cada uno de nosotros en el equipo. ¿Cómo fue la escucha? ¿Cómo escuchamos cada
08:19uno de nosotros? ¿Cómo participamos? ¿Si participamos más en lluvia de ideas o si
08:24participamos más en la ejecución de las ideas? Hay gente que es muy creativa para desarrollar ideas,
08:31desarrolla mucho más las ideas, otra gente desarrolla más el trabajo para poner en práctica
08:44o para poder llevar a cabo esas ideas. Hay gente que es mucho mejor para animar,
08:52para llevar gente, para que el objetivo se logre. En la variedad está la riqueza, definitivamente,
09:02siempre tener en cuenta que dos cabezas piensan más que una, que tres piensan más que dos,
09:07que cuatro más que tres, que cinco más que cuatro, que diez más que nueve. Siempre entre más
09:16gentes, más enriquecido va a estar nuestro trabajo, más enriquecido va a estar nuestro
09:23proyecto y más posibilidades vamos a tener de que sea un éxito. No te vayas mi estimadora de escucha,
09:31esto es Creciendo Juntos. Esfuérzate un poco cada día,
09:38pues quien siembra hoy recogerá sus frutos mañana. Creciendo Juntos.
09:45Estás en sintonía de Radionet 1490, información total.
10:01La JMAS Juárez ya cuenta con un nuevo centro de atención a usuarios, ubicado en Egevial Juan
10:07Gabriel y Avenida Sanders. Te brindamos atención en ajustes y convenios, aclaraciones de cuenta
10:12y seguimiento a reportes. Paga tu recibo del agua a tiempo y evita el corte de servicio.
10:16Acude de lunes a viernes en un horario de 8 de la mañana a 4 de la tarde. Nos renovamos
10:22para atenderte con mayor comodidad. ¡Te esperamos! Gobierno del Estado y la JMAS. Somos nosotros.
10:30¿Qué poder judicial tenemos y qué poder judicial queremos? ¿Los ministros, magistrados y jueces
10:37deben ser electos democráticamente? ¿Se puede reformar la justicia en México para que sea
10:42realmente pronta, expedita y gratuita? ¿Es necesario que en el poder judicial se evalúe
10:48el desempeño, eficiencia y eficacia de los jueces? Participa en los diálogos
10:53nacionales de las reformas constitucionales al poder judicial.
10:56¿Qué tal, Fernanda? Un espacio en el que encontrarás de todo un poco. Conversaciones,
11:07temas de salud, entrevistas, otras culturas, historia, séptimo arte, noticias, teatro,
11:14música. Acompaña a la periodista de vida, Fernanda Familiar, de lunes a viernes a las
11:2011 de la mañana por Radionet 1490 M. ¿Qué tal, Fernanda? Una producción de Imagen Radio,
11:27poniendo a México en la misma sintonía. No es momento de bajar la guardia. Debemos
11:38seguir cuidándonos y sobre todo prevenir otros males que se pueden detectar y evitar. En el
11:43Centro Radiológico se cuenta con la tecnología de punta como tomografía, mamografía, resonancia
11:49magnética, cateterismo cardíaco, marcapasos y estudios del corazón. Todo bajo un estricto
11:54control sanitario ante la pandemia. Centro Radiológico, Avenida López Mateos, 890 Sur,
12:00teléfono 616-1505. Nuestra salud y felicidad dependen gran parte de nuestra responsabilidad.
12:06Refritos de la olla, charros con queso, guisados o con caldo, acompañados o como protagonistas.
12:20Son los frijoles el alimento que le pone gusto, toque y nutrición a los platillos. Por tu salud
12:26y su sabor, consume frijol chihuahuense. Gobierno Municipal de Juárez, Refugio de la Libertad,
12:32Custodia de la República.
12:39Estás en sintonía de Radionet 1490, información total.
12:50Los valores no son simplemente palabras, los valores son por los que vivimos, creciendo juntos.
13:02Regresamos a este tu programa creciendo juntos en este domingo de la importancia del trabajo en
13:09equipo. Te recuerdo mi estimadora de escucha que este es un programa en vivo y que puedes marcarme
13:15a los teléfonos en el estudio al 629-5000 o bien dejarme tus comentarios y tus sugerencias a mi
13:22mail normayague.com. Repito, teléfono en el estudio 629-5000. Mi mail normayague.com. Coméntame,
13:36sugiéreme qué temas quisieras que tratáramos en este espacio, qué estudio. Te decía en el
13:43segmento anterior la importancia del trabajo en equipo que entre más gente se involucre en una
13:52tarea, obviamente cuando estamos hablando de tareas que se solicita un equipo, entre más
13:57personas, cuando se hace de una manera coordinada, ordenada, sin lucha de egos, nos vamos a
14:08darnos cuenta cuál es el beneficio del resultado del trabajo en equipo. Entre más cabezas,
14:17entre más ayuda, entre más lluvia de ideas, un mejor trabajo probablemente resultará. Si te digo,
14:24si se cumplen todos estos requisitos, ¿verdad? Porque en muchas situaciones nos damos cuenta
14:32la cantidad de pleitos, de guerra de egos, ¿verdad? Por querer implementar mi idea encima
14:41de la tuya y no nos damos cuenta a veces de los beneficios que pueden traer otras nuevas ideas,
14:48de cuánto podemos aprender, de cuánto podemos crecer, de cómo se mejora nuestro trabajo,
14:54de cómo crezco yo, cuánto aprendo yo, si me abro a nuevas ideas. Aun cuando te decía,
15:03por ejemplo, en las Olimpíadas nos damos cuenta, te decía también, de aún cuando estás en una
15:07disciplina individual, cómo es necesario el equipo aun cuando el deportista es solo uno, ¿verdad?
15:16Bueno, hablábamos de que se necesita el nutricionista, el entrenador personal,
15:21el entrenador en la disciplina que esté compitiendo, los patrocinadores, los gobiernos,
15:32la familia, cómo muchísimas personas se involucran para que un deportista pueda brillar,
15:40por ejemplo, en el caso de las Olimpíadas, aun cuando es una disciplina individual. Imagínense
15:46en el caso de las disciplinas en equipo con Malvano, ¿verdad? Necesitamos de muchas cosas
15:57para que esto, para que esto salga adelante. El trabajo en equipo lo podríamos definir como la
16:05unión de dos o más personas organizadas de una forma determinada, las cuales cooperan para lograr
16:14un fin común. En el caso de, por ejemplo, la escuela, estamos, nos encargan un trabajo en
16:21equipo en la empresa. Necesitamos del departamento de mercadotecnia presentar esta propuesta a la
16:32gerencia, por decir. Si ya son dos o más personas, ya cuando son dos o más personas, ya se tipifica
16:43como trabajo en equipo. Es la unión de dos o más personas organizadas, de tal manera que queremos
16:51cooperar para lograr un fin común. ¿Qué? El presentar el trabajo, el presentar la idea. En el caso,
16:59por ejemplo, decimos de ahorita de las competencias en las Olimpiadas, bueno, pues lograr una medalla.
17:07Es esa unión, es esa cooperación, es esa organización lo que se necesita para que
17:15para que se logre ese fin común. La idea de trabajo en equipo es una idea que existe desde
17:23el momento que el ser humano empezó a vivir en sociedad y requirió para ello la colaboración
17:31de todos los miembros de una comunidad. Y no nada más cuando empezó el ser humano a vivir en
17:38comunidad, sino cuando vivían en pequeños grupos en las cadenas, en las cuevas, ¿verdad? Ya era
17:45la persona que salía a cazar, llegaba, ¿verdad?, y entregaba la casa a las personas que se quedaban
17:54en la cueva a cuidar o las crías o a cuidar los alimentos que tenían para que no se los comieran
18:05otros animales y éramos encargados de destazar, de preparar los alimentos o de cuidar. Ahí ya
18:13estamos hablando de que el hombre es hombre, existe el trabajo en equipo. Y cuando el hombre
18:21empezó, bueno, ya hablando de comunidades, ¿verdad? Estaba el que sembraba, estaba el que cazaba,
18:26estaba el que curaba, estaba la que protegía, estaba todo, nos hemos siempre, hemos trabajado
18:42en equipo de manera natural el ser humano para poder avanzar. Imagínense dónde estaríamos nosotros
18:52si de una manera egoísta o de una manera individualista hubiéramos tratado de avanzar.
19:00Seguramente el ser humano no estaríamos hasta ahorita, no estuviéramos gozando de las comodidades
19:05que gozamos ahorita, ni de los avances tecnológicos, científicos. No tendríamos la calidad de vida
19:12que tenemos ahorita si no se hubieran inventado toda la cantidad de medicinas que nos permiten
19:19gozar de un nivel de vida mucho mejor y de una mucha más larga vida. Dado esto, ¿verdad?,
19:28que cada persona aporta lo mejor de sí, en favor del equipo, en favor de la comunidad.
19:40Las personas son capaces de lograr sus objetivos por su cuenta, esto no nos cabe la menor duda,
19:46¿verdad? Si yo quiero, puedo lograr lo que sea por mí misma. Eso está por sentado. Pero si nos
19:56apoyamos en otras personas, las podemos lograr. Igual las vamos a lograr, confiamos en nosotros
20:02mismos, ¿verdad? Pero si nos apoyamos en otras personas, las podemos lograr más rápido,
20:07podremos llegar más lejos y podemos tener inclusive más impacto en las cosas que hagamos.
20:15Entonces, esta es una propuesta de ver las cosas, ¿verdad?, de que siempre se puede lograr más en
20:25compañía. Y como se dice, ¿verdad?, las cosas salen mejor si las hacemos en compañía. Todo sale
20:33mejor. La importancia del trabajo en equipo surge, entonces, por el hecho de que se considera que
20:40mientras más personas se aboquen de manera comprometida en la realización de una actividad,
20:47ya acepten la diversidad que hay en ese grupo, esta diversidad se va a enriquecer y se van a dar
20:56más y mejores resultados. Por ejemplo, yo me doy cuenta que en mi equipo de trabajo existen
21:04personas que tienen diferentes maneras de pensar. A lo mejor en política, unos son de cierta
21:11tendencia, otros de cierta tendencia, de manera de ver la vida, unos son más conservadores,
21:16otros más liberales, en diferentes religiones, diferentes cosas. Entre más diversidad hay,
21:22más riqueza vamos a encontrar en el grupo de trabajo. ¿Qué pasa si nos cerramos a esa
21:31diversidad? ¿Sabes qué? Yo quiero nada más gente que piense en mi ideología política,
21:37que tenga mi misma religión, que tenga mi misma forma de ver la vida, que le guste el mismo deporte
21:43que a mí, que le guste la misma forma de trabajar que yo. Pues digo, difícilmente vas a encontrar
21:50otros dos o tres tú, ¿verdad? Y te vas a dar cuenta que tu trabajo, tu equipo va a estar menos
21:57enriquecido que aquella persona que se abrió a diferentes maneras de pensar, por razones obvias,
22:05¿verdad? Esto se trata de una sinergia en la que todos van a aportar algo desde su experiencia,
22:14desde su vivencia. ¿Qué es lo que han vivido? Una persona que ha vivido siempre en un rancho,
22:19aquella persona que ha vivido en una ciudad cosmopolita, una persona que viene de otros
22:26países inclusive. Desde su experiencia, desde sus vivencias y desde sus habilidades enriquecen
22:38el trabajo y logran mejores resultados. Obviamente si una persona tiende más hacia las habilidades
22:47estéticas, otra persona más hacia las habilidades manuales, mecánicas, otros tecnológicos,
22:56imagínense la gran riqueza que va a tener ese equipo si tenemos el todo en ese equipo. El que ve la
23:03estética, el que ve la tecnología, el que ve la mecánica, el que ve la mercadotecnia, el que ve
23:09el todo en el equipo. A un equipo en el cual nada más estamos enfocados en lo estético. A todos nos
23:18gusta pintar, a todos nos gusta disfrutar lo bello. Entonces nos va a faltar la persona con la visión
23:29tecnológica, con la visión de mercadotecnia, con la visión mecánica, con la visión de otro tipo de
23:40cosas, ¿verdad? No sé. Se me ocurre este ejemplo, a lo mejor es sencillo, pero que podemos clarificar
23:49que entre más diverso es nuestro grupo y equipo de trabajo, más lejos vamos a lograr, más energía
23:56vamos a lograr y más vamos a aprender cada uno de nosotros. Vamos a nuestro siguiente corte. No te
24:03vaya a mi querido hogar a escuchar. Esto es Creciendo Juntos. Esfuérzate un poco cada día,
24:11pues quien siembra hoy recogerá sus frutos mañana. Creciendo Juntos.
24:22Estás en sintonía de Radionet 1490, Información Total.
24:33Los sucesos políticos, sociales y económicos, los hechos, la entrevista, el reportaje, el comentario, la nota completa, la escuchará aquí, de forma veraz y oportuna.
24:47Netnoticias, segunda edición, de lunes a viernes, dos de la tarde, por Radionet 1490 AM.
24:56Los pensamientos, sentimientos y emociones, detonan tu grado de felicidad e infelicidad y
25:05existen diferentes alternativas que te permiten bienestar físico y emocional. Aquí te brindaremos
25:10la información que necesitas para alcanzar el equilibrio de alma y cuerpo. Nuestra instructora
25:16de yoga, Karuna Rivera, te acompañará en este viaje que armoniza tu ser. Este y todos los lunes,
25:23en punto de las 9 de la noche, por Radionet 1490 AM, en Radionet.
25:30Crítica, conjunto de opiniones o juicios que responden a un análisis y que pueden
25:35resultar positivos o negativos. Punto Crítico, un espacio para reflexionar, opinar y debatir
25:44temas de diferentes perspectivas y distintos ángulos. Escúchanos de lunes a viernes en
25:49punto de las 3 de la tarde, por Radionet 1490 AM. Nadie se escapa del Punto Crítico.
25:59Las finanzas nos ayudan a controlar nuestros gastos e ingresos y muchas veces tenemos poca
26:05o nula información de cómo manejarlas. Ya no más, pues Viviana García, experta en finanzas,
26:13nos dará consejos para un buen manejo de nuestro capital, tanto personal como familiar.
26:19En Finanzas a la Carla. Este y todos los lunes, en punto de las 8 de la noche, por Radionet 1490 AM.
26:30Estás en sintonía de Radionet 1490, información total.
26:41Los valores no son simplemente palabras, los valores son por los que vivimos, creciendo juntos.
26:50Creciendo juntos en este domingo de la importancia de trabajo en el equipo. Te
26:58recuerdo que este es un programa en vivo y que puedes marcarme en los teléfonos en el estudio
27:02al 629 500 o bien déjame tus comentarios y tus sugerencias a mi mail, normayague.com.
27:12Repito, teléfono en el estudio 629 500 mi mail, normayague.com.
27:19Coméntame, sugiéreme qué temas quisieras que tratáramos en este espacio que estudio.
27:27Bueno, en el segmento anterior te estaba comentando la importancia del trabajo
27:34en equipo surge entonces por el hecho de que se considera que mientras más personas se
27:40abroquen de una manera comprometida en la realización de una actividad y en la manera
27:47o a medida que esas personas acepten que la diversidad enriquece más y mejores serán los
27:54resultados de este equipo. Esto se trata, te decía, de una sinergia en la que todos van a
28:02aportar algo desde su experiencia y desde sus habilidades y desde sus vivencias. Enriqueciendo
28:09el trabajo y logrando grandes resultados. El trabajo en equipo bien encaminado nos va a ayudar
28:15a maximizar las fortalezas de cada integrante. O sea, en cada uno de nosotros no nada más va a
28:24aprender, verdad, sino que va a maximizar sus fortalezas por la lluvia de ideas, por la sinergia,
28:30porque tus mismas ideas se van a enriquecer con este trabajo de equipo. Entonces sacando lo mejor
28:39de cada uno de los participantes y complementándolo con las ideas, con las vivencias, con el trabajo,
28:46con la forma de trabajar de cada uno de los participantes, verdad, o de los demás.
28:53El buen trabajo en equipo se consigue con una buena comunicación. Es necesarísimo
28:59para lograr un buen trabajo en equipo. Se necesita también, bueno, número uno, te decía,
29:06buena comunicación. Número dos, coordinación. Que cada uno de nosotros tengamos una tarea
29:13específica y que también tiene una agenda en la cual tenemos que cumplir, verdad, porque,
29:21ah, no, pues yo me voy a encargar de esto, pero nunca dije cuándo, verdad. Entonces para que yo,
29:26para que pueda seguir el trabajo en equipo necesito yo terminar mi tarea o necesito yo
29:31este, este, poner este, el paso A para que pueda seguir el B, el C, el D, etcétera, verdad.
29:39La complementariedad, esto es importantísimo para que se pueda dar el trabajo en equipo.
29:47Entonces estamos diciendo buena comunicación, coordinación, complementariedad y lo que te
29:55decía en el segmento anterior, que nos demos cuenta cuándo, este, cuándo una persona,
30:03cuándo una persona tiene ciertas habilidades, como te decía, verdad, si, si escogemos al,
30:10al bueno para ver las, las artes plásticas o la estética, el tecnológico, verdad, yo soy
30:17algo muy mala para la, para la cosa tecnológica, pero estás tú que me va a complementar, este,
30:24en esa parte, o estás tú que me va, que eres muy bueno para la labor manual, me vas a ayudar en esto,
30:30yo te voy a complementar con mi, con mi capacidad a lo mejor de ver un todo o con mi capacidad para
30:37ver la belleza o la estructura de las cosas, verdad, no sé. El equilibrio entre las tareas
30:46de cada individuo. La confianza entre cada uno de los participantes o de los miembros de,
30:55de ese equipo. Y que yo te tenga la plena confianza es básico para que, para que la
31:02labor se cumpla o que el éxito llegue a esto. Imagínate, ahora estamos hablando de las
31:09olimpiadas de, de no sé, me pongo a pensar, este, algo de relevos, verdad, imagínate que no le tengas
31:18confianza a tu compañero o nada sincronizado, que no le tengas la confianza a tu compañero,
31:24a tu compañera para realizar la labor, no le vas a echar ni siquiera los kilos porque piensas,
31:29bueno, ¿de qué me sirve que yo le eche el cien si esta persona no da el cincuenta?
31:36Pero cuando confío primeramente en ti, cuando sé que tú le estás dando el ciento veinte a las,
31:41a las cosas que tú, que confío en tu capacidad, que confío en tu habilidad, que confío en tu,
31:47en tu, en tu entrega, en tu, en que estás comprometido, en tu compromiso con el trabajo
31:57en equipo, yo le voy a echar igual el ciento veinte por ciento, pues para, para sacar la
32:03tarea adelante, para ganar esa medalla, para, para que, para no defraudarte, para hacer las
32:09cosas bien y para poder, este, lograr esa, ese, ese éxito en la tarea que nos comprometimos.
32:18Entonces la confianza es importantísima y también por último, como te decía,
32:24el nivel de compromiso. ¿Qué tan comprometido estoy yo? ¿Qué tan comprometida estás tú para
32:33para esta, para esta tarea? A lo mejor para ti, ¿verdad? Ya no, este, y pasa, suele pasar cuando
32:42es un trabajo en equipo, le dejamos la responsabilidad a los demás, porque como ya es
32:46en equipo, ya no, ya no me compete el cien por ciento a mí, pues que le echen ganas a ellos,
32:52que ellos se desvelen, que ellos le echen ganas, que ellos se junten y luego ya al final yo ya
32:58nomás llevo y firmo mi nombre en el, en el trabajo en equipo. Pues esto no es un, un verdadero
33:06trabajo en equipo, ¿verdad? No estamos cuidando del trabajo, de las ideas y de, y de la labor de,
33:13de los demás. Este, cuando existe un verdadero compromiso, se va a lograr unos mucho mejores
33:19resultados porque, por lo mismo, ¿verdad? Porque cada uno de nosotros está dando nuestro cien y
33:26cada uno de nosotros está aportando todo lo posible para que la labor, para que la tarea se,
33:32se logre lo mejor posible. Entonces, este, resumiendo, ¿cuáles son las cosas que se necesitan
33:41para un buen trabajo en equipo? Una buena comunicación, coordinación de las tareas,
33:47complementariedad, que quiere decir equilibrio entre las tareas de cada uno de los individuos,
33:54la confianza, te decía, y el compromiso.
34:02El trabajo en equipo favorece dos cosas. A veces podemos pensar, ay, no, pues qué chiste,
34:09yo le echo más ganas cuando yo hago las cosas por mí sola, porque me tengo que forzar,
34:14porque tengo que, este, porque tengo que echarle más kilos a esto, este, y no me queda, no me queda
34:22más que, no me queda más que echarle ganas, porque si no, no se logra. Pero cuando labo en equipo,
34:27pues ya, de hecho, es lo que dicta, porque ya no depende nada más de mí,
34:31depende de los demás, pues que los demás sean los que decidan. Pero cuando tú te comprometes
34:37verdaderamente con el equipo, cuando tú verdaderamente estás enfocado, entregado,
34:43tienes compromiso, tienes confianza en tu equipo, va a favorecer dos cosas en ti. O sea,
34:56tú vas a ser beneficiado en dos cosas, en tu creatividad y en el aprendizaje. Vas a aprender
35:02muchísimo de los demás, y tu creatividad va a surgir a flor de piel, ¿verdad? Porque van a
35:11este, vas a estar sujeto a una continua lluvia de ideas, y vas a tratar de sacar este, todo ese
35:20aprendizaje, todo, toda esa lluvia de ideas, toda esa creatividad de ti, para poderlo aportar a ese
35:28trabajo en equipo. Yo hace tiempo estudié la maestría en el DF, en México capital. No sé
35:38quién de ustedes haya escuchado la escuela para maestrías que se llama IPAR, Instituto Panamericano
35:48de Alta Dirección de Empresas. Y ahí empezamos, cada dos años empieza un grupo de personas de
35:56diferentes carreras, para hacer la maestría en alta dirección de empresas. Este es el grado que
36:05sacamos de maestría, ¿verdad? Y entramos 70 personas, y éramos 70 personas de diferentes
36:12edades, de diferentes partes del país, de diferentes carreras. Entonces, en esta maestría,
36:24la manera de operar o la manera en la que aprendíamos era por equipo. Se hacían ocho
36:31equipos al iniciar, al iniciar la maestría, que duraba dos años, como te decía, y era tiempo
36:39completo. Y en todo este proceso estábamos, yo soy ingeniero bioquímico de carrera, estaba el
36:48contador, estaba el economista, estaba el médico, estaban los auditores, estaban
36:59arquitectos, estaban licenciados en economía, todos ingenieros, por supuesto. Todas las formas
37:13que tú te puedes imaginar de carreras inmersas en esta maestría, porque era pues, se supone que
37:22es para dirigir los ingenieros, pues una constructora, etcétera. Entonces, ahí empezabas y
37:30analizabas casos prácticos de empresas y tenías que darle soluciones a los casos prácticos de
37:37empresas. Y empezamos la maestría con la bendición de Dios y teníamos que aprender todos de todo.
37:45Entonces, después, las clases eran de 9 a 6 de la tarde, y después de las 6 de la tarde nos
37:52teníamos que quedar para que el contador nos enseñara contabilidad, para que el economista
37:57nos enseñara economía, para que el ingeniero nos enseñara las cosas básicas de ingeniería,
38:02para que el médico nos enseñara los procedimientos básicos de un hospital, para que cada uno de
38:10nosotros aportara los conocimientos en su área, para que se enriqueciera todo el grupo, para que
38:18todo el grupo, las 70 personas, se enriquecieran de tal manera que se iba depurando el grupo.
38:29Y al final creo que quedamos con 40 profesores. Entonces, se iba depurando ese grupo y se iba
38:35depurando el grupo, pero el grupo se iba enriqueciendo enormemente con el aprendizaje y la
38:41ayuda de cada uno de los, de cada uno de los profesionistas, por así decirlo. Entonces, el día
38:49que tocaba un caso que se refería a contabilidad, pues el contador llevaba el caso y nos enseñaba
38:54todos los principios básicos de contabilidad, de cómo se tenía que hacer y cómo se podía resolver y
38:59cómo es el problema en el SAF y cómo se hace esto, cómo se hace lo otro, ¿verdad? Así cada uno de
39:06nosotros tenía su oportunidad de aprender y de enseñar, de enriquecerse y de enriquecer. ¿Para
39:16qué? Para que lográramos el objetivo final que cada uno de nosotros teníamos que era terminar
39:21una maestría. Y de esa manera logramos el objetivo común de todos, que era terminar esa maestría
39:30ayudándonos unos a otros. Y este es un buen ejemplo que les puedo dejar de un excelente trabajo en
39:38equipo vivido por mí. Y este es nuestro último corte. No te vayan, estimadora de escucha. Esto
39:45es Creciendo Juntos. Esfuérzate un poco cada día, pues quien siembra hoy recogerá sus frutos mañana.
39:58Creciendo Juntos. Estás en sintonía de Radionet 1490, información total.
40:15Las emociones no son siempre fáciles de explicar. La percepción de nuestros pensamientos puede ser
40:23errónea y esto llega a enfermarlos. Aprender a conocernos es la clave para alcanzar la armonía
40:30que tanto buscamos. Para ello, los psicoterapeutas Gabriela Saucedo y David Hernández te darán las
40:36armas para lograr una perfecta Conexión Emocional. Viernes 9 de la noche por Radionet 1490 AM en Radionet.
40:52Comúnmente se piensa que la nutrición está peleada con el comer bien. Eso es incorrecto.
40:58He de ahí la importancia de saber hacerlo adecuadamente y la nutrióloga Fabiola Cárcamo
41:04nos dará las herramientas necesarias para alimentarnos de manera inteligente sin privarnos
41:10de nuestros gustos. Comida, cocina y nutrición de la mano en Pasión por la Comida. Este y todos
41:17los sábados a las 12 del mediodía por Radionet 1490 AM. Pasión por la Comida.
41:27Crítica. Conjunto de opiniones o juicios que responden a un análisis y que pueden
41:32resultar positivos o negativos. Punto Crítico. Un espacio para reflexionar, opinar y debatir temas
41:41de diferentes perspectivas y distintos ángulos. Escúchanos de lunes a viernes en Punto de las 3
41:47de la tarde por Radionet 1490 AM. Nadie se escapa del Punto Crítico.
41:53Acompáñanos a conocer libros, recorrer sus páginas y saber de autores. ¿Quién serás hoy?
42:02Sherlock Holmes, Julieta o Hamlet. Descúbrelo de la mano de Ana Paula González y José Juana
42:08Boitia en Farenheit. Eres lo que lees. Todos los sábados en Punto de las 4 de la tarde por
42:14Radionet 1490 AM y en Radionet.com.mx.
42:21Estás en sintonía de Radionet 1490. Información total.
42:32Los valores no son simplemente palabras. Los valores son por los que vivimos, creciendo juntos.
42:39Creciendo juntos en este domingo de las ventajas del trabajo en equipo. Este es un programa en
42:52vivo, mi estimadora de escucha. Puedes marcarme al teléfono en el estudio, si así lo deseas,
42:58al 629 500, o bien dejarme tus comentarios y sugerencias a mi mail, normayague.com. Repito,
43:08teléfono en el estudio, 629 500, mi mail, normayague.com. Para que me comentes,
43:17me sugieras qué temas quisieras que tratáramos en este espacio que es tuyo.
43:22Y bueno, te decía en el segmento anterior, lo importante que es el trabajo en equipo porque
43:32favorece la creatividad y el aprendizaje de cada uno de nosotros. La lluvia de ideas evita puntos
43:40de vista egocéntricos y permite expandir la creatividad gracias a los puntos de vista de
43:48todas las personas o de los demás. Y el combinarlos va a ayudar a crear soluciones
43:57más efectivas a los problemas que si nada más se toma en cuenta un punto de vista, obviamente,
44:03¿verdad? O sea, trabajar en equipo nos va a ayudar a compartir conocimientos, nos va a ayudar a
44:12estimular el aprendizaje y permite también la mezcla de fortalezas que se complementan. O sea,
44:19es decir, que cada persona tiene diferentes talentos, diferentes habilidades, diferentes
44:25conocimientos y uniéndolos todos, todos estos, estas habilidades, todos estos talentos,
44:32esos conocimientos. Imagínate entre más talentos, entre más habilidades, entre más conocimientos
44:39obviamente vamos a obtener mejores resultados, ¿verdad? Aquí, por lo tanto, la primera cosa que
44:47tenemos que dejar fuera en el trabajo en equipo es ese punto de vista o esas actitudes egocéntricas,
44:55¿verdad? O ese querer sobresalir o ese querer ser el uno más que tú y que todos los demás.
45:02Cuando entramos a un trabajo en equipo, cuando entramos a un equipo, cuando entramos a una
45:07compañía, etcétera, etcétera, algún lugar, si vamos con esa mentalidad, ¿verdad? Yo soy mejor
45:18que los demás, nos perdemos ahí, estamos perdiendo muchísimas cosas, estamos perdiendo, bueno,
45:24un buen equipo, estamos perdiendo la oportunidad de aprender, estamos aprendiendo, perdiendo la
45:33oportunidad de avanzar, estamos perdiendo la quizá este buen logro del objetivo, igual si lo vas a
45:42lograr tú solo, pero te vas a, seguramente te vas a tardar más y no te va a quedar también como te
45:47quedaría si lo haces con el equipo al que estabas asignados. Hay cosas que tenemos que hacer por
45:55nosotros mismos o de manera individual, obviamente, ¿verdad? Pero estamos hablando de las labores que
46:02están encomendadas a un equipo o que es mejor hacerlas por equipo, ¿verdad? Entonces, de esta
46:14manera nos vamos a dar cuenta, ¿verdad? Vamos a lograr muchas más cosas, si dejamos a un lado
46:19ese egocentrismo, esa soberbia, ese querer ser el más importante, ¿verdad? Y nos abrimos a aprender,
46:31nos abrimos a expandernos, nos abrimos a ser complementarios, nos abrimos a ser solidarios,
46:38nos abrimos a ser comprometidos, nos abrimos a tener confianza en los demás. Y no nada más vamos
46:46a lograr la, perdón, el buen resultado de la labor o de la meta, ¿verdad? Vamos a lograr hasta amigos,
46:57equipo, aprendizaje, creatividad, muchísimas cosas vamos a lograr. Expander nuestra mente
47:09a otros horizontes, ¿verdad? Vamos a lograr muchas cosas con esto. Otra ventaja de trabajar
47:17en equipo es que se reparten las tareas y las responsabilidades. Logrando así terminar más
47:22rápido, también se logra un mejor desempeño, pues permite que cada persona se centre en lo
47:28que sabe hacer mejor, obteniendo un resultado de mayor calidad. O sea, si yo me siento en lo que
47:34a mí me tocó y sé hacer mejor, obviamente lo voy a hacer mucho mejor y va a tener este,
47:40va a ser un trabajo mucho más fino que si tengo que hacer esto, más esto, más lo otro, más,
47:46etcétera, etcétera, y lo demás no lo sé hacer también. La confianza, te decía, es el integrante
47:54básico del trabajo en equipo. Si hay confianza mutua es mucho más fácil alcanzar las metas y
48:01resolver los problemas. Uno de los valiosos beneficios del trabajo en equipo es el sentido
48:07de la unidad que acompaña un ambiente de trabajo positivo. Esto puede crear una mentalidad de todos
48:14para uno y uno para todos. El lema de los mosqueteros, ¿verdad? La buena comunicación y la
48:22sana convivencia son importantísimos en el equipo para que el trabajo sea más fácil y se disfrute
48:29cada proyecto que van a hacer. Algunos consejos para el buen funcionamiento del equipo. Número
48:40uno, escuchar lo que los demás tengan que decir, tanto si parece buena o mala idea, no importa, tú escúchalos.
48:49Aclarar las dudas. Si hay algo que no se entiende, que no está muy claro, es mejor preguntar para
48:57que no te quedes con la duda, con la desconfianza o con ideas no tan claras. Número tres, buscar
49:06los aspectos positivos de las ideas y de las acciones. A ver, déjame ver qué es lo positivo que tiene
49:12y lo que está esta persona proponiendo. Número cinco, enriquecer el trabajo y las ideas del resto
49:24del equipo de trabajo. Si alguien me manda una idea, ¿verdad? Y sabes qué? A mí me gustaría que
49:29hiciéramos esto, esto y esto así. Oye, ¿no te parece que aparte de lo que tú estás proponiendo le
49:35podríamos poner esto y esto y esto extra? Y creo que mejoraría la calidad del resultado de esto.
49:43Enriquecer las ideas de los demás. El trabajo en equipo supone siempre dinámica esencial y especial
49:52que puede variar del grupo a grupo y que es en definitiva lo que hace que este conjunto de
49:58personas funcione o no funcione. Así, lo que puede servir para un grupo de personas puede que no sea útil
50:07para otro grupo de personas. Lo que a mi grupo no funciona puede que a tu grupo no le funcione.
50:13El trabajo en equipo supone también que uno puede llegar a conocer más profundamente a sus compañeros.
50:21Obviamente, haces una amistad más fuerte, pues una complicidad mucho más cercana con las personas de tu grupo que con los demás, ¿verdad?
50:35Conoces a tus compañeros, conoces sus capacidades, sus limitaciones, su forma de pensar y de enfrentar las diferentes situaciones.
50:50La importancia del trabajo en equipo se basa en ideas como la convivencia, la comprensión, la tolerancia, el respeto por la otra persona
51:00y el aprovechamiento grupal de ideas que quizá individualmente no rendirían de la misma manera.
51:07Por razones obvias, ¿verdad? Porque cada uno de nosotros nos desenvolvemos de una manera diferente y tenemos alumnidades diferentes.
51:18En el salón de clase se formaron equipos para hacer un proyecto final. Laura es la capitana de su equipo.
51:26Todos votaron por ella porque es muy inteligente y es muy organizada.
51:30Al principio todo iba muy bien. Se repartieron las tareas, todos estaban cumplidos en el equipo y sacaban adelante el trabajo en los tiempos estipulados.
51:40Pero Laura comenzó a querer imponer sus ideas sobre los demás y de una manera grosera les decía que sus ideas no servían, que eran mejor las suyas.
51:50Todos se comenzaron a sentir muy incómodos con el trabajar de Laura.
51:57¿Qué pasa cuando el capitán del equipo empieza con esas actitudes? Se desmoraliza la moral del equipo y empieza a hacer una desbandada.
52:16El rendimiento del equipo decae, las tareas no se cumplen. Imagínense si el capitán de un equipo de fútbol tuviera las actitudes de Laura.
52:28¿Saben qué? Todos nos vamos a ir por la derecha, todos vamos a estar de delanteros, no importa cuidar los lados, etc.
52:38Imponer sus ideas sin tomar en cuenta la de los demás.
52:43En los equipos deportivos, como en cualquier tipo de grupo, hay líderes. En un equipo de fútbol o de baloncesto, por ejemplo, hay jugadores más hábiles, otros más respetados y otros jugadores más queridos.
52:58Además de la figura del capitán, hay otros jugadores considerados por sus compañeros como muy influyentes y que desempeñan el rol de líder en función de la situación.
53:12O sea, por ejemplo, según lo que está pasando es líder una persona y según lo que está pasando es líder otra persona.
53:19Independientemente de su posición de capitán, un jugador de baloncesto, por ejemplo, de la talla de Michael Jordan, se convertiría en líder que resolvía con éxito sus jugadas casi imposibles que llevaban al equipo a la victoria.
53:38Pocos jugadores se atrevían a no cumplir las expectativas del comportamiento que debían seguir en los momentos críticos de cada partido cuando se esperaba que Michael Jordan asumiera las riendas del equipo.
53:52Porque eran, pues imagínense, una figura tan respetada, ¿verdad?, como Michael Jordan, pues tú querías echarle el incidente.
54:01Me imagino que los jugadores que están jugando con él querían irse por todo porque no querían defraudar el estar jugando con Michael Jordan y simple y sencillamente la figura de él ahí me imagino que debe haber motivado muchísimo a los demás jugadores.
54:19Todos sabían cuál era su papel y cómo debían ayudar a su líder a conseguir el objetivo deseado por todo el equipo que es la victoria.
54:29La figura del entrenador también es muy importante para hacer que el equipo rinda al máximo de sus posibilidades para conseguir la victoria.
54:37Imagínense si los jugadores no le hacen caso al entrenador.
54:42Como podemos ver, se necesita de liderazgo, la cooperación de todos los integrantes del equipo, un entrenador, se necesitan los jugadores.
54:54Michael Jordan por sí solo no podría ganar ningún partido, el entrenador por sí solo no podría ganar ningún partido.
55:01Los jugadores a lo mejor por sí solos, sin entrenador y sin un líder, un capitán del equipo, pues igual podrían ganar pero les iba a costar mucho más trabajo.
55:14Ya que uno solo, por ser más bueno que sea para jugar, no podrá lograr que el equipo gane.
55:23Se necesitan todas las piezas del ajedrez para poder lograr ese partido.
55:33Me despido con estas dos frases señales.
55:39El talento gana partidos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia ganan campeonatos.
55:45Esto lo dijo precisamente Michael Jordan, este jugador de baloncesto estadounidense.
55:52Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados.
55:59Esto es de una a una.
56:03Había una vez cuatro individuos llamados todo el mundo, alguien, nadie y cualquiera.
56:11Siempre que había un trabajo que hacer, todo el mundo estaba seguro que alguien lo haría.
56:17Cualquiera podría haberlo hecho, pero nadie lo hizo.
56:23Cuando nadie lo hizo, alguien se puso nervioso porque todo el mundo tenía el deber de hacerlo.
56:30Al final, todo el mundo culpó a alguien cuando nadie lo hizo porque cualquiera podría haberlo hecho.
56:39Como moraleja, el trabajo en equipo y la proactividad deben formar parte de nuestro día a día.
56:49Y con esto me despido, mi estimado Radio Escucha, invitándote, como te decía, iniciando el programa,
56:55a que esta semana escuchemos a los demás.
57:00Bendecido y productivo domingo para cada uno de ustedes.
57:04Muchísimas gracias.
57:08Ahora es el momento de poner en práctica todo lo aprendido.
57:12Recuerda que cuando tus valores son claros para ti, tomar decisiones se vuelve sencillo.
57:17Nos vemos la próxima semana para seguir creciendo juntos.
57:47Universidad Autónoma de Ciudad Roja.