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VideospieleTranskript
00:00So, hallo und herzlich willkommen zu Life is Strange Episode 3.
00:21Ja, jetzt fehlt noch die Dose Limone.
00:31Ach, eine... ja, stimmt, eine Automatenkette im Dose Limone sein, da bin ich ja überhaupt nicht drauf gekommen.
00:38Ich denke, die kann überall sein, aber auch im Automaten, das stimmt wohl.
00:43Gut.
00:58Gut, dann haben wir ja alles.
01:04Ähm... ja, wo war das jetzt wieder?
01:13Ah, da.
01:17Was? Ne, da war es gar nicht, oder?
01:20Na, da ist die Tür, oder?
01:29Oh, ein Bombe.
01:43Das ist so cool!
01:46Mach dich bereit, dich zu schlagen.
01:57Das war so verdammt cool!
02:02Oh, wir sind gefeuert! Hier kommt das ganze Arcadia Bay Feuerwehr und Polizei!
02:07Ähm, also was sollen wir tun?
02:14Versuchen wir es mal so.
02:21Und, ist es noch auf?
02:24Jetzt ist es nicht mehr auf, oh Gott.
02:28Ja, nur, Schlüsselbreite ist jetzt was da.
02:36Hm, das ist dumm, ich dachte es wäre...
02:43Hm, also nochmal.
02:46Vielleicht habe ich zu weit zurückgespult.
02:50Ah ja, nochmal die Explosion, warum nicht. War ja ganz gut.
02:55Ich glaube, vielleicht muss man nur bis zu dem Fenerkel zurückspulen, der da war, ich war mir das so unvorstellbar.
03:02Doch, das kleinere Fenerkeln da vorne, oh Gott.
03:11Ja, ich hab das Gefühl, dass das hier nichts ist.
03:14Ich glaube, ich muss an ein Fenerkel geworfen haben.
03:17Das ist das, was ich gerade erwähnt habe.
03:19Aber wir müssen einen Fenerkel da drüben gefunden haben.
03:21Ok, auf geht's.
03:27Oh, da ist jemand.
03:31Ich glaube, ob das für die Lösung ist, ich bin gerade nicht so ganz sicher.
03:42Ah, es ist immer noch... vielleicht auch ein bisschen viel Nackel.
04:01Ist er jetzt noch auf?
04:08Ah, jetzt geht er nicht mehr auf, naja, dann ist das nicht die Lösung scheinbar.
04:15Naja, dann ist es vielleicht so gedacht, dass man entweder erwischt wird oder darüber
04:59Warum laufe ich eigentlich immer zur falschen Tür? Ich weiß es auch nicht so genau.
05:04Oder man muss hier einfach schon drin sein und dann zurückspulen.
05:18Ja, jetzt sind wir ja schon hier drin. Und das zeige ich aber trotzdem noch.
05:28Ja, aber bringt das jetzt was? Man sieht ja, ist ja nirgendwo irgendwas angezeigt.
05:45Hm, das ist ja jetzt auch nicht so gut.
05:52Entsperren.
05:58Ja, aber jetzt ist zumindest der Alarm aus, oder?
06:28Ne, doch, der ist doch aus.
06:30Hm, ja genau.
07:01Ja.
07:14Ja, dann müssen wir aber mal gucken, wenn es jetzt was gibt zu sehen hier.
07:19Ja, es geht. Was, was, was? Schon wieder ein SMS.
07:23Hm.
07:42Ja, vielleicht sagen wir ihm ja doch mal die Wahrheit irgendwann, aber geht gerade scheinbar nicht.
07:47Scheinbar nicht.
08:01Ne.
08:03Hat man das Gefühl.
08:07Gut, dann nichts.
08:10Schrank.
08:13Irgendwo muss ja irgendwas sein, was wir brauchen.
08:18Ah, weil er hätte da was zu lesen.
08:23Also, lesen.
08:26Ui, viel Spaß.
08:29Schülerinformation.
08:31Rachel Dawn Ember, Durchschnitt 4,0. Das ist ja nicht so gut.
08:37Aktualisierung.
08:39Unglücklicherweise ist Rachel Ember im letzten Monat nicht zum Unterricht erschienen und hat keinen Kontakt zu Schülern oder der Lehrerschaft aufgenommen.
08:51Ihre Eltern sind sich über ihre Aufenthaltsorts im Unklaren und Blackwell hofft auf eine schnelle Rückkehr, damit sie ihre vorzüglichen akademischen Leistungen fortsetzen kann.
09:06Aber 4,0, also 4,0 ist doch nicht vorzüglich.
09:10Der hat aber einen merkwürdigen Humor.
09:14Zusammenfassung.
09:15Rachel Ember ist eine prototypische Repräsentantin der Schüler Blackwells.
09:28Sie ist in all ihren Fächern und zahlreichen außerschulischen Aktivitäten überragend.
09:36Sie ist bei Schülern und Lehrern beliebt und verfügt faktisch über die für Blackwell typische Qualifizierung für Stipendien und Führungspositionen.
09:51Ihre vielfältigen Ziele umfassen eine Karriere im Bereich des internationalen Rechts sowie als Model.
10:02Es gibt keinen Zweifel, dass sie all ihre Träume mit Blackwell als Angelpunkt verwirklichen wird.
10:10Direktor Wales, dies ist L.T. Chris Rossi.
10:16Ich wollte Sie wissen lassen, dass die Ermittlung im Fall Rachel Ember von unserer Seite offiziell beendet ist.
10:23Wir hoffen immer auf den einen magischen Hinweis.
10:27Aber bitte einmal bewahrt Archidiabe ein Geheimnis.
10:31Wir halten Augen und Ohrenblättern offen, aber mehr können wir ab jetzt nicht mehr tun.
10:36Danke für all Ihre Hilfe. L.T. Chris Rossi, Polizei von Archidiabe.
10:44Was haben wir noch?
10:45Mann, ich schulde dem Prinzip, Chloe auszusprechen, nicht.
10:49Schlecht, Chloe.
10:54Ja, Schülerinformation, Chloe Elisabeth Price, Durchschnitt 1,7.
11:02Na, das ist doch schon deutlich besser.
11:05Zusammenfassung, Chloe Price ist eine Problemschülerin Blackwells.
11:11Na, dafür hat sie eine bessere Note, auch wenn sie Problemschülerin ist.
11:16Trotz der größten Bemühungen der Lehrerschaft und der Verwaltung, sie akademisch zu leiten.
11:24Oder zählen in Amerika die Noten andersrum? Keine Ahnung.
11:31Dann wäre natürlich eine 1,7 nicht so gut, wenn es eigentlich eine 6 ist.
11:38Chloe erledigt selten Hausaufgaben und ist oft eingriffslos gegenüber ihren Lehrern.
11:44Sie verursachte zahlreiche Störungen in der Klasse mit unangemessenen Kommentaren und vulgären Gesten,
11:52die gegen andere Schüler gerichtet waren.
11:55Sie wurde vor kurzem für die Veranstaltung des Parkplatzes mit Graffiti suspendiert.
12:01Obwohl Chloe eine intelligente Schülerin mit Potential ist,
12:07verspendet sie dieses auf eine unbedeutende Rebellion gegen eine nicht der Schulpflicht unterliegende Einrichtung.
12:26Aktualisierung, Chloe Price ist nicht länger eine Schülerin Blackwells.
12:30Siehe Polizeibericht im Anhang.
12:38Äh, ja.
12:39Zurück.
12:54Lesen.
12:58Schülerinformation, Nortown, Joshua, Brasscats.
13:04Durchschnitt 3,7.
13:06Na, das ist so Mittelmaß, würde ich mal sagen.
13:09Auch, das muss ja auch Mittelmaß sein, wenn es andersrum gerechnet wäre.
13:13Weil es ja 6 ist ja auch bei 3 die Mitte.
13:17Nortown Brasscats setzt mit hervorragenden akademischen Leistungen
13:23und einer Vielzahl an außerschulischen Aktivitäten
13:28die Arbeit mit der Obdachlosenstiftung von Arcadia Bay eingeschlossen,
13:33das historische Erbe seiner Familie an der Blackwell Akademie fort.
13:39Nortown ist bei Schülern wie Lehrern beliebt.
13:42Er ist ein stolzer Präsident Blackwells.
13:46Na super.
13:47Das ist doch aber mehr als gelogen.
13:51Aber was die immer so denken.
13:59Schülerinformation.
14:01Maxine Caulfields.
14:03Durchschnitt 2,8.
14:06Naja.
14:07Also wenn es richtig rum ist, ist es okay.
14:10Andersrum ist es natürlich irgendwie nicht so gut.
14:14Zusammenfassung.
14:15Max, wie sie es vorzieht genannt zu werden,
14:21ist eine ruhige, aufmerksame Schülerin mit großem Potenzial für die Fotografie.
14:27Ihr Durchschnitt schwankt
14:29und sie hat anerkannt, dass sie sich verbessern muss.
14:35Ihre Lehrer bestätigen ihre stille Intelligenz,
14:38obwohl einige Beschwerden sie als zu nervös und neugierig beschreiben.
14:44Einige Fakultätsmitglieder würden gerne mehr Beteiligung und Selbstbewusstsein von Max sehen,
14:52andere weniger.
14:53Na, das ist ja was.
14:55Aber dies ist eine allgemeine Empfehlung für Schüler und nicht spezifisch.
15:01Aktualisierung.
15:02Trotz einer kürzlich erfolgten Konfrontation mit dem Sicherheitspersonal Blackwell
15:07versuchte Max, erfolglos Mitschülerin Kate Mesh von Sprung in ihren Tod vom Dach des Wohnheims abzuhalten.
15:14Derzeit finden eine polizeiliche sowie eine schulinterne Untersuchung statt.
15:21Aber Max' Mut ist unbestritten.
15:25Na, das ist doch recht positiv.
15:27Das Letzte.
15:38Schülerinformation.
15:39Victoria Marybash Shays.
15:42Durchschnitt 3,9.
15:43Jetzt haben wir gleich alle durch hier.
15:45Zusammenfassung.
15:47Victoria Shays ist eine strahlende Repräsentantin der Blackwell Akademie mit durchgehend hervorragenden Noten.
15:59Aber wo ist denn 3,9 hervorragend?
16:01Das muss doch andersrum gerechnet sein.
16:04Und außerschulischen Aktivitäten, die ihren Karrierewunsch als Fotografin widerspiegeln.
16:13Die Fakultät lobt ebenfalls Victorias Engagement für den Vortragsklub sowie für andere Organisationen.
16:26Also ist der Vortragsklub scheinbar nichts Negatives.
16:30Hm, irgendwie habe ich immer am Anfang den Eindruck gehabt, das wäre etwas Negatives.
16:35Hört sich jetzt so an, als wäre es nicht negativ.
16:39Die den Geist und der Geschichte Blackwells gewidmet sind.
16:42Okay.
16:51Schülerinformation.
16:52Warren Graham.
16:54Durchschnitt 3,
16:56Ach Quatsch.
16:58Vielleicht 3, nachdem wir die Noten geändert haben.
17:01Wer weiß.
17:024,0.
17:04Zusammenfassung.
17:05Warren wird als Paradebeispiel eines Schülers angesehen und repräsentiert die exzellente wissenschaftliche Tradition Blackwells.
17:15Er besitzt ein Redetalent bzw. ein loses Mundwerk.
17:21Je nach Lehrer.
17:23Manche beschuldigen ihn, wissenschaftlich Streicher zu spielen,
17:27aber dies konnte von seiner Wissenschaftslehrerin Mrs. Grant nicht bestätigt werden.
17:32Wir hoffen, Warren konzentriert sich auf seine akademische Vision und steuert weiter auf eine strahlende Zukunft zu.
17:41Na, jetzt haben wir viel erfahren, was wir vielleicht irgendwann mal weitererzählen können.
17:58Da ist noch eine Akte.
18:02Der Bulli ist in der Prescott-DNA.
18:33Ich verstehe, dass das tragische Ereignis bezüglich Miss Marsh Ihnen zu denken gibt,
18:42aber ich schlage vor, dass eine Absage der Party am Donnerstag der Unpack-Mentalität der Blackwell-Akademie widerspricht.
18:52Ich erwarte, dass Sie dies überdenken und zu dem gleichen offensichtlichen Schluss kommen.
18:59Danke schön, Prescott.
19:13Das ist so cool, dass meine Absage tatsächlich zählt.
19:17Los, Miss Grant!
19:20Liebe Miss Grant, als Direktor Blackwells ist es meine freudige und glückliche Pflicht,
19:28Sie darüber zu informieren, dass Ihre Petition, die Installation eines neuen Überwachungssystems zu verhindern,
19:37genug Unterschriften erhalten hat, sodass die Schule den Plan ablehnt.
19:43Unsere Richtlinien untersagen, dass ich in dieser Angelegenheit Partei ergreife,
19:51da wir Lehrkörper und Schülerschaft dazu anhalten, an der Leitung der Schule teilzuhaben.
19:58Allerdings habe ich die kontroverse Natur dieser Kameras erkannt und teile Ihre Besorgnis bezüglich des möglichen Eindringens in die Privatsphäre.
20:10Danke für Ihr Engagement und dafür, dass Sie die Schüler Blackwells inspirieren, ihre Stimmen gehört zu verschaffen.
20:24Ich hoffe, dass das Resultat Ihrer Petition vermittelt, Ihnen das Gefühl, Einfluss zu haben.
20:31Herzlich, Direktor Wells.
20:33Gute Reise, David.
21:03Ich bedauere diese Entscheidung, aber unter den gegebenen Umständen scheint sie die einzige Option zu sein.
21:11Ich hoffe auf Ihr Verständnis und wenn Sie gegen diese Entscheidung vorgehen wollen,
21:16haben Sie zehn Tage, um per E-Mail oder Brief zu reagieren.
21:20Mit Freundchengrüßen, Direktor Wells.
21:22Du bist nicht so tacky, natürlich.
21:53Ja, ja, ja.
21:56Gut, also erst mal danke fürs Zusehen und bis zum nächsten Mal. Tschüss.