1ère Edition Journée de l'Excellence _ La Fondation Marie Louise Mimran
1ère Edition Journée de l'Excellence _ La Fondation Marie Louise Mimran
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00:00Écoutez, ces Journées d'Excellence, elles sont les bienvenues.
00:12La Fondation Marie-Louise Nimrand fait de l'éducation une de ses priorités.
00:18Elle fait de l'accompagnement des écoles, des enseignants, des élèves, une priorité.
00:26Elle veut faire en sorte que les standards de l'école restent des standards élevés.
00:34Pour que les standards soient élevés, il faut reconnaître ceux qui s'activent pour maintenir ces standards.
00:42Et ceux qui le font, ce sont à la fois les enseignants, les parents, les élèves et les autorités administratives
00:48qui ont en charge ce secteur stratégique et avec qui nous venons en appui, simplement en appui.
00:57Mais ce sont elles qui sont en première ligne.
00:59Vous savez, la Fondation organise, mais elle organise parce qu'elle a derrière elle des autorités administratives,
01:05parce qu'elle a avec elle des enseignants, des chefs d'établissement et des élèves qui sont disposés à le faire.
01:11C'est une journée de distinction de la communauté à ses fils, tous confondus,
01:19parce que chacun d'entre eux est finalement partie prenante à ce projet qui nous concerne tous.
01:25Et chacun d'entre eux est un maillon essentiel dans cette chaîne que j'aime appeler une chaîne d'action solidaire et efficace.
01:35La Fondation Marie-Louise Mimrand est une fondation d'utilité publique.
01:40Elle accompagne les autorités à l'échelle nationale dans les secteurs qui sont jugés prioritaires.
01:51Son action ne peut pas se limiter à une localité.
01:54Elle est d'utilité publique, elle mène des projets d'intérêt général à l'échelle nationale.
01:59Vous savez, je pense que monsieur le préfet a posé un diagnostic qui n'appelle aucune observation.
02:06Ce que le préfet a dit, le plaidoyer qu'il a porté, c'est un plaidoyer qui nous parle.
02:11C'est donc un plaidoyer auquel nous ne pouvons pas rester indifférents
02:15et sur lequel nous comptons bien travailler avec lui et avec les bonnes volontés du département, de la commune.
02:24D'abord commencer par féliciter la fondation et son administrateur général
02:29qui entretiennent depuis quelques années un appui constant apporté à la collectivité éducative du département de Dagana
02:39à travers la construction de salles de classe et l'équipement d'établissements scolaires.
02:45Toutefois, il est bien qu'on félicite les apprenants qui se sont fait distinguer par de bonnes notes dans la commune de Richardolle.
02:56Mais c'est aussi l'occasion de rappeler les difficultés auxquelles sont confrontées
03:00le secteur de l'éducation dans le département de Dagana et spécifiquement dans la commune de Richardolle.
03:06Je veux parler du cas spécifique du lycée de Richardolle
03:09qui depuis quelques années connait un surpeuplement et a besoin d'être outillé en tout cas en équipement scolaire
03:18notamment dans d'autres salles de classe puisqu'il y a un déficit criard depuis quelques années.
03:22Nous avons lancé le plaidoyer qu'on puisse construire en collaboration avec l'Etat et tous ses partenaires
03:30ce n'est pas seulement la fondation Marie-Louise Mouang
03:32mais toutes les organisations qui agissent dans le secteur de l'éducation pour essayer de trouver une solution.
03:38A ce problème qui devient récurrent qui est le surpeuplement du lycée de Richardolle.
03:42Des pistes de solutions sont proposées notamment la construction de notre lycée au sein de la commune
03:48ou bien le renforcement d'autres salles de classe au sein même du lycée.
03:52Je pense que notre plaidoyer a reçu un écho favorable de la part de la hiérarchie,
03:57de la part des autorités de la fondation, de la part du directeur général de la CSS
04:01et nous pensons que tous ensemble, acteurs de l'éducation, nous pourrons résoudre de manière définitive
04:08le problème du surpeuplement du lycée de Richardolle.
04:13Je ressens de la joie, je suis tellement content aujourd'hui.
04:18C'est même inexplicable, les mots ne suffisent pas pour exprimer la joie que je ressens actuellement.
04:23Ma motivation, je voulais rendre fiers mes parents parce qu'ils ont beaucoup donné.
04:29Ils nous ont soutenus avec un soutien infaillible et inconditionnel.
04:34Je les remercie du fond du cœur.
04:38À l'avenir, j'aimerais devenir un ingénieur agronome.
04:42Mon deuxième choix c'est de devenir un ingénieur en génie civil.
04:47Oui, bien évidemment, je suis conscient des ans qui m'attendent.
04:51Je donnerai les efforts nécessaires pour réaliser cet objectif-là.
04:55Merci à eux, un grand merci à eux.
04:58Tout cela est possible grâce à eux.
05:28Sous-titres réalisés par la communauté d'Amara.org