Mon incroyable aventure en Afrique du Sud (documentaire)
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VoyagesTranscription
00:00C'est en Afrique du Sud, à quelques heures d'Outsprout, que j'ai passé deux semaines dans un centre de réhabilitation de babouins,
00:05ainsi qu'une semaine dans un projet de recherche et de conservation des espèces.
00:09Voici mon expérience.
00:19Pour réaliser ces missions, nous sommes passés par Volontaires Africa, une plateforme française qui propose plusieurs projets.
00:25Éducation enfants-animaux, centre de réhabilitation des babouins, soutien et développement communautaire,
00:31recherche et conservation, et centre des reptiles. Dans ce docu-vlog, nous allons nous concentrer sur deux de ces projets.
00:37Si vous êtes intéressé pour y prendre part, le lien est dans la description.
00:42En Afrique du Sud, les habitants tuent souvent des babouins qui tentent de voler de la nourriture dans leur domicile.
00:49Lorsqu'une mère meurt et laisse derrière elle son petit, il ne pourra malheureusement pas survivre au sein de sa troupe.
00:55Il a besoin des nutriments du lait maternel,
00:57jusqu'au sevrage.
00:59C'est pourquoi ce centre pionnier de réhabilitation et de réintroduction des babouins existe depuis
01:051989, et il a à ce jour libéré plus de 242 troupes de babouins dans la nature.
01:10À savoir qu'une troupe de babouins compte en moyenne une quarantaine d'individus.
01:15Avant de vous expliquer les étapes que doit suivre un bébé babouin,
01:18voici quelques notions à savoir. Les babouins vivent en groupes sociaux appelés troupes. Elles peuvent varier en taille,
01:24comprenant une dizaine à plusieurs centaines d'individus. Au sein de ces troupes, une structure sociale
01:29hiérarchique existe sous forme de classement, un peu la manière d'un rente tributaire du plus fort. Au sommet de cette structure se tient l'alpha,
01:35le mâle dominant. Puissant et imposant, il règne sur la troupe, dictant les déplacements et les interactions.
01:42Juste en dessous de l'alpha, se trouvent les sous-alpha, des mâles ambitieux qui aspirent à prendre sa place.
01:47Ils rivalisent pour le pouvoir et l'influence. Les femelles jouent un rôle crucial.
01:51Certaines atteignent des postes dominants,
01:53contrôlant les ressources et le choix des partenaires. Les femelles dominantes exercent une forte influence sur le groupe,
01:59agissant comme des tentes pour les petits. Leur statut est déterminé dès la naissance, basé sur leur lignée maternelle.
02:05Les jeunes apprennent les règles sociales en imitant les dominants, assurant la transmission générationnelle des hiérarchies.
02:11Cependant, tout le monde n'est pas au sommet. Les membres subordonnés, mâles et femelles, ont un accès limité aux ressources et doivent se plier aux dominants.
02:18Lors de mon séjour, j'ai pu m'entretenir avec Steve Monroe, le directeur du centre de réhabilitation des babouins.
02:48Voyons à présent quelles sont les étapes pour un orphelin. Lorsqu'un bébé babouin est recueilli, il sera pris en charge par le centre.
02:53C'est un événement très éprouvant et stressant de perdre sa mère et de se retrouver seul.
02:57C'est pourquoi ils viennent lier le bébé à une mère humaine pour qu'elle puisse s'occuper de son bébé.
03:01Le centre de réhabilitation des babouins est un centre d'apprentissage et d'apprentissage de l'éducation.
03:05Les enfants ont le droit de s'occuper d'eux-mêmes.
03:07Ils ont le droit de s'occuper d'eux-mêmes et de s'occuper d'eux-mêmes.
03:09Lorsqu'un bébé babouin est recueilli, il sera pris en charge par le centre.
03:12C'est un événement très éprouvant et stressant de perdre sa mère et de se retrouver seul.
03:16C'est pourquoi ils viennent lier le bébé à une mère humaine temporaire.
03:19Le temps de pouvoir sevrer suffisamment le bébé en fonction de son âge,
03:22puis de lui sélectionner une maman babouin adoptive afin de créer un lien entre eux.
03:26Ce processus s'effectue dans un bâtiment qu'ils appellent bonding.
03:29On y place une femelle et on y amène le bébé pour créer du lien.
03:32Cette étape peut prendre plusieurs semaines en fonction de leur caractère.
03:34Certains sont plus timides que d'autres.
03:36Il faut donc leur accorder du temps pour que la confiance puisse s'installer entre eux.
03:39Cette liaison peut prendre en moyenne deux à six semaines.
03:42Lorsque le lien maternel est établi, l'enfant et sa mère adoptive pourront réintégrer une troupe,
03:46qui sera, elle, vouée à être relâchée dans la nature.
03:49Lors de notre arrivée, il y avait trois bébés dans le centre.
03:51Les babouins sont naturellement plus craintifs envers les hommes que les femmes.
03:54Les petits allaient donc beaucoup plus facilement vers les filles volontaires.
03:57Pour certaines, le premier contact s'est effectué dès les premières heures.
04:00Dans mon cas, j'ai dû patienter deux jours pour réussir à atteindre la curiosité d'un seul de ces trois bébés babouins.
04:05Pour faciliter ce lien, j'ai dû apprendre leur langage.
04:28Les possibilités pour communiquer sont nombreuses et complexes.
04:31Leur langage est souvent contextuel.
04:32La signification peut donc varier en fonction de la situation.
05:02Les babouins adultes dans la nature, dans leur troupe, ils vont automatiquement...
05:13Et c'est un grattement de réassurance.
05:16Nous utilisons le grattement pour rassurer.
05:19Quand ils tombent et se font peur, les adultes vont toujours gratter.
05:24Ils sont très curieux.
05:26Et vous, en tant qu'homme, quand vous grattez, vous recevez beaucoup plus d'éxcitement de réaction des babouins.
05:36Comparé à quand je vais gratter, étant une femme.
05:39Il existe tant de combinaisons et de subtilités dans l'art de la communication des babouins.
05:43Le lieu principal où les petits et les volontaires vont pouvoir passer la majeure partie de leur temps est la nurserie.
05:48C'est dans cette pièce que les liens se créent.
05:49J'ai dans un premier temps pris la décision de m'allonger pour être au plus bas à leur niveau
05:53et ne pas générer de peur ou de stress.
05:55Seulement l'un d'entre eux fut intrigué par ma présence.
05:57Je vous présente Marshall, le plus jeune mâle des trois avec qui je me suis lié.
06:01Ça a débuté par des rapprochements au niveau des orteils.
06:03Il était quelque peu intrigué par ma présence.
06:11Sa confiance en moi fut suffisamment élevée pour s'asseoir sur mes jambes.
06:14Nos interactions se limitaient à du grunting et des regards échangés.
06:17Au bout de quelques jours, nous étions presque inséparables.
06:47Lola a aussi pu gagner la confiance de boue, une petite femelle.
06:52Et le troisième dénonçait mes réactions.
06:56Lola me demandait si je me sens chouette.
06:58Et si je me sens mal, je lui répondais que oui.
07:00Je me disais qu'elle était bien plus chouette.
07:02Elle me disait qu'elle avait des étoiles.
07:04Je lui répondais que non.
07:06Puis je lui dit qu'elle avait des cheveux.
07:08Et je lui disais qu'elle avait des cheveux.
07:10Lola m'a dit que c'était vrai.
07:12Je lui ai dit que c'était vrai.
07:14Et le troisième, dénommé Kovu, fut le mâle le plus âgé des trois.
07:19Très craintif, il m'était impossible de le toucher une seule fois durant mes deux semaines.
07:23Nous étions cependant au contact de sa mère adoptive durant sa phase de bonding.
07:26Chaque jour, nous avions différentes tâches à accomplir dans notre emploi du temps.
07:34Donc c'est ici qu'il prépare du coup le lait pour les petits.
07:54Il y a du lait en poudre, mélangé avec de l'eau chaude.
07:56En fait, ce qui se passe, c'est que tous les vibrants, que ce soit les tétines ou
08:00les morceaux de plastique, ils les stérilisent.
08:01Je ne connaissais pas du tout le process, donc en fait, ils vont les mettre au micro.
08:04Pendant environ 7 minutes.
08:05Après, ils les laissent refroidir et ils viennent les placer là-dedans.
08:07J'ose imaginer qu'ils vont chauffer le plastique un maximum pour un peu désinfecter,
08:10tuer toutes les bactéries.
08:11Alors peut-être que je passe pour un imbécile et que c'est quelque chose de très connu
08:14et répandu même en France.
08:15Mais je vous avoue que moi, c'est la première fois que je décompense ce procédé.
08:17Donc là, c'est là où il installe la nourriture.
08:19Il y a un frigo ici, du coup.
08:21Il y en a un deuxième ici.
08:22Il y a le bag hay, pour faire des sacs de foin.
08:24C'est le truc que je ne kiffe pas le plus parce que je suis allergique à l'herbe.
08:28Je suis le genre de personne, si je me mets torse nu dans l'herbe, ça me gratte partout.
08:31Là, c'est un peu la même chose.
08:32Du coup, ça te gratte le bras, t'as envie d'éternuer, t'as le nez qui coule, t'as
08:35les yeux qui piquent.
08:36Et là, vous ne voyez pas la tête de Lola ?
08:38C'est vrai, si je la filme en deux-deux...
08:58Les gars, vous n'avez pas l'odeur, mais en fait, quand tu tombes sur une merde, tu le
09:04sens tout de suite.
09:05Parce que des fois, ce n'est pas forcément que de la merde, c'est simplement comme ils
09:09appellent du dust.
09:10Un peu toute la poussière, la terre qui peut arriver dans les cages avec le vent et la
09:14pluie.
09:15Ce n'est pas forcément que de la merde, mais des fois, il y a de la merde.
09:16Alors là, on finit de terminer les cages.
09:19On a nettoyé cette cage là et il y a les babouins juste en face.
09:22Et il y a un babouin, je ne sais pas pourquoi, il est resté là haut.
09:27Ça m'extermine.
09:30Là, on récupère des branches pour pouvoir les mettre dans les enclos.
09:33Donc, on essaie d'avoir un maximum de variété.
09:35Des fois, c'est des branches qu'ils vont pouvoir manger.
09:37Et des fois, c'est juste simplement pour essayer de reproduire un habitat le plus naturel
09:41possible.
09:43C'est le genre de branches qu'on peut leur amener.
09:47C'est plutôt pas mal.
09:48Alors, c'était comment cette matinée de nettoyage de cage ?
09:51C'était un peu fatiguant.
09:52On a nettoyé pendant 3h30 les cages.
09:55Donc en gros, il y avait de la boue, de la merde, de la paille, des excès de poule,
10:00de la terre, etc.
10:01Et on a quitté.
10:02On a arrêté de nettoyer les cages.
10:03On a fait un tour de l'intérieur de la maison.
10:04On a fait une petite tournée dans la maison.
10:05On a fait un tournée dans l'intérieur du pavillon.
10:06On a fait une petite tournée dans la maison.
10:07On a fait une petite tournée dans l'intérieur du pavillon.
10:08En gros il y avait de la boue, de la mer, de la paille, des excréments à frotter sur différentes surfaces.
10:14Tu frottes du bois aussi.
10:15Et à part ça, c'est vrai que ça nous fait sortir de notre besoin de confort.
10:18Ok la famille, donc là en gros il y a les donations de tous les fruits et les légumes que Nassau a reçus.
10:22Là du coup notre activité c'est de tout simplement trier tous les fruits et les légumes.
10:25Donc par exemple les carottes on va les mettre dans un banc à carottes, les pommes avec les pommes, etc.
10:29Les fruits et légumes qui sont un peu trop pourris, comme celui-là par exemple,
10:33on ne peut pas les donner aux singes qui sont dans les cages, on les donne ce qu'ils appellent au semi-wild.
10:37Donc en fait c'est des singes qui sont dans des compartiments, comme son nom l'indique, un peu plus sauvages, un peu plus grands.
10:56Donc ça c'est le planning des feed sacks.
10:58En gros dans cette pièce, il y a plein de sacs en fonction des jours.
11:01Et en gros, donc dans chaque feed sack en gros on va mettre justement la nourriture en question.
11:07Du coup t'as des fruits et des légumes en fonction de l'arrivage de chaque jour.
11:09Donc lorsque les caisses de nourriture sont vides, on vient tout simplement les mettre ici
11:13et on vient les nettoyer du coup comme Sophia est en train de le faire.
11:15On les laisse sécher et puis après ça repart, on les range.
11:18Donc la nourriture, quand tous les sacs de nourriture sont prêts, ils les laissent à côté
11:21et après il y a d'autres membres du staff qui viennent les récupérer directement en voiture et ils les amènent dans les cages.
11:31Donc il y a la famille, donc là on s'apprête à aller nourrir les babouins dans l'enclos.
11:35Donc il y a énormément de nourriture, on est vraiment loin des sacs de nourriture que l'on préparait dans le Miku Kitchen.
11:41Ouais, là il y a je sais pas combien de kilos mais ça se compterait presque en tonnes.
12:06Alors ça va faire une semaine qu'on est là.
12:08Au début j'avoue que c'était énormément difficile pour moi parce que je faisais des réactions allergiques.
12:13Donc que ce soit au foin, la chaleur aussi, énormément de poutons.
12:17J'avais le nez qui coulait, j'avais toute envie d'éternuer, mes yeux qui brûlaient et qui coulaient aussi.
12:21Dans ces conditions, travailler, nettoyer les enclos et tout, c'était pas ouf.
12:25Oh, il y a des sangliers là-bas.
12:27C'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave.
12:32Oh la dinguerie, il y a des sangliers.
12:34Il y a des pumbas, putain.
12:36Excellent.
12:37Au début c'était vraiment compliqué mais après on finit par prendre le pli.
12:40Et là, bah ouais, tout va bien.
12:42On s'est habitués en tout cas à la météo.
12:44Je fais plus de crise d'allergie.
12:46On arrive à se lever très facilement, très aisément le matin.
12:48Donc là en l'occurrence on se couche très tôt.
12:50Donc dès 6h du soir il fait nuit.
12:52Et vers 20h, 21h t'as déjà envie de dormir quoi.
12:55Je crois qu'il t'a adopté, non ?
12:57Ah ouais, non mais là on se déplace.
12:59Il est derrière moi là.
13:07Il a te manqué ?
13:09Il est fou.
13:11J'ai vraiment trop hâte de le voir grandir.
13:13Ce bon vieux marshal.
13:15Non, en termes d'expérience c'est top.
13:17Je ne pouvais pas espérer mieux que ça.
13:19They got some more food.
13:22Je pouvais pas espérer mieux que ça.
13:24They get similar emotions and similar feelings
13:26to human children.
13:28And that's also why
13:30they need that nurturing
13:32and they need us to also understand
13:34what they're saying
13:36so that we can respond appropriately
13:38to them.
13:40So it's really important that you
13:42learn their language
13:44so that you are
13:46responding appropriately.
13:48When you meet another person
13:50our normal reaction is to
13:52smile.
13:54Hi, how are you ?
13:56In primates, the smile
13:58is a subordinate.
14:00Don't hurt me.
14:02I respect you.
14:04I'm here to be a friend.
14:06I'm not here to hurt you.
14:08They say that the human smile evolved
14:10from that behavior,
14:12from that communication,
14:14from that facial gesture.
14:16We call it a fear grimace
14:19So it went from fearful
14:21to, ok, we're friends, right ?
14:23And then the lip smack.
14:27I don't know really how you can
14:29explain that in our language
14:31except for just, hello,
14:33nice to meet you. They do respond.
14:35Notre aventure a été profondément
14:37enrichissante. La connexion avec Marshall,
14:39ce petit primate à l'intelligence captivante
14:41m'a profondément touché. Cette expérience
14:43a éveillé en moi un désir d'explorer
14:45davantage le monde fascinant des primates.
14:47À présent, nous allons découvrir un centre de recherche
14:49et de conservation des espèces.
14:51Cette organisation de conservation existe
14:53depuis 2004. Elle se consacre
14:55à la recherche et à la conservation de la faune.
14:57Leur mission est de fournir un soutien durable
14:59aux réserves de gibier et d'améliorer
15:01la connaissance et la sensibilisation
15:03à la conservation. Petite parenthèse,
15:05les Big Five désignent 5 des plus grands
15:07mammifères africains. Le lion, l'éléphant
15:09d'Afrique, le buffalo d'Afrique, le rhinocéros
15:11et le léopard. Ces animaux
15:13sont souvent les points forts des safaris
15:15et symbolisent la richesse et la diversité
15:17de la faune africaine. Dans cette organisation,
15:19il y a deux campements. Le camp principal
15:21à Landur, équipé d'une piscine, est un
15:23lieu très convivial. Nous pouvons être amenés à croiser
15:25régulièrement des Nyalas, une antelope du
15:27sud-est de l'Afrique. Le deuxième camp est le
15:29Bush Camp. Des tentes sont installées au cœur
15:31de la réserve. L'ambiance y est beaucoup plus sauvage.
15:37Donc ici les gars, c'est la cuisine. Comme vous pouvez le voir,
15:39il y a Lola qui est en train de préparer à manger.
15:41Tu dois mettre 22 oeufs là ? Pour faire quoi ?
15:43Je ne sais même pas. Donc là en fait,
15:45il y a une sorte de menu et en fait, ils ont mis ça en place
15:47pour éviter déjà de un, le gaspillage,
15:49mais aussi pour les trous de balle qui ne savent pas trop cuisiner.
15:51La gazinière, les épices,
15:53les plats, les couverts, réfrigérateur avec
15:55congélateur. Là, il y a des bonbonnes de gaz.
15:57Ça, c'est notre générateur de courant, d'électricité.
15:59Il se charge tout simplement avec des panneaux
16:01solaires. On a une multiprise pour tout le monde
16:03mais en vrai, ça va. Ils n'ont pas trop d'appareils électroniques
16:05donc on est plutôt bien. Là, c'est le lavabo.
16:07Ici, il y a la table à manger. Ici, c'est là où
16:09il y a le feu de camp. On va se poser pour manger,
16:11etc.
16:13Les missions furent diverses
16:15et variées. La majeure partie du temps fut dédiée
16:17au monitoring. Nous avions une tablette dans laquelle
16:19nous enregistrions toutes sortes de données.
16:21Quels animaux ? Combien sont-ils ? Mâle ou femelle ?
16:23Accompagnés de petits ? Dans quelle zone et à quelle heure ?
16:29Alors, ta première journée
16:31de safari ? C'était magnifique.
16:33Heureusement qu'on avait ça. Incroyable.
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17:09L'une des expériences les plus excitantes fut de dormir
17:11à la belle étoile dans cette gigantesque
17:13réserve. Les rangers sont choisis à un endroit bien
17:15dégagé. Nous avions un périmètre de sécurité
17:17à ne pas franchir. La pleine lune fut
17:19l'unique condition pour réaliser cette nuit en plein air.
17:21Nous étions par binôme pour effectuer des tours
17:23de garde. Chaque duo se relayait toutes les heures.
17:25...
17:27...
17:29...
17:31...
17:33...
17:35...
17:37...
17:39...
17:41...
17:43...
17:45On a croisé cet éléphant
17:47qui passait par là. Nous avions pour consigne de projeter
17:49notre lampe torche en direction de leurs yeux
17:51pour les aveugler et les faire dévier de notre camp
17:53pour éviter un drame.
17:55De temps à autre nous pouvions faire du nettoyage
17:57et de la préservation de la savane.
17:59Donc là, la mission du matin. Donc en gros,
18:01tous les arbres qui dépassent là, on va faire
18:03d'écart. Donc on a les outils pour tout couper en fait tout simplement. Là il y a madame qui est en train d'opérer
18:09ça coupe pas bien ?
18:11j'arrive. Tu vois là bas par exemple il y a aussi un gros truc qui pousse
18:14qui commence un peu à empiéter sur la route
18:16donc pour libérer le chemin on fait l'espace. On vient de couper au moins
18:204 d'entre eux. Des trucs comme ça là. Et la machette et la scie franchement c'est dur mais c'est très satisfaisant. On se défoule et c'est trop bien
18:33Je pense que ça a l'air bon
18:35Ok Tarzan
18:37Les rangers ont pu nous partager un nombre incalculable d'anecdotes et de connaissances sur la faune et la flore
19:03On ne veut pas qu'elle soit trop diffusée. Donc pendant que l'on bouge, on ne parle pas. On ne veut juste pas alerter
19:08des animaux potentiels à notre présence. Et puis aussi quand on marche, Jess et moi on va écouter
19:13certaines choses comme le son de la coudou ou peut-être un branche qui s'éloigne ou
19:18le cri de l'oiseau rouge, qui est le oiseau qui s'assoit sur les rhinos et les buffalos.
19:22Ce sont tous des petites clues et même si vous êtes dans la langue française ou danoise et qu'on ne sait pas ce que vous dites
19:27nos oreilles vont naturellement être attirées par ce bruit plutôt que par ce qui se passe dans la faune.
19:31On va utiliser quelques signaux de main en avant. Si on marche et que j'appuie comme ça, ça signifie arrêté, arrêté de marcher.
19:36On va généralement juste arrêter. Surtout dans des endroits où c'est très profond, où on ne peut pas voir très loin.
19:40Donc on doit utiliser nos oreilles. Si je mets un doigt fermé comme ça, ça signifie froid.
19:48Et je fais ça uniquement si il y a un animal là-bas.
19:51Disons qu'on est venu autour d'un coin, on est venu autour d'un bâtiment et il y a un buffalo là-bas.
19:57Et il n'a pas encore remarqué et alors on doit essayer de
20:00le faire échapper.
20:00Donc pour que vous puissiez avoir notre attention en avant, parce que nous allons être en avant en regardant
20:05tout ça, vous serez derrière nous. Pour avoir notre attention, le meilleur est un bruit.
20:10Ou
20:12ce sont tout simplement des bruits naturels. Parce que les animaux connaissent le son de la voix d'un humain.
20:17Donc si vous dites, Hey Derek!
20:21Ce buffalo va être comme ça.
20:24Mais c'est très important que si vous voyez un animal,
20:26de nous le dire. On n'est pas garanti de voir tout en avant.
20:29Je peux être en regardant le trac et Jess est en regardant à gauche et quelque chose apparaît à droite.
20:33Donc si vous le voyez,
20:37pointez vers l'endroit où l'animal est et dites ce que l'animal est.
20:40Il y en a des vertes. Forcément qu'elles ne sont pas mûres, qu'elles sont oranges, rouges. Vous pouvez les manger, c'est un compte que j'ai fait.
20:47Et il y a une sorte de petit noyau à l'intérieur, bien dur, donc il n'y a pas beaucoup de chair.
20:53Mais quand tu le suces, il y a un petit croquant tout petit peu. On dirait un petit bonbon. C'est pas mal.
20:58Je vous mets le nom en dessous. Là je suis en regardant à gauche.
21:01Et là je suis en regardant à droite.
21:03Donc le chou-chou, il a un petit croquant tout petit peu. On dirait un petit bonbon. C'est pas mal. Je vous mets le nom en dessous. Là je suis incapable de vous dire ce que c'est.
21:33C'est vraiment comme une fontaine de connaissances. Elle est un peu comme l'élée sage de la ville.
21:38Elle sait tous les bons endroits pour manger, tous les bons endroits pour boire.
21:41Quand tu es avec des éléphants, tu entends ce petit bruit très bas.
21:48Et ça a l'air d'un grognement. Ça peut sonner intimidant ou effrayant.
21:52Mais c'est en fait la manière principale de communiquer avec les éléphants.
21:55Les éléphants africains, ils sont toujours en train de flipper leurs oreilles.
21:58Et c'est parce que ça les calme.
22:00Et dans leurs oreilles, ils ont ce réseau de veines et de la peau très très fine.
22:04En faisant ça, ça envoye de l'air à l'arrière de leurs oreilles et ça les calme, ce qui peut calmer leur corps.
22:10Beaucoup de gens pensent que quand les éléphants flippent leurs oreilles, c'est un signe d'intimidation ou qu'ils sont en colère.
22:15Non, ils flippent toujours leurs oreilles.
22:18Mais la façon dont elle flippait ses oreilles, quand elle les apportait à sa tête, elle les flippait un peu.
22:24Elle peut être irritée avec nous.
22:26Peut-être qu'elle a eu un désaccord avec l'une des femmes dans sa colère.
22:29Peut-être qu'elle est en colère parce qu'elle est seule et qu'elle ne sait pas où elles sont.
22:32Il peut y avoir beaucoup de raisons.
22:33Les éléphants sont comme des gens.
22:35Un jour, ils peuvent être dans un bon mood et l'autre jour, ils peuvent être dans un mauvais mood.
22:39Et c'est parce qu'ils sont très sociaux qu'ils peuvent avoir des problèmes avec d'autres membres.
22:44Qu'est-ce que tu es en train de voir là Basse ?
22:46Une hyène solitaire.
22:48Elle est en train de tirer une pierre.
22:53C'est assez large.
22:54C'est peut-être un autre éléphant.
22:56Quelque chose comme des éléphants, des rhinos.
22:59Ça a l'air bien.
23:00Le bois est toujours brillant et vert.
23:03Il n'a pas vraiment mort ou autre chose.
23:04L'animal marchait de cette façon.
23:07Nous essayons juste de découvrir d'où il est venu.
23:09Mais maintenant, il y a un autre chemin.
23:11Je suis en train d'obtenir des clous ici.
23:13La partie la plus amusante de la traquille, c'est le travail d'un détective.
23:16Tu obtiens des petits morceaux, des morceaux, des morceaux.
23:18Mais tu n'obtiens pas l'ensemble de l'histoire.
23:20Tu dois...
23:21Il y a un petit morceau d'eau ici.
23:23A mon avis, ce n'est pas quelque chose qui les garderait dans cette zone.
23:26Mais ils peuvent faire ce qu'ils veulent avec les éléphants.
23:28Parfois, ça te dérange aussi.
23:30Tu essaies de penser trop fort.
23:31Tu te dis, qu'est-ce qu'ils font ?
23:32Qu'est-ce qu'ils pensent ?
23:33Quand ils ne pensent pas, ils font tout ce qu'ils veulent.
23:35Ce sont des lions.
23:36Mais ils sont assez vieux.
23:39J'espérais qu'il y ait plus d'eau ici.
23:41Plus d'eau ici.
23:42Surtout ces derniers jours.
23:44Il fait tellement chaud et dégueulasse.
23:46C'est le numéro 1 endroit pour trouver des rhinos, des buffalos.
23:49Parce que numéro 1, ils sont tous autour.
23:50Et si c'est mouillé, ils s'assèlent.
23:52Numéro 2, ça les coque.
23:54Et ça leur crée du soleil.
23:56Ça aide aussi à éviter les tiques.
23:58Ils se couvrent.
23:59Et puis ils s'échappent.
24:01Comme un scrub pour s'exfolier.
24:03Mais aussi, la poussière, ça les attrape.
24:05Et quand ça droite, tu vois comment ça crache.
24:07Quand ça droite, ça s'échappe.
24:08Donc si tu coques la poussière et la poussière,
24:10et la poussière s'échappe,
24:12ça s'échappe.
24:13Les tiques et aussi toutes les peines mortes.
24:15Ça nous aide à éviter toute cette vieille peau qu'ils ont.
24:17Ce sont des gros trucs de rhino dans la poussière.
24:19La plupart des insectes n'y sont pas arrivés.
24:21La couche d'eau n'a pas vraiment sec.
24:23Donc c'est probablement de la nuit dernière.
24:25Ou même de la matinée.
24:26Vous voyez comme le sol est abîmé ?
24:28Ce sont des piétinements récurrents de rhinocéros et d'autres espèces.
24:31Ils utilisent régulièrement ce rocher pour se gratter.
24:33En s'aspergeant debout et en se frottant contre ce rocher,
24:35ils enlèvent les tiques qu'ils ont sur eux.
24:37Voici une carcasse.
24:39A travers ce voyage, nous avons découvert la beauté
24:41et l'importance de la réhabilitation des babouins.
24:43Nous avons plongé dans le monde fascinant de la recherche
24:46et de la conservation des espèces.
24:48Ces expériences nous rappellent à quel point
24:50la protection de la faune est cruciale.
24:52Non seulement pour préserver les espèces menacées,
24:54mais aussi pour maintenir l'équilibre de nos écosystèmes.
24:56Les efforts dévoués de ces organisations
24:58illustrent parfaitement l'impact positif
25:00que nous pouvons avoir sur la nature.
25:02N'oubliez pas que chaque geste compte,
25:04et ensemble nous pouvons contribuer à un avenir
25:06où les babouins et tant d'autres espèces
25:08peuvent prospérer dans leur habitat naturel.
25:10Merci de nous avoir accompagnés dans cette aventure.
25:12Si cette vidéo vous a inspiré, n'hésitez pas à vous impliquer,
25:14à soutenir ces initiatives et à partager ce message.
25:16La protection de la biodiversité
25:18est une responsabilité collective.
25:20Et chaque action fait la différence.