İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlim Yayma Vakfı tarafından düzenlenen 'Nehirden Denize, Özgür Filistin' temalı liseler arası şiir, hikaye ve kısa film yarışması sahiplerini buldu. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, törende yaptığı konuşmada, Türkiye Yüzyılı Maarif modelinin 2024-2025 eğitim öğretiminde yürürlüğe gireceğini belirtti.
Bakan Tekin: "Türkiye Yüzyılı Maarif modeli 2024-2025 eğitim öğretiminde itibaren yürürlüğe girecek"
İSTANBUL - İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlim Yayma Vakfı tarafından düzenlenen 'Nehirden Denize, Özgür Filistin' temalı liseler arası şiir, hikaye ve kısa film yarışması sahiplerini buldu. Dereceye giren öğrencilere Bilal Erdoğan ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından ödülleri ve plaketleri takdim edildi. Törene katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Türkiye Yüzyılı Maarif modeli 2024-2025 eğitim öğretiminde itibaren yürürlüğe girecek" dedi.
hbrlr1.com/cbwcyadykckckl
Bakan Tekin: "Türkiye Yüzyılı Maarif modeli 2024-2025 eğitim öğretiminde itibaren yürürlüğe girecek"
İSTANBUL - İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlim Yayma Vakfı tarafından düzenlenen 'Nehirden Denize, Özgür Filistin' temalı liseler arası şiir, hikaye ve kısa film yarışması sahiplerini buldu. Dereceye giren öğrencilere Bilal Erdoğan ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından ödülleri ve plaketleri takdim edildi. Törene katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Türkiye Yüzyılı Maarif modeli 2024-2025 eğitim öğretiminde itibaren yürürlüğe girecek" dedi.
hbrlr1.com/cbwcyadykckckl
Category
🎥
Kısa filmDöküm
00:00Ilim Yayma Vakfımız bin dokuz yüz yetmiş üç yılında ilim yayma
00:15cemiyeti tarafından kurulmuş. Iıı ve ilim yayma cemiyetiyle
00:19birlikte yetmiş yılı aşkın bir eğitim geleneğinin temsilcisi
00:24ııı bugüne kadar yurtlarında ııı on binlerce öğrenciyi
00:31barındırmış ııı birçok ııı yüksek lisans doktora
00:35talebesine özellikle burslar vermiş ııı ve üniversite
00:39sonrasında akademik hayatlarında ııı proje ve
00:43yurt dışı çalışmalara yönelik destekleriyle de ııı ilmi
00:47çalışmaları desteklemiş bir vakıfız. Iki bin on yılında
00:51Sabahattin Zahim Üniversitesi'ni kuran ııı ve
00:54aynı zamanda iki bin on dokuz yılından beri de Türkiye'nin
00:58en büyük, en önemli akademik ödülü olan ilim yayma
01:02ödüllerini veren, organize eden vakıfız aynı zamanda. Iıı aynı
01:06zamanda Saraybosna'da Uluslararası Saraybosna
01:09Üniversitesi'nin de ııı genel kurulu üyelerinden bir
01:13tanesiyiz. Yani ııı mütevellisi arasında vakıf
01:16olarak bulunuyoruz. Iıı Sayın İlmi İleti Müdürümüz böyle bir
01:20yarışmadan bahsedince bizler de ııı Saraybosna'daki
01:24üniversitemizin desteğiyle bu yarışmalarda dereceye giren
01:28bütün öğrenci kardeşlerimizi Saraybosna'da ve Bosna Ersek
01:32gezisiyle ııı ağırlamak misafir etmek istedim. Hepsini tebrik
01:37ediyorum. Tabii ııı onlar için belki bir ııı güzel bir tecrübe
01:43güzel bir gezi olacak ama ııı Filistin'deki çocuklar için çok
01:47zorlu bir süreci yaşıyoruz. Iıı artık dokuz yılı dokuz ayı
01:52bulan bir ııı süredir. İsrail kan, gözyaşı, zulüm yağdırıyor.
01:57Iıı ve maalesef ııı bütün batı kamuoyu başta olmak üzere
02:02dünyada ııı bunu durdurmaktan aciz ııı Türkiye olarak
02:07elimizden geleni yapmaya devam ediyoruz ama ııı bu yarışma
02:11üzerinde şunu özellikle vurgulamak isterim. Türkiye'de
02:13yetişen her bir çocuğumuzun ııı dünyada zulümleri bitirmek
02:18için rol sahibi olma yükümlülüğümüzün olduğunu
02:22hissetmesini sağlamalıyız. Çünkü ecdadımız bunu başarmış.
02:25Ecdadımız Selahattin Eyyubi olsun, Fatih Sultan Mehmet
02:30olsun, Yavuz Sultan Selim olsun, fethettikleri İslam sancağını
02:35Osmanlı Selçuklu bayrağını götürdükleri topraklarda yaşayan
02:39insanları inancından, renginden bağımsız olarak huzur
02:44içerisinde, barış içerisinde yaşatmayı başarmış. Onlardan
02:48önce zulüm olan kan gözyaşı olan topraklara huzur götürmüş
02:52ve onlar çekildikten sonra da o topraklara barış huzur yeniden
02:57uğramamış. Onun için o ecdadın torunları dünyada bu tür
03:01zulümleri bitirme hassasiyetini, sorumluluğunu üzerinde
03:05taşıdığını bilerek yetişirse ben eminim ki yirmi birinci
03:10yüzyıla damga vurma ihtimali, imkanı, şansı olan bu millet bu
03:15yüzyıla Türkiye yüzyılı dedirtecek ve Kudüs başta olmak
03:21üzere dünyada süre gelen zulümleri bitirmede öncü önder
03:25ve lider olacak Allah'ın izniyle. Aslında on beş Temmuz
03:31hain darbe girişinin başarılı olsaydı muhtemelen bugün
03:36Gazze'de yaşayan çocuklarınkine benzer özgürlükleri iradesi
03:43elinden alınmış bir Türkiye'yle karşı karşıya kalacaktık. O
03:48gün Sayın Cumhurbaşkanımızın önderliğinde Türk milletinin
03:52şanlı bir direnişine hep beraber eşlik ettik ve çok şükür
03:58benzeri bir tabloyla karşılaşmadık. Allah bu milleti
04:01bu ülkeyi bir daha bu türden olaylarla karşı karşıya
04:04getirmesin. Onunla ilgili bir şey söyleyeyim. Biraz önce de
04:08başka bir programda bu vesileyle benzeri bir konuşma
04:12yaptık. Ben hep şunu iddia ediyorum. Türkiye'de hain FETÖ
04:18yapılanmasının ayaklanmaya başladığı dönemin ne zaman
04:28olduğu, hangi dönem olduğunu bir altını çizmek lazım. Benim
04:32kişisel kanaatim bu süreç iki bin on dokuz yılı yerel
04:37seçimlerinden önce Sayın Cumhurbaşkanımız dönemin
04:41İsrail Cumhurbaşkanı Şimon Perez'i Davos'ta Van Minüt
04:47dediği gün Türkiye'de FETÖ'cüler ve onların
04:53arkasında onları maşa olarak kullanan emperyal güçler işte
04:59bu bugün Gazze'de yaşadığımız olayları Gazze'de yaşadığımız
05:06sömürü düzenini devam ettiremeyeceklerini
05:08düşündükleri için Sayın Cumhurbaşkanımızı ve
05:10Türkiye'deki demokratik siyasal yaşamı kesintiye uğratmak için
05:16faaliyetlerine başladılar. Bu benim kişisel kanaatim. Bunun
05:21üzerinde uzun uzun konuşabiliriz. Mesela Milli
05:23Eğitim Bakanı olarak şunu rahatlıkla söyleyebilirim. Iki
05:27bin dokuz yılından itibaren özel okul yayın ve o zamanki
05:34adıyla dershane sektöründe bir B planı arayışına girdiler.
05:40Girmişler. Bu bir varsayım değil. Somut bir bilgiye
05:48dayan olarak söylüyorum. Iki bin dokuz yılında uluslararası
05:53bir fon üzerinden Türkiye'de okullar satın aldırttılar. Yani
05:58artık savaşa hükümetle savaşa gireceğiz. Dolayısıyla kendi
06:04alanlarımızda bir korunaklı bir alan oluşturalım. Başka
06:07örnekleri var. Başka şeyler konuşabiliriz. Ama şu an onun
06:13yeri değil. Fakat iki bin dokuz tarihini ve Sayın
06:16Cumhurbaşkanımızın konuşmasını zikretme sebebim bugün Gazze'de
06:22yaşadıklarımız bu zulmü yapan İsrail ve onun arkasındaki
06:27uluslararası güçlerin Sayın Cumhurbaşkanımıza yönelik
06:32başlattıkları süreçle çok yakın bir diyalog var, ilişkisi var.
06:37Bunu söylemek için buradan başladım. Projeyle ilgili de
06:40birkaç cümle söyleyeyim. Hepiniz biliyorsunuz Türkiye
06:46Yüzyılı Marif modeli adıyla yirmi altı dersin programlarını
06:54değiştirdik, revize ettik. Ve inşallah bir aksilik olmazsa
06:59iki bin yirmi dört, iki bin yirmi beş eğitim öğretim
07:01yılından itibaren yürürlüğe girecek. Aslında bu yarışmanın
07:07teması tam anlamıyla bizim Türkiye Yüzyılı Marif modeliyle
07:12ne yapmak istediğimizle birebir örtüşen bir tema. Biz hangi
07:20açılarının örtüştüğünde birkaç cümleyle söyleyeyim. Biz
07:22Türkiye Yüzyılı Marif modelinde çocuklarımızın güzel
07:27Türkçemize, ana dilimize vakıf, onu güzel kullanan, kendisini
07:33güzel ifade eden bu dille hikayeler, şiirler yazabilen,
07:37film senaryoları yazabilen gençler ve bireyler olarak
07:41yetişmesini istiyoruz. Bu vesileye çocuklarımız,
07:44gençlerimiz kendilerini toplumsal yaşamın her alanında
07:49daha güzel ifade edecekler. Meramlarını daha iyi
07:52anlatabilecekler. Toplumsal ilişkilerini daha iyi dizayn
07:57edebilecekler. Aileleriyle, ebeveynleriyle daha güzel, daha
08:03sağlıklı işler kurabilecekler diye öngörüyoruz. Çünkü bu
08:08yaşadığımız problemlerin bir kısmının sebebini gençlerimizin
08:13çocuklarımızın kendi listelerini doğru kelimelerle
08:16ve doğru tanımlamalarla ifade edememelerinden
08:21kaynaklandığını düşünüyorduk. Türkiye Yüzül Marit modeliyle
08:24bir kere bunu yapmak istiyoruz. Ikincisi Türkiye Yüzül Marit
08:28modeliyle ilgili bu yarışmanın, bu programın temasıyla ilgili
08:34ikinci önemli nokta şurası. Biz
08:39yirmi yedi Mayıs on iki Mart on iki Eylül yirmi sekiz Şubat
08:49on beş Temmuz kısacası bu ülkede bu ülkenin geleceği, bu
08:57ülkenin demokrasisi, bu ülkenin hukuk devleti vasfı, bu ülkenin
09:04bağımsızlığı tehlikeye düştüğü zaman çocuklarımızın bu ülkenin
09:09değerlerine, bu milletin iradesine sahip çıkmalarını
09:13arzu ediyoruz. Dolayısıyla Türkiye Yüzül Marit modeline bu
09:18anlamda önemli bir biçimde çocuklarımızın bu şuurda
09:22yetişmesini sağlayacak ifadeler koymak istedik. Aslında
09:29bugünkü yarışma bu anlamda bizim için çok önemli.