Se da a conocer que Egipto no tiene la pirámide más grande
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DiversiónTranscripción
00:00La pregunta es, ¿cuál es la pirámide más grande del mundo?
00:03La de la luna.
00:06¿Cuál?
00:07No, espérate, todavía no digas.
00:10Pues es la de Giza.
00:13La de Kikwilco.
00:15Las pirámides de Giza son Keops, Kefren y Miserinos.
00:21Saludos a mi amigo Keops y a su hermano Kefren.
00:25Chichen Itza.
00:26Chichen Itza.
00:28No es Chichen Itza tampoco.
00:29Teotihuacán.
00:30Teotihuacán tampoco.
00:31Kikwilco.
00:32No es Kikwilco.
00:34La pirámide más grande del mundo se encuentra en...
00:38Tahuaclán no tiene ni...
00:40Para, para, para.
00:42No, no está en Egipto, está en nuestro país.
00:45Y no muy lejos de aquí porque está...
00:47¿En dónde? Grítalo, Rodrigo.
00:49En Cholula, en Puebla.
00:50En Cholula, en Puebla.
00:52Y la pueden encontrar con bolitas.
00:54Y palitos choluleros.
00:55Con bolitas.
00:56Y palitos choluleros.
00:57Porque muchos dicen, ay, que los alienígenas construyeron
01:00las de Egipto porque son...
01:02Ay, las de Egipto, ¿a qué se va tantos kilómetros para allá?
01:05¿Para qué se gasta tanto aquí en México?
01:09Aquí mero.
01:10¿Cómo son las pirámides de...
01:11Tengulares.
01:13No, bueno, acá generalmente se usaba así, ¿no?
01:16Así y luego una escalinata como por así, así.
01:20Y luego acá como un templito aquí así.
01:23Están, y luego acá unos barandales.
01:25Eso sí, ¿eh?
01:26Para los que calzan grandes aguas cuando visiten las...
01:29Sí, las escaleras.
01:30Las de Egipto, pero...
01:32Superan. Ay, el mío sí cabe.
01:33¿Chiquito?
01:34Ay, mi pie cabe en todos lados.
01:36No nos caben los zapatos.
01:37¡Sí!
01:39No, ¿cómo que cae en todos lados, tío?
01:42Oigan, bueno, ¿por qué dibujo esto?
01:44¿Por qué? Porque la pirámide de Cholula,
01:46y les voy a anotar aquí porque van a decir, qué piramidota.
01:48Así, Cholula, en Puebla, sale esta chiquita.
01:51¿Cuánto quedará Cholula de aquí, más o menos?
01:54Como...
01:55Quince minutos.
01:56Cuatro horas.
01:57Cuatro horas, ¿no? Como dos y media, ¿no?
01:59Nada más andas diciendo cosas por convivir.
02:01Como dos y media.
02:02Bueno, la pirámide de Cholula mide 450 metros de ancho
02:07y 66 metros de altura.
02:1066 metros de altura es como...
02:12Como 30 David Medrano, es como 33 David Medrano.
02:16Ay, sí, es un montón.
02:1766 metros de altura, ¿sale?
02:20¿Sale? Bueno, OK.
02:21Y van a decir, bueno,
02:23¿y cuánto es eso?
02:24¿Cuánto es eso? Bueno, no, es para que se den cuenta.
02:27Tiene una base.
02:28Esta sería la pirámide de Egipto, ¿sale?
02:30Que, por cierto, estaban coloreadas, ¿eh?
02:32Están coloreadas tanto las de Egipto como...
02:35Bueno, las de Egipto eran blancas
02:36y las de aquí eran mucho más coloridas, Marina, pero...
02:39Tiene una base cuatro veces más grande
02:42que la gran pirámide de Giza, ¿sale?
02:44Estas tres que les dije, que es Keops, Kefren y Miserinos.
02:48Ahí les debo cuál es la más grande de las de Giza.
02:50Fíjense, nada más, es casi el doble de volumen.
02:53Es el mayor monumento construido en la historia.
02:57He ahí, he ahí la comparación.
03:00Van a decir, no, pues es que está más grande la de Egipto.
03:03No, señora Pache,
03:04porque desde donde se ve que empieza a subir,
03:08o sea, que ese...
03:09Es la punta.
03:10No, es la pirámide, es la base de la pirámide.
03:13O sea, todo lo verdecito, pues.
03:15Todo lo verdecito es ya la pirámide.
03:18¿Por qué?
03:19Porque está prácticamente en un cerro, cerro.
03:22Una vez, les traje, no me acuerdo de qué tema hablamos,
03:24que les dije, así se veía antes esa pirámide, ¿sale?
03:27Pues se veían así, eran cerros, danse cuenta así.
03:30No como los de mi tierra, cerros pelones,
03:32sino estos sí cerros verdes,
03:34porque en Cholula sí hay humedad.
03:36Ahí en mi tierra, los cerros sí son grises, grises, grises.
03:39Pero bueno, los locales le dicen Tlachihualtepetl.
03:44¿Qué?
03:45Repitan después de mí, así como dice Plaza.
03:48Tlachihualtepetl.
03:51¿Sale? Aprendaselo en casa.
03:54Va a ser pregunta de examen, en casa les voy a poner un examen.
03:57Tlachihualtepetl.
03:58Sí, cierto, Carmen, ese es de los camotes, no es verdad.
04:02Bueno, oigan, ¿qué significa Tlachihualtepetl?
04:08Significa montaña, ¿sale?
04:11Montaña, porque parece ahorita una montaña.
04:15Hecha por el hombre.
04:17Ah, es que eso era lo que iba a preguntar.
04:20Ya acabo más rápido al revés, mire.
04:23Escribo.
04:24Oye, mucha gente te admira por eso, ¿eh?
04:27Sí, el señor que nos hizo, de la cantina que nos tomamos.
04:30¿Cómo se llama?
04:32Leo, algo así.
04:35Bueno, en 1910, hablando de que esto parece como una locura,
04:42estaban construyendo un asilo para enfermos mentales, ¿sale?
04:45Ahí en Cholula, en Puebla.
04:46Ahí están, así, voy a dibujar a uno con camiseta.
04:49Hazlo más para allá.
04:50¿Sale?
04:51Es que, a ver, ¿para dónde? ¿Para acá?
04:52Es que ve ahí, para acá.
04:53Ahí está, a la que lo vea, ahora sí ya le pueden hacer
04:56el close-up para que se vea.
04:57Les patinaba el coco.
04:58Sí, aquí se ve que les patina el coco de aquí, ¿sale?
05:01Ahí está.
05:03Bueno, entonces, están construyendo un asilo
05:05para enfermos mentales.
05:07Y de repente digo, ah, caray, aquí hay como una construcción.
05:12Y empezaron como medio a escarbar aquí en el cerro.
05:15Ahí están construyendo los de cuenta aquí.
05:17Y dijeron, ah, caray, y empezaron a...
05:19¿Qué es esto?
05:20Eso era construcción y dijeron, oigan, espérame,
05:23ahí hay una pirámide, ¿sale?
05:25En 1900, ¿qué les dije? 10, ¿sale?
05:28Bueno, y aquí les voy a dibujar un albañil, porque...
05:31Saludos, por cierto, a todos los trabajadores de la
05:33construcción, albañiles, maestros que nos siguen.
05:37¿Por qué? Pues porque eso se la rifa.
05:39Un albañil, miren, uno que va aquí en Nacio no está tan
05:41mamey con los albañiles.
05:42Deja tú lo mamey, cargan como 20, ¿no?
05:44Sí, más bien lo que aguantan.
05:46¿Sale? Están corriosotes.
05:47Bueno, en Cholula no eran guerreros.
05:50Ese es como lo que distingue a Cholula.
05:53No eran guerreros, sino que eran constructores ahí en todo el
05:57pueblo de Cholula.
05:58Se mencionan que tenían una pirámide sagrada para cada día
06:02del año.
06:02No manches.
06:03Una pirámide.
06:04Vean los tamaños, vean los tamaños,
06:05la compartida de las pirámides.
06:06Ay, ¿de qué me hablas?
06:07De ahí en México.
06:08Unas más chiquitas, otras más grandes.
06:10Pero bueno, imagínense, en Cholula tenían, pero así como
06:12ese número acá, Turulato, tenían como el triple.
06:16Ahí, aquí viene el dato triste de hoy, ¿sale?
06:19Aquí les voy a dibujar.
06:20Ay, qué.
06:20Pero súper triste, ¿por qué?
06:21Porque dicen, oh, qué pobre.
06:22El hombre.
06:23No, pues hay dos datos tristes, ¿sale?
06:26Uno tiene que ver con la historia.
06:29Y es que el 12 de octubre, fíjense, el 12 de octubre.
06:3212 de octubre.
06:33El día que allá festejan en España,
06:34que nosotros podríamos estar llorando.
06:3612 de octubre de 1519.
06:39Miren, llegaron en 1492, ¿sale?
06:42Los españoles.
06:44Pero en 15, bueno, en 1492, a continente americano.
06:47Pero para estos empezó la conquista, 1520, 1521, 1530,
06:51¿sale?
06:52Pero en 1519, los españoles realizaron una masacre
06:56carnicería en esa ciudad en Cholula,
06:58donde está esa pirámide.
06:59En tres horas, se echaron a 3,000 personas.
07:03Para los que dicen que luego de la guerra del narco,
07:06fue violente, imagínense, en tres horas, 3,000 personas.
07:09Pero no nomás eso, sino que saquearon todos los tesoros
07:12religiosos y las pirámides sagradas las incendiaron.
07:15Pues había casi como días del año pirámides, ¿sale?
07:19Y las incendiaron, todo se hace, destruyeron.
07:21No nomás se llevaron la vida, sino hasta la arquitectura
07:24de Cholula, pueblo.
07:25Y ahí viene la otra mala noticia.
07:27No está tan mala como esta.
07:28Ya les dije que es un cerro.
07:29Qué horrible.
07:30Y construyeron, así en la punta, les voy a borrar aquí lo hecho
07:34por el hombre, que eso significa la chihualtepete.
07:37Ay, me la aprendí de tanto repetirlo.
07:40Aquí hay una iglesia, ¿sale?
07:43Así, como una iglesia normal de todas.
07:45Así, en la punta, que es lo que se ve, que uno piensa,
07:49chispla, ni parece pirámide, parece iglesia católica.
07:51Bueno, es la iglesia de Nuestra Señora de los Remedios.
07:55Ahí la construyeron.
07:57Bueno, la pregunta es, ¿y por qué está todavía?
08:00No está como Tenochtitlán.
08:02Ah, está como todo.
08:03Bueno, Tenochtitlán o como Teotihuacán,
08:05que Teotihuacán ya está toda descubierta.
08:08Pues como ya hay una iglesia, pues dicen,
08:10no, es que si empezamos a escarbar,
08:13vamos a fregar a la iglesia.
08:14Aquí la pregunta es, ¿cuántas iglesias hay en México?
08:18Ay, sí, un montón.
08:19Ay, neta, es neta, güey.
08:21Es una iglesia vieja, pero.
08:23¿Cuántas iglesias hay en Cholula?
08:24Hay una pirámide enorme.
08:26¿Cuántas iglesias hay en Puebla?
08:28Es muy triste, güey, esta noticia.
08:30Sí, está para llorar, sí.
08:32Cuánta gente no iría a ver la pirámide.
08:34Pero bueno, ojalá y se queden con el buen sabor
08:36después de estas dos noticias que la pirámide más grande
08:38del mundo está aquí, aunque no son las únicas pirámides.
08:42Hay en Grecia, en Bosnia, en Sudán hay pirámides.
08:47Es más, en España hay pirámides.
08:49¿Usted no sabía? ¿Señora no sabía?
08:51¿No sabían que en España hay pirámides?