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00:00Mardre, mardre, écoute s'il te plaît, mardre, écoute s'il te plaît.
00:03Je suis aujourd'hui directeur du développement international du football.
00:07Je vous demande d'accueillir chaleureusement M. Arsène Wenger.
00:15Arsène Wenger ?
00:16Oui, t'entends ?
00:17Voilà, j'entends.
00:19Quand j'étais entraîneur professionnel, évidemment, pendant le match,
00:24des fois j'ai contesté les décisions
00:27et j'ai pas eu un comportement toujours exemplaire,
00:32mais c'était rare quand même.
00:34Sur 40 ans de carrière, je pense que j'ai pas eu beaucoup d'insignes avec les arbitres,
00:40mais c'est vrai que quand la pression est là,
00:43quand l'émotionnel entre en ligne de compte,
00:46c'est beaucoup plus difficile de se contrôler.
00:48Le principe de cette journée de l'arbitrage, c'est que dans un premier lieu,
00:51vraiment on parle avec les jeunes,
00:54donc on parle avec les jeunes, etc.
00:56Et donc après, sur le terrain, on les initie à l'arbitrage,
01:00sur un jeu à effectif réduit,
01:02et donc ça permet de montrer l'arbitrage aux plus jeunes.
01:07Bah vas-y, je te laisse gérer.
01:09Vas-y.
01:12Alors est-ce qu'il est bien placé ?
01:14Ton jugement, il peut influencer toute l'équipe.
01:16Ça peut pénaliser une équipe comme ça peut lui donner un énorme avantage.
01:21Tu siffles un pénalty à la dernière minute, quand c'est 0-0,
01:25tu sais que d'abord il faut prendre la décision,
01:29ensuite tu sais que ça risque vraiment d'influencer le résultat du match.
01:34Il faut quand même une force et une foi dans ta décision.
01:40Et ça peut être une finale de Coupe du Monde.
01:42Voilà, c'est ce que j'ai vécu tout à l'heure.
01:44Il y avait un joueur qui avait commis une faute,
01:46je l'ai signalé,
01:48et il a commencé à contester.
01:49Au bout de 3-4 contestations,
01:51on m'a dit dans l'oreillette qu'il fallait le sortir.
01:53Moi j'avais un peu mal au cœur,
01:55parce qu'il y a toute une équipe qui n'a rien fait,
01:57et elle se retrouve pénalisée à perdre l'un de leurs meilleurs joueurs,
01:59parce que c'était l'un de leurs meilleurs joueurs.
02:01Impose-toi, impose-toi.
02:03Je l'ai quand même sorti,
02:05et là maintenant je me rends compte que c'est ça le fun.
02:07C'est prendre des décisions.
02:09Donc il faut vraiment être fort psychologiquement,
02:16pour prendre des décisions rapides,
02:19et puis avoir une forme d'autorité.
02:23Ce qui montre qu'on ne se laisse pas influencer,
02:25qu'on prend des décisions rapides,
02:27et qu'on montre surtout qu'il n'y a aucune hésitation.
02:30Il faut vraiment avoir confiance en soi,
02:33et pouvoir assumer ses choix.
02:36Un jour on m'a demandé d'arbitrer un match,
02:40et c'est parti à la dérive totale,
02:43parce que j'étais vraiment pas doué pour arbitrer,
02:47et ça m'a découragé bien plus tard.
02:50Après, quand je suis devenu entraîneur,
02:52j'ai arbitré des matchs,
02:55mais je ne savais plus si j'étais mandat ou pas,
02:59parce que j'avais l'autorité de l'entraîneur.
03:11Il m'a donné des conseils,
03:12quand j'étais éloigné il m'a dit de me rapprocher,
03:14quand j'avais soufflé la faute il m'a dit que c'était bien,
03:16qu'il y avait vraiment faute.
03:17Franchement c'est la première fois que j'arbitre,
03:19et c'est bien.
03:20Les arbitres on ne pense pas forcément à eux,
03:22et du coup là on les met en avant.
03:27On aide tous nos jeunes à l'arbitrage,
03:30et à vivre avec l'arbitre aussi,
03:32donc c'est très très important.
03:41Il faut que tu t'imposes un peu plus ça !
03:43Il y a beaucoup à faire,
03:44je pense donner encore plus de transparence
03:46aux décisions de l'arbitre,
03:48et mieux les expliquer,
03:50et peut-être aussi dans l'éducation des jeunes sportifs,
03:54de temps en temps les mettre dans le rôle de l'arbitre
03:58pour leur faire comprendre combien c'est difficile.
04:01Sachez que ce n'est pas si facile qu'on le pense,
04:03et franchement par contre c'est très bien.
04:05Que les gens qui regardent la télé,
04:08ou même un match de l'extérieur,
04:10viennent se mettre dans la peau de l'arbitre
04:13juste une seule fois le temps d'un match,
04:15je pense que ça changerait totalement les choses.
04:18Pédagogiquement c'est toujours important
04:20de connaître les difficultés de l'autre
04:23pour se rendre compte que ce n'est pas facile,
04:26et peut-être aussi les éduquer pour accepter les décisions,
04:31ça c'est très très important.
04:34Il n'est pas trop près.
04:40J'ai connu les doigts du jeu il y a maintenant 4 ans,
04:43depuis que je suis passé dans l'arbitrage,
04:45sinon j'ai joué toutes ces années-là sans réellement les connaître,
04:49hormis les touches, les 6 mètres, etc.
04:55Mais les vraies lois du jeu, je n'en connaissais pas l'existence.
04:58Ne serait-ce que l'existence, ni le nombre, ni le contenu,
05:01je n'en connaissais rien,
05:03donc il y a une vraie pédagogie à faire là-dessus.
05:08Monsieur Arsène Wenger a signé mon crampon,
05:10mais j'ai peur que ça porte.
05:12Je m'en doutais que c'était assez dur comme métier,
05:14parce que oui, c'est un métier.
05:16Et franchement, je les respecte,
05:19et il faut vraiment avoir confiance en soi,
05:21être sûr de soi, assumer ses décisions.
05:23Dans le sport amateur, surtout, il y a beaucoup à faire
05:25pour faire comprendre à l'environnement, aux parents,
05:29d'éduquer leurs enfants,
05:31pour accepter les règles de l'arbitre,
05:33et les décisions de l'arbitre.
05:35Oui, j'ai déjà reçu des remarques,
05:37alors pas des joueurs sur le terrain,
05:39ni des entraîneurs, mais des parents.
05:41Aujourd'hui, dans le football,
05:4397% des décisions des arbitres sont justes,
05:48donc c'est vraiment quelque chose d'extraordinaire.
05:52C'est la dernière question,
05:54donc soyez encore plus attentifs.
05:56Que doit décider l'arbitre dans cette situation ?
05:58Regardez bien.
06:00On le regarde de nouveau.
06:08Vous avez trois choix.
06:09Couffrant, carton jaune.
06:10Pénalty, carton jaune.
06:11Couffrant et carton rouge.
06:14C'est super important au niveau de l'arbitrage
06:16d'être pédagogue,
06:18de toujours expliquer, montrer,
06:20même des fois,
06:22et même partager avec les joueurs sur le terrain.
06:25J'ai trouvé certains jeunes doués,
06:27très riches d'esprit,
06:28très riches d'esprit, qui comprennent rapidement.
06:30Surtout un petit, il m'a impressionné.
06:32Je lui ai parlé de déplacement,
06:34en deux minutes, le petit a assimilé.
06:36Moi, j'ai mis pas mal de temps à assimiler,
06:38et après, c'est vrai qu'ils sont jeunes,
06:40ils sont toujours très riches d'esprit,
06:42ils sont riches d'esprit encore,
06:43alors moi, je suis arrivé avec un certain âge,
06:45donc c'est un peu plus dur pour moi.
06:47On est joueur, et quand on est arbitre,
06:49c'est vraiment un point de vue différent,
06:51parce que c'est pas les mêmes choses,
06:52et on n'a pas les mêmes responsabilités,
06:54donc c'est vraiment intéressant.
07:00Le message est avant tout
07:02le fair play, le respect
07:04des décisions de l'arbitre,
07:06pour montrer que
07:08c'est pas facile d'être arbitre.
07:10Le sport devient de plus en plus important
07:12dans la société,
07:14et la demande d'arbitre
07:16sera de plus en plus forte.
07:18Venez arbitrer, lancez-vous
07:20dans l'arbitrage, vous verrez,
07:22vous allez en ressortir vraiment nouveau.
07:24Moi, ça a été mon cas,
07:26donc je vous le conseille fortement.
07:28Venez à l'arbitrage, vous verrez.
07:29L'arbitre, je comprends maintenant
07:30pourquoi on appelle ça un métier.
07:32J'ai pris conscience de l'importance de l'arbitrage
07:34même pendant ma carrière,
07:36et je suis curieux aussi de voir
07:38comment les jeunes réagissent
07:40par rapport aux arbitres aujourd'hui.
07:42Donc c'était extrêmement intéressant.