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ÉducationTranscription
00:00 Bonjour, je m'appelle Céliane, je suis au lycée Martel-et-Horquinger-Anières, je suis en CAP2 et aujourd'hui nous allons vous présenter notre projet qui s'appelle la flamme olympique.
00:16 Je m'appelle Kylian, bonjour je m'appelle Joris, je m'appelle Amédou, je m'appelle Célia, je m'appelle Rodrigo, bonjour je m'appelle Maxime.
00:23 On est deux classes, il y a les RIC qui construisent la flamme.
00:30 C'est comme si on était dans une entreprise, nous on est les clients et on passe commande auprès de notre fournisseur, donc les RIC, qui perfectionnent la flamme olympique.
00:41 On a arrondi les flammes ici pour qu'on ne se blesse pas, on a modifié ça pour qu'elle soit un peu moins lourde la flamme olympique.
00:51 On va travailler avec les CAP électriciens pour qu'ils éclairent la flamme olympique.
00:58 Ils vont mettre un dispositif électrique à l'intérieur de la flamme.
01:02 On va faire un sein de couleurs différentes qui représente les anneaux de l'olympique.
01:07 On utilise toutes les compétences professionnelles de différentes filières pour arriver à un but commun.
01:13 Donc c'est un produit final transversal et c'est cette fameuse flamme olympique.
01:17 L'idée est partie des CAP UPC qui souhaitaient travailler sur l'enseignement général.
01:26 On a travaillé avec les élèves sur la conception d'un prototype, on a réfléchi.
01:30 On est parti d'abord d'une lampe, après on a essayé de faire une torche et on est arrivé sur le modèle de la coupe, un petit peu sur les idées, les différentes idées de tous les élèves.
01:44 Cette coupe serait encore plus belle avec une pointe d'électricité et donc du coup nous nous sommes associés à ce projet.
01:50 Et là nous sommes en train justement de préparer, de réfléchir un petit peu à comment pouvoir au mieux éclairer cette torche avec un éclairage puissant et dynamique.
02:01 Et donc les électriciens de la filière, les électriciens du télétravail travaillent pour que ce projet soit le mieux représentatif de la flamme olympique.
02:11 Et faire rayonner nos filières et notre établissement.
02:15 Et si ça ne marche pas, c'est fait au tout.
02:17 Et si ça ne marche pas, l'électricien aura forcément à le punir.
02:22 [Musique]
02:27 Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org