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00:00 On est profs, on n'a pas le droit de dire son équipement.
00:02 Mais moi je dis rien moi, je suis neutre, neutre.
00:04 Secret !
00:05 En tant que prof, on peut pas avoir de secret.
00:06 Secret, moi je ne montre rien.
00:08 Faux.
00:12 Y a des insectes, je sais, mais des rats ?
00:14 Y a des abeilles et des mouches.
00:15 Oui y a des abeilles, des mouches, des grenouilles je crois, mais pas de rats.
00:19 Mais alors qui a ce qui ça ?
00:20 J'ai vu un écureuil.
00:21 J'ai vu un écureuil l'autre jour.
00:22 Appelle Yanis, il faut lui demander.
00:23 J'ai vu un écureuil.
00:24 On va demander à Yanis, c'est lui qui attire les animaux.
00:26 J'ai vu un écureuil. Mais personne n'écoute avec mon écureuil.
00:30 Mais on a entendu.
00:32 Ah c'est trop chiant.
00:33 Nous sommes âgées en jeu précis.
00:37 Ah la la.
00:38 Concernant Léa, moi je pense que plus elle est stressée, plus elle dit des conneries en fait.
00:44 Elle nous parle du verre de terre tous les deux minutes.
00:46 Du coup moi je parle du verre de terre tous les deux minutes.
00:48 Mais en fait je pense que c'est quelqu'un qui est...
00:50 Elle a pas confiance en elle du tout.
00:52 Et les gens ils peuvent penser qu'elle se croit comme une diva, mais pas du tout.
00:54 Elle fait de l'autodérision tout le temps.
00:56 Et je pense que c'est mal compris par les personnes.
00:58 Et puis il faut aussi regarder qu'il faut jamais se fier à l'apparence.
01:00 C'est pas parce que quelqu'un se montre hautaine,
01:02 et vous savez quelqu'un qui peut paraître hautaine,
01:04 ça peut être une grande pudeur et une grande timidité.
01:07 Une grande protection.
01:09 Et donc ça je le répète, il faut arrêter de juger les gens hautains.
01:11 Ça remonte.
01:15 Mais il a commencé.
01:16 C'est la romane Tadda.
01:17 Tu l'as disputé mais finalement...
01:18 J'ai essayé un petit peu de le débloquer mais...
01:21 C'est quelqu'un de bien.
01:23 Il a un bon fond.
01:24 Non mais on aime Julien franchement.
01:25 Je pense qu'il y a vraiment un vrai talent derrière ça.
01:28 Et il y a une certaine attitude qui se met contre lui-même en fait.
01:31 Il a un sacré grain de voix, il est caractériel et ça fait partie du jeu en fait.
01:35 Et puis ils ont du mal de se rendre compte de la chance qu'ils ont d'être là.
01:37 C'est normal.
01:38 Est-ce que nous on se rend compte de ce qui se passe ?
01:40 On se rend pas vraiment compte non plus.
01:41 On subit un peu le truc mais on se rendra compte dans un mois qu'on va réaliser les choses.
01:45 Mais nous on adore nos élèves.
01:46 Franchement on les aime tous.
01:52 T'as un préféré ?
01:53 Oui.
01:54 Mais le dis pas, on est profs, on n'a pas le droit de dire son préféré.
01:56 Mais moi je dis rien moi, je suis neutre.
01:58 Secret !
01:59 En tant que profs on peut pas avoir de préféré.
02:00 Moi je les aime tous.
02:01 Secret, moi je ne montre rien.
02:02 Faux.
02:07 Interdiction.
02:08 Complètement interdit.
02:09 Ça nous ennuie mais c'est comme ça.
02:10 Aucune approche.
02:11 On est professeurs, on doit garder nos distances.
02:12 S'il nous demande, c'est la production qui va dire oui ou non et ça n'arrive pas en off.
02:15 Moi je suis pas devant le live.
02:20 T'es devant le live toi ?
02:21 Non.
02:22 On a pas trop le temps parce qu'on prépare nos cours.
02:23 Donc ça moi je sais pas exactement s'il y a des rapprochements particuliers.
02:26 Je pense que c'est bien de les laisser dans leur monde à eux, leur respecter.
02:29 Y'a peu les caméras quand même.
02:30 Les approchements.
02:31 Mais oui, oui d'accord.
02:32 C'est vrai, c'est genre l'espèce.
02:33 Mais nous en tout cas, on est pas genre les mamans, genre on regarde le live pour voir
02:37 qui a embrassé qui, qui a vu qui.
02:38 On se parle juste pour nous, pour les, se tenir au courant.
02:41 S'il y a eu un problème avec un élève et qu'on doit voir comment on doit faire, c'est tout.
02:44 Mais leur vie privée, en fait c'est un peu comme dans une vraie école, nous on s'en fout un peu quoi.
02:47 Vrai.
02:51 Normalement un cours c'est quelque chose qui se passe dans l'ombre, dans les coulisses.
02:54 Et là on est en train de donner notre expertise et notre manière de travailler.
02:59 On la montre à tous les Français en fait.
03:00 Donc y'a une exposition médiatique intense.
03:02 C'est aussi une des raisons pourquoi j'avais peur d'accepter.
03:05 Oui on avait peur.
03:06 J'ai vraiment eu très peur pendant une semaine et j'ai hésité.
03:08 Mais on vit un super truc.
03:09 C'est une belle aventure.
03:10 C'est un truc incroyable mais y'a toujours un girobert.
03:12 Moi je ne regrette rien.
03:13 Non !
03:14 Rien de rien !
03:15 Faut.
03:21 On a fait ça ? On a pas fait ça.
03:22 On va leur demander peut-être à Yanis et Pierre, peut-être ça se passe le goûter des garçons.
03:25 Alors on est pas au courant.
03:26 Ou Mickael, Mickael, je sais pas.
03:28 Mais nous en tout cas, nous on pense pas à ça.
03:29 Ah oui ?
03:35 Moi on m'a interdit Twitter.
03:36 C'est-à-dire que je ne le regarde pas, y'a que mes collaborateurs qui regardent si tout se passe bien etc.
03:39 Mais je ne sais pas ce qu'on dit sur moi, je ne sais pas comment on le dit.
03:42 Parce que j'ai peur d'être influencée, comment je vais faire mon travail, d'avoir peur après.
03:46 Bah c'est vrai.
03:51 Parce que monter 24h en 45 minutes, avec mon cours, moi il est comme ça.
03:56 Ah oui c'est évident.
03:57 Comme ils ont saucissonné mon cours, je me dis y'a plein de trucs intéressants qui n'ont pas été montrés.
04:04 Moi je trouve qu'ils montrent très bien quand même.
04:06 Parce que quand je regarde, je trouve que ça donne envie de regarder live du coup.
04:09 Mais c'est vrai qu'ils nous coupent beaucoup.
04:11 Mais les monteurs sont extras. Ils sont vraiment extras.
04:13 vraiment extra.
04:14 *Bruit de coup*
04:16 [SILENCE]