• il y a 10 mois
Transcription
00:00 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:02 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:04 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:06 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:08 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:10 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:12 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:14 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:16 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:18 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:20 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:22 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:24 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:26 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:28 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:30 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:32 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:34 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:36 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:38 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:40 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:42 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:44 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:46 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:48 - Arnaud, tu es là. - Oui, je suis là.
00:50 - On va voir ce qu'il y a encore été pensé.
00:52 - On descend. On monte. On tourne.
00:54 - Donc on s'est dit, avec des enfants
00:56 qui n'ont jamais connu l'école,
00:58 qu'est-ce qu'on peut faire comme type d'école?
01:00 - On monte. On descend.
01:02 (bruit de feu)
01:04 (bruit de feu)
01:06 - Probablement que ce qu'ils ont vécu
01:08 était terrible, mais est-ce qu'on va avoir plus de réussite
01:10 si on accueille des enfants qui ont vécu
01:12 peut-être les horreurs de la guerre,
01:14 qui ont vécu l'exil sur la route?
01:16 (bruit de moteur)
01:18 (bruit de feu)
01:20 (bruit de feu)
01:22 - Quand elle vient pas, il faut téléphoner.
01:24 Comme ça, on le sait.
01:26 - C'est merveilleux aussi de se rendre compte
01:28 à quel point on est formaté à aller vers l'école.
01:30 En quoi il nous ébranle quelque part
01:32 dans une forme de certitude.
01:34 - Mohamed, tu veux faire la classe?
01:36 Non?
01:38 - C'est vrai qu'on s'est dit qu'on avait scolarisé
01:40 certains trop vite parce qu'en effet, ils avaient les codes,
01:42 mais en fait, c'est pas parce qu'ils savent tenir sur un banc
01:44 et se concentrer qu'il faut l'envoyer...
01:46 Il faut réfléchir...
01:48 - Oui.
01:50 - Au sens de notre projet.
01:52 (bruit de moteur)
01:54 (...)
01:56 (...)
01:58 Merci à tous !
02:00 [SILENCE]