• l’année dernière
Au congrès de l’Association des maires de France, le ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, a annoncé vouloir « revoir » la « question du tabou du redoublement » et promis de « prendre des décisions » sur les groupes de niveaux au collège début décembre.

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Transcription
00:00 Il y avait en 2017 un élève sur trois qui rentrait en sixième sans savoir lire, écrire et compter correctement.
00:06 On est là en 2023 à un sur quatre. Alors ça reste beaucoup trop.
00:11 Mais enfin on voit que pour la première fois depuis très longtemps, ça s'améliore.
00:15 Et que la génération 2017, celle qui entrait en CP quand le président de la République a été élu et qu'on a réinvesti massivement sur le primaire,
00:22 et qui rentre en sixième cette année, elle s'en sort mieux que la génération 2012 et la génération 2007.
00:27 Ça veut dire quoi ? Ça veut dire qu'il faut poursuivre.
00:30 Et notamment poursuivre au collège, parce que là on a vu les résultats absolument édifiants.
00:34 On voit que le collège ne parvient pas à réduire les écarts qu'on constate à l'entrée en sixième.
00:39 En quatrième, songez bien qu'un élève sur quatre n'a pas le niveau attendu en lecture pour un élève de CM2.
00:47 De CM2.
00:49 Donc j'ai lancé un travail depuis deux mois de concertation avec les enseignants,
00:54 et d'ailleurs je veux saluer 250 000 enseignants qui ont répondu aux questionnaires que j'ai envoyés avec les organisations syndicales,
00:59 avec un certain nombre d'experts.
01:01 J'annoncerai le 5 décembre des mesures pour élever le niveau et notamment pour investir massivement sur le collège.
01:07 Et je le dis, je n'ai aucun tabou.
01:09 J'ai ouvert un certain nombre de débats, j'ai vu que ça faisait débat,
01:14 notamment certaines organisations syndicales qui s'y opposaient,
01:17 et notamment la question de groupe de niveau en français et en mathématiques au collège.
01:20 Je le dis, mais parce que les enseignants me le disent sur le terrain.
01:23 On ne peut plus avoir dans la même classe, en français, en mathématiques,
01:28 des élèves qui savent parfaitement lire et des élèves qui ne savent pas lire.
01:31 Puisqu'à la fin, plus personne ne progresse.
01:33 Et ça tire tout le monde vers le bas.
01:35 Donc moi j'assume de dire qu'on doit revoir notre organisation si on veut vraiment élever le niveau général.
01:39 C'est ça la mission de l'école, c'est ma mission.
01:41 Donc pour répondre à votre question, qu'est-ce qui s'est passé ?
01:44 Moi je ne suis pas là pour donner des leçons au passé à mes prédécesseurs,
01:47 je suis là pour regarder de l'avant.
01:49 Et je crois profondément, parce que c'est ce qu'on est en train de voir notamment à l'entrée en 6e,
01:52 qu'on peut redresser la barre.
01:54 On peut reprendre les choses en main et c'est, vous l'aurez compris,
01:56 ce que je souhaite faire dans les mois à venir.
01:58 Merci.

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