Le prof blasé
Transcript
00:00 S'il vous plaît !
00:02 S'il vous plaît !
00:04 Oh la ferme !
00:06 Bon, alors comme vous le savez probablement pas
00:08 puisque personne ne vous apprend la politique
00:10 puisque c'est pas au programme, on nous a encore
00:12 réduit les budgets cette année, ce qui veut dire que
00:14 en plus de l'histoire, de la géographie et de l'éducation
00:16 civique, je vais aussi vous apprendre les maths,
00:18 la physique, à compter de par deux,
00:20 et à lasser vos chaussures. Jérémy tu me saoules, tu viens faire des pompes
00:22 au tableau. Non, cours de sport il y a encore, mais on sait
00:24 jamais, gentil, je sais pas, allez allez Jérémy, plus bas !
00:26 Plus bas ! Non content de nous rajouter de la
00:28 charge de travail, ils nous ont aussi réduit nos salaires,
00:30 donc je vous le dis direct, cette année je suis en arrêt maladie
00:32 la moitié du temps, donc pour ceux qui veulent
00:34 passer le bac, et ben tout est dans le bouquin.
00:36 Voilà. Comment ? Le bouquin il est trop cher.
00:38 Et ben ça tu vois, typiquement les lingements bas,
00:40 les rognons, c'est pas mon problème. J'ai plus
00:42 que deux ans à tirer dans ce lycée de merde, donc je vais pas commencer
00:44 à me faire un ulcère pour vous, ça s'appelle l'instinct de préservation,
00:46 vous verrez ça en philo, avec
00:48 madame Gouillache, lorsqu'elle sera revenue de l'HP.
00:50 Jérémy c'est bon, t'es tout blanc, tu peux aller te rasseoir. Chaque
00:52 semaine je ferai aussi des cours de soutien individualisés
00:54 à des classes de 40 élèves
00:56 en salle informatique, ce sera l'occasion pour nous
00:58 de réviser les fondamentaux que vous ne savez toujours
01:00 pas évidemment, tout en se formant
01:02 aux outils du numérique sur des ordinateurs qui
01:04 tournent sous Windows XP. Alors vous me direz
01:06 l'obsolescence programmée, certes, mais où
01:08 est la limite ? Je pose la question. Voilà,
01:10 maintenant si vous avez des interrogations, des choses
01:12 à me dire, des remarques, je vous invite
01:14 chaleureusement à garder tout ça bien profondément
01:16 dans votre tête. On va maintenant regarder
01:18 un reportage sur la répartition du budget de l'éducation
01:20 nationale et ensuite je vous montrerai un extrait d'un
01:22 documentaire d'un zèbre qui se reproduit avec un âne
01:24 et on va travailler sur les différents parallèles qu'on peut faire
01:26 entre les deux vidéos. Voilà, vous sortez un quart de feuille
01:28 ça suffira pour ce qu'il faut retenir.