Si les Néo-Zélandais empilent les titres, ce n'est pas parce que le haka effraierait leurs adversaires, mais en raisons de "facteurs très rationnels". Décryptage de Joris Vincent, historien du rugby à l’université de Lille.
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00:00 Ils sont habillés tout en noir, ils font des gestes bizarres avant de jouer,
00:03 et c'est eux qui ont gagné le plus de matchs dans l'histoire de la coupe du monde de rugby.
00:06 Mais pourquoi les All Blacks sont-ils si forts ?
00:08 On rappelle que la Nouvelle-Zélande, c'est cet archipel aux confins du Pacifique,
00:12 avec 5 millions d'habitants.
00:13 Pas plus que la région Provence-Alpes-Côte d'Azur.
00:16 Pour comprendre comment une si petite population produit de si grandes équipes,
00:19 on a parlé avec un historien du rugby.
00:21 La croyance mythique, c'est de dire que ce haka, il va faire peur aux adversaires.
00:24 "T'as peur au bengal ? Eh ben oui, le niaaaar !"
00:29 Or, il y a tout un ensemble de facteurs très rationnels
00:32 qui peuvent expliquer la supériorité des Néo-Zélandais
00:36 depuis les 200 ans de création du rugby.
00:38 Première raison, en Nouvelle-Zélande, le rugby est le sport qui domine tous les autres.
00:43 En gros, quand t'es costaud, tu choisis le ballon ovale.
00:45 L'élite physique, l'élite intellectuelle va s'orienter de manière culturelle sur le rugby.
00:52 Si on compare à la France, on a des surhommes,
00:55 on a eu Chabad, on a eu Olivier Merle,
00:57 mais la France, elle, propose une diversité de pratiques sportives
01:02 qui fait que l'élite physique va se diluer.
01:05 Bref, si Teddy Riner était né en Nouvelle-Zélande,
01:07 il aurait sûrement foulé des pelouses de rugby plutôt que des tatamis.
01:10 Deuxième raison, en Nouvelle-Zélande, le rugby se pratique massivement à l'école.
01:14 Dans les collèges et les lycées les plus prestigieux, des experts entraînent les élèves.
01:17 Dès le plus jeune âge, les garçons comme les filles sont éduqués,
01:21 non pas au rugby, mais par le rugby.
01:24 Le rugby est un moyen éducatif.
01:26 Et donc, il participe à la construction,
01:29 tout à la fois physique, mais aussi intellectuelle, mais aussi sociale et morale.
01:33 Troisième raison, en Nouvelle-Zélande, le rugby est plus qu'un simple sport.
01:37 C'est une part de l'identité nationale qui reçoit toute l'attention de l'État.
01:40 Il est un moyen d'unification de la population,
01:43 il est un moyen d'émancipation, il est un moyen d'élévation sociale.
01:47 La Nouvelle-Zélande fait preuve, dès le départ, d'une intégration des femmes.
01:51 Ils ont intégré les Iliens, les Maoris.
01:54 Donc, il y a cette dimension historique qui fait que le rugby participe à l'identité nationale
02:00 et donc permet la construction d'une excellence sportive.
02:03 Quatrième raison, la population néo-zélandaise vibre tout entière pour le rugby.
02:08 En France, les enfants qu'ils pratiquent ne baignent pas dans une passion comparable
02:11 quand ils rentrent chez eux ou quand ils sont à l'école.
02:13 Alors qu'en Nouvelle-Zélande, ils vont partager la même culture
02:16 sur, en dehors, à côté et avec toute la communauté rugbystique.
02:20 C'est ce qu'ils font aussi dans l'imaginaire et dans la construction
02:23 du joueur et de la joueuse du rugby néo-zélandaise.
02:25 Une force auquel, pour l'instant, n'a pas accédé le rugby français.
02:29 Cinquième raison, les Néo-Zélandais savent s'exporter à l'international.
02:32 Mais c'est pour mieux revenir au pays des Kiwis.
02:34 L'histoire est marquée par tout un ensemble de générations de joueurs,
02:39 d'entraîneurs néo-zélandais qui voyagent dans le monde entier,
02:42 qui vont se nourrir des cultures extérieures
02:45 et qui vont revenir pour faire partager ces expériences
02:49 et permettre d'optimiser la formation et la performance des joueurs.
02:52 (Cris de joie)