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00:00 Bonjour à tous et merci de vous être inscrit à la formation gratuite que je vous propose.
00:11 Si vous êtes là, c'est que le sujet vous intéresse et que vous êtes curieux de savoir
00:16 quelles sont les méthodes que j'ai pu utiliser pour pouvoir aider les enfants à performer.
00:21 Donc du coup, je vous remercie de votre présence et sans plus tarder, passons aux choses sérieuses
00:26 et ce pourquoi nous sommes connectés ensemble.
00:29 Tout parent a envie de voir son enfant réussir et il est tout à fait normal de vouloir mettre
00:34 tout en œuvre pour pouvoir l'aider à atteindre ses objectifs.
00:38 Ayant moi-même été ancien joueur, passé par un centre de formation et joué en 3ème
00:43 division en France, j'avais énormément de talent et de potentiel lorsque j'étais
00:49 un jeune joueur.
00:50 Je suis passé par un centre de formation, j'ai atteint l'équipe de France dès moins
00:55 de 16 ans, j'ai été sollicité par des clubs européens.
00:58 Donc j'avais un statut qui prédisait que je puisse faire une grande carrière à un
01:05 niveau professionnel.
01:07 Ça n'a pas forcément été le cas et justement, je n'ai pas personnellement bénéficié
01:15 d'un accompagnement individualisé à travers lequel j'avais un œil extérieur qui pouvait
01:21 me permettre de pouvoir m'aider à me concentrer et à identifier mon potentiel, mon talent
01:28 dans les moments de doute, etc.
01:30 Du coup, il y a deux ans, j'ai pris le temps de réfléchir.
01:34 Je me suis posé la question à travers mon parcours d'ancien joueur et de recruteur
01:40 passé par des clubs professionnels.
01:41 Je me suis posé la question, je me suis dit comment je pourrais aider la future génération
01:48 de joueurs, les jeunes joueurs qui sont à ma place aujourd'hui, comment je peux les
01:54 aider à pouvoir avoir un service, avoir une aide que j'ai manqué moi personnellement
02:02 en tant que joueur qui avait un gros potentiel.
02:04 Donc j'ai énormément réfléchi, je me suis servi de mon passé de joueur, je me suis
02:10 servi de ma connaissance et de mes compétences que j'ai acquises en travaillant dans des
02:16 structures professionnelles et j'ai mis en place certaines méthodes qui ont fait leur
02:22 preuve avec des joueurs professionnels et non professionnels dans un suivi personnalisé
02:28 et un accompagnement qui a aidé les jeunes joueurs à pouvoir améliorer leur performance
02:35 et surtout prendre conscience de leur talent afin de se réfugier dedans et de pouvoir
02:40 avancer et atteindre leurs objectifs.
02:42 Donc avec les joueurs que j'accompagne, que j'ai accompagné et que j'accompagne,
02:47 j'utilise trois méthodes.
02:49 Cette réflexion m'a amené à développer trois méthodes.
02:53 Ces méthodes sont basées sur des expériences concrètes que j'ai pu vivre en tant que
02:59 joueur, en tant que recruteur et c'est une réflexion, une méthode que j'ai pu mettre
03:07 en place, que j'ai pu mettre en pratique auprès de joueurs jeunes et professionnels
03:15 à travers lesquels j'ai obtenu un résultat.
03:17 Donc c'est vraiment des méthodes qui ont la capacité, la possibilité d'apporter
03:23 du résultat quel que soit le public et quel que soit le niveau de compétition de l'enfant
03:30 ou du joueur.
03:31 La première méthode que j'ai mis en place est l'analyse des performances.
03:36 Dans cette méthode, j'utilise trois points.
03:39 Le premier est de cibler les points forts de l'enfant.
03:44 Le deuxième est de cibler ses axes d'amélioration.
03:48 Le troisième est de mettre en place un profilage technique de ses forces et de ses faiblesses
03:57 et y apporter des préconisations concrètes qui l'aideront tout au long de son parcours
04:02 ou de sa carrière.
04:03 L'analyse des performances se concrétise par une analyse vidéo ou une analyse terrain
04:10 à travers laquelle je me positionne auprès des joueurs comme étant leur recruteur personnel.
04:15 Lorsque je recrutais pour les clubs, je faisais des rapports sur des joueurs de première
04:20 division, de deuxième division ou plus jeunes à travers lesquels je diagnostiquais leurs
04:26 performances.
04:27 L'idée auprès des joueurs que j'accompagne est de faire la même chose, non pas pour
04:31 un club mais pour leur progression personnelle.
04:34 L'analyse des performances se concrétise par le fait d'identifier, d'observer les
04:42 matchs des jeunes joueurs à travers de la vidéo dans un premier temps afin de pouvoir
04:48 mettre en place les trois points que je vous ai ciblés.
04:50 Cibler les points forts du joueur, cibler ses axes d'amélioration, je dirais les points
04:58 faibles et créer si vous voulez une fiche rapport, un diagnostic qui pourra aider le
05:05 joueur à comprendre quelles sont ses forces, quelles sont ses faiblesses et sur quel point
05:11 il devra travailler pour pouvoir améliorer cela et ce tout au long de sa carrière.
05:16 Donc l'analyse des performances est vraiment un suivi technique individualisé du joueur
05:21 qui lui permettra d'avoir connaissance de ses points forts, de ses axes d'amélioration
05:27 et d'avoir une fiche rapport complète et précise sur ses possibilités et sur ce dont
05:32 il devra être vigilant par rapport à son niveau.
05:37 La deuxième méthode que j'ai utilisée auprès des joueurs et des enfants que j'ai
05:41 accompagnés est la connaissance des critères au poste auquel ils jouent.
05:47 Dans le football, il est très important de connaître les attentes de son poste.
05:53 Donc il y a pareil trois points sur lesquels j'axe le travail.
05:58 Le premier, c'est la connaissance des attentes des postes.
06:04 Le deuxième, c'est la connaissance tactique des attentes du poste.
06:09 Et le troisième, c'est l'analyse des meilleurs joueurs du monde qui jouent au même
06:14 poste que votre enfant.
06:16 Ces trois points permettent à votre enfant d'avoir une vue d'ensemble sur quelles
06:23 sont les attentes au poste auquel il joue et de pouvoir mieux comprendre ce qu'il
06:30 doit faire sur un terrain de football afin d'atteindre la performance.
06:33 J'ai vraiment compris une chose, c'est que dans les clubs de football, les entraîneurs
06:39 ont des attentes par poste, ils mettent des joueurs à des postes avec certaines qualités
06:44 et ces postes-là au niveau ont certaines attentes.
06:47 Pour vous donner un exemple simple, lorsqu'une équipe a besoin de mettre en place un pressing
06:54 haut face à un adversaire, il aura naturellement besoin d'avoir des défenseurs rapides en
07:01 cas de perte de balle pour pouvoir protéger le dos libéré par les défenses qui se sont
07:08 positionnées hautes.
07:09 Du coup, la vitesse, la capacité de vitesse va être un critère en tant que défenseur
07:20 dans certains clubs.
07:21 Du coup, avoir connaissance de ces critères-là par poste permet aux joueurs de pouvoir savoir
07:30 quelles sont ces qualités, marier ces qualités entre mes qualités et le poste dans lequel
07:36 je peux être performant.
07:38 C'est un élément qui fait énormément progresser les joueurs, d'avoir une connaissance
07:44 justement sur les attentes.
07:46 Quelles sont les attentes à un poste ? Est-ce qu'un défenseur doit dribbler ? Est-ce qu'un
07:51 défenseur doit gagner ses duels ? Ou est-ce qu'il doit plutôt être très bon dans la
07:56 relance ? C'est des exemples que je vous donne là, mais c'est une base pour pouvoir
08:03 améliorer ses performances, d'avoir connaissance des attentes d'un poste et ce quel que soit
08:09 le niveau de pratique encore une fois.
08:13 La troisième méthode que j'ai utilisée et que je mets en place au quotidien dans
08:17 mes observations, mais surtout dans les accompagnements que je mets en place avec les enfants et les
08:22 joueurs, c'est le profilage.
08:25 Pareillement, dans le profilage, je me base sur trois points.
08:31 Le premier point est l'analyse des préférences motrices du joueur.
08:35 Le deuxième point est l'analyse des préférences cognitives du joueur.
08:40 Le troisième point est le diagnostic sur la connaissance de soi, parce qu'il y a un
08:45 lien entre les mouvements que l'on fait sur le terrain et sa personnalité.
08:50 Donc l'idée de ce point-là, c'est de permettre aux joueurs d'avoir une fiche profilage, le
09:00 concernant, sur ses préférences motrices et cognitives.
09:04 Alors, de quoi il s'agit ? Il s'agit, si vous voulez, de la découverte de ses préférences
09:11 naturelles, qu'elles soient sur le mouvement ou sur la personnalité.
09:16 Parce qu'en fait, si vous voulez, il y a un lien entre comment je me déplace, comment
09:23 je me déplace définit qui je suis.
09:25 Et l'idée, c'est d'identifier les préférences de déplacement de vos enfants, afin de pouvoir
09:32 en sortir leur personnalité.
09:35 Et tout cela, c'est de vous le mettre à disposition, afin que l'enfant, et vous-même,
09:42 puissiez avoir connaissance, une connaissance concrète de votre fonctionnement.
09:46 Et cette méthode-là est utilisée dans les meilleurs clubs européens, au PSG, à Lyon,
09:54 mais pour aller encore plus loin, dans les plus gros clubs européens, anglais, allemands,
09:58 etc.
09:59 Et c'est une méthode dont je suis diplômé.
10:02 Je me suis formé avec le cabinet Volo d'Hallen sur cette méthode, et je suis en capacité
10:08 de pouvoir détecter cela chez les enfants, à travers des tests de motricité, à travers
10:15 une observation aussi de jeu.
10:18 Et l'idéal, c'est de pouvoir avoir ce diagnostic-là, et il vous aidera, non pas que par rapport
10:27 au football, mais il peut aussi avoir une suite logique, un sens donné à la vie de
10:33 tous les jours.
10:34 L'idée d'avoir une connaissance sur ces préférences motrices et cognitives, c'est
10:38 d'aider vos enfants à se connaître, à connaître leur force, à savoir ce dont ils sont capables
10:45 naturellement, et à mettre en place un travail avec eux pour qu'ils puissent travailler sur
10:51 leur force, et non pas forcément essayer de progresser que sur leur faiblesse.
10:57 Donc voilà, ça c'est pour la méthode numéro 3, l'analyse des préférences motrices et
11:02 cognitives, de faire un diagnostic pour le joueur, et lui permettre d'avoir accès
11:10 à une connaissance de soi qui va forcément l'aider sur le terrain.
11:15 Donc comme je vous le disais, ces méthodes ont permis aux joueurs que j'ai accompagnés
11:20 de pouvoir atteindre un niveau de performance optimal.
11:23 Je vous laisse maintenant découvrir quels ont été leurs retours et les avis qu'ils
11:29 m'ont donnés après qu'on ait pu mettre en place un travail d'accompagnement ensemble.
11:35 [Générique]
11:37 [Générique]
11:40 [Générique]
12:08 Je suis Thomas Henry, attaquant à Venise en Serie A.
12:11 Je travaille depuis 6 mois maintenant avec l'ISAC.
12:14 On bosse souvent sur mon dernier match effectué, notamment sur mes courses dans la surface
12:22 de réparation en tant qu'attaquant.
12:24 Ça m'a donné quelques buts, notamment à San Siro, une personne de confiance, agréable,
12:30 et donc je recommande tout simplement.
12:34 [Générique]
12:35 Je m'appelle Derek Masako, j'ai 17 ans, je suis footballeur professionnel à l'ESTAG
12:54 2-3.
12:55 C'est un ISAC qui m'a permis de passer des caps et de lever mon niveau d'exigence,
13:01 tout simplement.
13:02 Ça m'a permis de réaliser une bonne saison, on va dire.
13:06 Une bonne saison.
13:07 Merci.
13:08 [Générique]
13:30 Bonjour, moi c'est Saïd Bakary, latéral droit du RKC Walloëk et de l'équipe nationale
13:36 des Comores.
13:37 Le travail avec l'ISAC sur l'aspect technique-tactique m'a permis de m'adapter plus rapidement à
13:43 cette position.
13:44 On travaillait après chaque match, tous les deux matchs, sur mon positionnement, sur mes
13:49 prises de décision, sur ma lecture de trajectoire, notamment sur les longs ballons.
13:53 Donc voilà, le travail avec l'ISAC m'a permis de combler le manque que je n'ai pas eu
13:58 dans ma formation et il m'a permis de m'adapter plus rapidement à cette position.
14:02 Et aujourd'hui, ça fait maintenant trois ans que je vole en première division et je
14:08 suis de mieux en mieux dans mon poste de latéral.
14:12 Donc voilà, ça m'a permis de progresser et de m'améliorer sur mon aspect défensif,
14:18 tout en combinant avec mes qualités offensives.
14:21 Donc voilà, un petit retour sur le travail que j'ai pu effectuer.
14:25 Nemae Fernandez, 17 ans, défenseur de Paris Saint-Germain en 19'/19'.
14:40 Ça fait six mois que je travaille avec Isaac Itambala.
14:43 Il m'aide sur l'aspect technique-tactique défensif.
14:46 Il analyse mon jeu et me donne des conseils sur l'aspect technique et tactique.
14:51 Et pour me faire comprendre, il m'a utilisé plusieurs méthodes pour m'aider à atteindre
14:56 un plus haut niveau.
14:58 Aujourd'hui, je suis très content de le travailler avec lui.
15:01 Allez, allez, allez !
15:04 Et le bon couffron, le très très bon couffron pour Ryan Alico.
15:10 C'est frappé ! L'ouverture du score !
15:12 Oh l'ouverture du score Nantes !
15:15 Avec ce maître couffron, à l'instant signé Ryan Alico.
15:21 Ça fait 1 à 0 pour cette équipe Nantes.
15:26 On la sentait particulièrement bien rentrer dans son match.
15:30 C'est pas Alico, pardonnez-moi, c'est pas Alico du tout.
15:34 C'est Tabibou qui ouvre le score avec une magnifique frappe sur...
15:41 Je m'appelle Demetabou et je suis joueur au FC Nantes.
15:44 Je voulais remercier Isaac pour le travail qu'on a fait ensemble au tournoi de l'année.
15:50 Avec les visios qui ont énormément fait progresser tactiquement, techniquement.
15:56 Par exemple, quand on le vient à placer entre les lignes,
15:59 techniquement, ne pas perdre de ballon.
16:01 Dans la mentalité aussi, ça a beaucoup aidé.
16:03 Et je voulais vraiment le remercier pour le travail qu'il a effectué.
16:07 Maintenant que vous avez suivi la formation gratuite,
16:16 les avis et les explications que je vous ai donnés,
16:19 je vous propose de pouvoir mettre en place ensemble un rendez-vous
16:25 qui sera en ligne, qui est gratuit,
16:28 dans lequel je pourrai être à l'écoute de vos besoins,
16:32 d'identifier vos besoins et ceux de vos enfants,
16:35 afin de pouvoir mettre en place, si vous le souhaitez,
16:40 un accompagnement pour vos enfants,
16:43 afin que je puisse les aider à atteindre la performance.
16:46 Je vous invite à prendre rendez-vous sur le bouton que vous allez trouver juste en dessous.
16:51 Dans ce rendez-vous-là, je ne vous cache pas qu'il y a énormément de sollicitations.
16:56 Dépêchez-vous à prendre votre créneau,
17:00 afin qu'on puisse rapidement identifier vos besoins,
17:04 en parler, et que je puisse vous donner des premières préconisations personnalisées.
17:09 Je vous invite à prendre votre rendez-vous,
17:13 afin que je puisse répondre à vos questions,
17:16 et que l'on puisse mettre ensemble un programme spécialisé pour vos enfants,
17:21 afin de les aider à atteindre leurs objectifs et la performance dans le football.
17:26 Je vous remercie d'avoir suivi cette formation.
17:29 N'hésitez pas à prendre votre rendez-vous.
17:32 C'est maintenant, c'est disponible, c'est gratuit,
17:35 et je suis disponible pour vous.
17:37 Merci encore d'avoir écouté cette formation gratuite.
17:41 Je vous attends en individuel, en rendez-vous,
17:45 afin de pouvoir vous aider encore plus,
17:48 et vous donner les meilleurs conseils possibles pour vos enfants,
17:52 et pour les joueurs que vous accompagnez.
17:55 Je vous remercie, et je vous dis à bientôt.