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NewsTranscription
00:00 - Et ils brûlent, et ils brûlent des écoles, des gymnases.
00:03 Quand vous voyez tomber à Limata Fofana les premières sanctions contre les émeutiers
00:08 avec de la prison ferme, des peines pour l'exemplarité,
00:11 vous qui avez été éducatrice au tribunal d'Evry,
00:14 est-ce que cette fermeté a manqué toutes ces dernières années ?
00:17 - Je pense qu'elle est nécessaire.
00:19 Vous pouvez pas quand même laisser des jeunes gens brûler des écoles et dire "ah ben non,
00:24 certes c'est parce que la mère, c'est une femme seule qui élève ses enfants", ça n'excuse pas tout.
00:29 Moi je connais des mères seules qui élèvent leurs enfants et ce n'est pas pour autant que...
00:34 Donc ça n'excuse pas tout, mais je crois tout de même que la sanction,
00:38 elle permet aux autres de comprendre que si tu fais quelque chose, il y a une limite.
00:42 Mais s'il n'y a pas de sanction, c'est le problème.
00:45 Parce que là, les mineurs qu'on voit, les très adolescents,
00:48 qu'est-ce qu'ils vous disent même quand je travaillais au tribunal ?
00:50 Qu'est-ce qu'ils vous disaient ? "Ah mais moi je risque rien."
00:52 Quand je disais "ben tu vas voir Coco, si tu risques rien", ils sont très surpris.
00:56 Donc là, ils se rendent compte qu'il y a une sanction.
00:58 Il y a un mur. Là, ils se prennent le mur en pleine face.
01:01 Alors moi j'ai entendu hier une qui disait "oui mais elle avait pris un pulko ou je sais pas trop quoi
01:05 dans un magasin qui a été pillé".
01:08 Mais le problème, ce n'est pas ce qu'elle a pris, le problème c'est le geste.
01:10 Et donc c'est une question de principe.
01:12 C'est ça qu'il faut remettre en place, c'est une question de principe, de cadre.
01:16 Et ce don, ces jeunes gens manquent.
01:19 Parce que vous parlez des mineurs.
01:20 Quand on observe les vidéos, on se rend compte de quoi ?
01:22 Moi je pense qu'un mineur, supposons qu'on le prend.
01:24 On l'assoie, je l'efface à moi, je fais l'entretien avec lui.
01:28 Il va dire "mais il s'est amusé".
01:30 C'est ce que certains disent.
01:32 "Il se sont amusé".
01:33 Et vous voyez même, vous voyez des rires.
01:35 Vous voyez comme...
01:35 Oui, il y a un côté presque festif.
01:37 Voilà, c'est ça, il y a une espèce de jouissance derrière ça.
01:40 Là, on doit s'interroger.
01:41 Comment on peut l'expliquer ?
01:43 C'est une jouissance à détruire.
01:44 Parfois des bâtiments que leurs jeunes frères et sœurs ont utilisés le lendemain,
01:49 des écoles calcinées, des gymnases totalement détruits, des mairies vandalisées.
01:54 Moi je trouve ça terriblement triste parce que c'est de l'autodestruction.
01:57 Ça veut dire qu'ils détruisent tous les éléments qui peuvent leur permettre de s'émanciper.
02:03 C'est troublant.
02:05 Et là où on voit le scandale, parce que là, quand tu brûles la voiture de ton voisin
02:09 qui est autant en difficulté que toi, déjà, c'est le manque d'empathie.
02:12 Là, il faut aussi s'interroger sur le fait que ces jeunes gens
02:15 ne soient pas en mesure de se mettre à la place de l'autre.
02:17 Là, on est quand même dans une société qui est tout de même extrêmement...
02:22 en grande difficulté quand vous êtes dans l'incapacité de vous mettre à la place de l'autre.
02:26 donc vous pouvez le détruire.