Chirurgien, Laurent Alexandre pense que de nombreuses choses sont à modifier à l'école avant que les enfants soient «écrasés par l'intelligence artificielle». «Une étude montre qu'en moyenne ChatGPT est deux fois plus empathique que les médecins».
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00:00 -Ne pensez pas que l'intelligence artificielle n'est pas empathique,
00:02 une étude publiée il y a 10 jours dans JAMA,
00:04 la 3e plus grande revue médicale au monde,
00:06 montre qu'en moyenne, chaque GPT
00:09 est 2 fois plus empathique que les médecins.
00:11 2 fois plus.
00:12 -Il n'y a pas de mal.
00:14 -Des instituteurs, franchement.
00:16 -J'en connais quelques-uns, je peux vous les conseiller.
00:19 -C'est vraiment pas très gentil, Eugénie,
00:21 je suis plutôt un médecin empathique.
00:24 Et donc, première chose,
00:26 il y a une partie de l'enseignement que l'IA va faire.
00:29 Il faut que l'école prépare au monde d'après chaque GPT.
00:32 Aujourd'hui, l'école prépare nos enfants
00:35 au monde d'avant chaque GPT.
00:37 Ca, ça doit changer.
00:38 On apprend à nos enfants à faire des choses
00:41 que chaque GPT fait mille fois plus vite qu'eux.
00:43 Il vaut mieux qu'on leur apprenne
00:45 à être complémentaires de l'IA
00:48 plutôt que d'apprendre des métiers
00:50 où ils vont être écrasés par l'IA.
00:52 Ca, c'est un exercice très difficile
00:55 parce que l'IA progresse très vite.
00:58 On voit à peu près ce qu'il faut faire
01:00 pour que nos gamins soient complémentaires de GPT 4.
01:03 Mais comment les rendre complémentaires de GPT 5, 6 ?
01:06 Quand nos enfants vont arriver sur le marché du travail,
01:09 on sera à GPT 30.
01:10 [Musique]
01:12 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]