Mère d'un génie des maths lourdement handicapé

Lou

"Je n'étais pas préparée à être la mère d'un enfant handicapé". Thomas, 24 ans, a la maladie des os de verre. C’est aussi un génie des mathématiques ! Pour Lou, Isabelle Mordant nous raconte l’histoire incroyable de son fils. Un témoignage plein d’espoir et de dévouement maternel !

Transcript

00:00 Quand j'ai appris la maladie de Thomas, qui est quand même une maladie terrible,

00:02 pour moi ça a été un cataclysme.

00:04 J'ai cru que notre vie était gâchée,

00:05 j'ai cru que la vie de Thomas était gâchée

00:07 et que toute notre vie familiale était irrémédiablement abîmée.

00:10 Je me suis rendu compte que je m'étais trompée.

00:12 Bonjour, je m'appelle Isabelle Mordin,

00:14 je suis la mère de Thomas, qui a 24 ans,

00:16 qui est atteint d'un lourd handicap moteur

00:18 et qui a soutenu il y a quelques jours sa thèse en mathématiques.

00:21 Donc en fait, Kato s'est rendu compte que la numérologie particulière

00:25 qu'attachait à la définition de sa droite...

00:27 Thomas est né il y a 24 ans,

00:28 c'était étonnamment un bébé qui pleurait beaucoup.

00:31 Les médecins ne m'ont pas toujours écoutée

00:33 quand je leur disais qu'il me semblait qu'il y avait quelque chose qui n'allait pas.

00:35 Et puis au bout de quelques mois, on s'est rendu compte que Thomas

00:38 avait plusieurs fractures de dates différentes.

00:40 Il a fallu plusieurs mois pour qu'on fasse un diagnostic

00:43 et finalement, il s'est avéré que Thomas était atteint de la maladie des os de verre,

00:47 c'est-à-dire une fragilité osseuse

00:48 qui est très, très sévère dans le cas de Thomas

00:51 et qui du coup provoque des fractures

00:53 pour le moindre geste, pour un éclat de rire,

00:56 pour un hoquet, pour une toux.

00:58 J'ai découvert tout à fait par hasard

01:00 qu'il avait des capacités intellectuelles hors du commun.

01:03 Par exemple, d'un moment où Thomas était dans son bain,

01:05 il était en CM1, il avait 9 ans

01:08 et il m'a dit avec un sourire jusqu'aux oreilles,

01:10 "Maman, j'adore les nombres irrationnels."

01:12 Et il m'a dit, "C'est les nombres qu'on ne peut pas mettre sous la forme d'une fraction,

01:15 par exemple le nombre pi ou bien le nombre e."

01:17 Je lui ai dit, "Mais qu'est-ce que c'est ?"

01:19 Et il m'a dit, "C'est la surface qui est sous la courbe 1/x."

01:22 Il s'était approprié par lui-même des notions

01:24 qu'on étudie au niveau du lycée ou même souvent après.

01:28 Thomas était donc un petit garçon tout à fait intelligent

01:30 et comme maman, il me paraissait tout à fait naturel qu'il puisse aller à l'école.

01:34 Mais il a quand même un handicap très lourd

01:36 et qui s'est aggravé au fil du temps.

01:38 Il n'a jamais pu marcher.

01:39 Il était en fauteuil roulant manuel à l'école primaire

01:41 et ensuite il est passé en fauteuil roulant électrique.

01:43 Thomas s'est retrouvé à 14 ans et demi en terminale

01:47 et il a passé son bac S.

01:48 Il l'a obtenu avec 19 de moyenne générale,

01:51 alors même qu'il ne pouvait plus écrire du tout,

01:54 qu'il dictait tout son travail à des personnes extérieures.

01:57 Nous avons fait le pari, le pari familial,

02:00 de le faire entrer en classe préparatoire

02:02 et il est rentré à Normale Sup, Ulm.

02:05 C'est quand même le concours en France le plus difficile en mathématiques,

02:09 c'est plus difficile que l'école polytechnique.

02:11 Le fait de ne pas pouvoir écrire,

02:12 c'est quand même extrêmement pénalisant dans une scolarité.

02:14 C'est moi en fait qui l'ai accompagné à l'école Normale Supérieure

02:17 et qui ai passé ces années de scolarité assise à côté de lui

02:20 pour prendre les notes de cours.

02:22 Thomas a soutenu il y a quelques jours sa thèse

02:24 sur les hauteurs de Griffith-Cato, des pinceaux de variété projective.

02:29 Et donc en fait, Cato s'est rendu compte que la numérologie particulière

02:32 qu'attribuait la définition de sa droite,

02:34 où les désalignements des fréquences mesurés à la puissance R,

02:38 permettait d'obtenir une propriété, une apparence par l'isogénie.

02:42 C'est de la géométrie algébrique,

02:44 ça fait partie des domaines les plus abstraits des mathématiques fondamentales.

02:48 Et il y a assez peu de personnes au monde

02:51 qui sont capables de comprendre de quoi il s'agit.

02:54 Le handicap de Thomas est devenu tellement lourd aujourd'hui

02:57 qu'il ne peut faire seul aucun geste de la vie quotidienne.

02:59 Donc il faut s'occuper de lui pour tout,

03:01 il faut le porter pour le sortir de son lit,

03:04 il faut le laver, il faut l'habiller, il faut le faire manger.

03:07 C'est essentiellement moi aujourd'hui qui assure tous ces gestes et tous ces soins.

03:13 La vérité, c'est que je n'étais pas préparée à être la mère d'un enfant handicapé.

03:16 Je pense que personne ne l'est.

03:18 J'avais fait des belles études, je suis polytechnicienne,

03:20 j'avais rencontré mon mari à l'école polytechnique.

03:22 Et quand on a fondé notre famille,

03:24 on ne s'attendait pas du tout à mener ce genre de vie.

03:26 Ça exclut du monde du travail, évidemment,

03:28 ça exclut d'une certaine vie sociale, on perd des relations,

03:32 on perd un certain nombre de gratifications

03:35 qu'on peut avoir quand on a une vie professionnelle.

03:37 C'est un choix que j'ai fait vraiment de manière évidente

03:40 et que je ne regrette absolument pas.

03:42 Et ce que je voudrais dire,

03:43 si jamais il y a des mamans qui sont confrontées à ce genre de choix,

03:46 c'est que j'ai trouvé en fait, dans ce mode de vie,

03:50 des satisfactions et des bonheurs que je n'aurais jamais osé imaginer.

03:53 La réussite de Thomas, mais pas seulement sa réussite,

03:56 sa joie de vivre, son amour de la vie,

03:59 le fait que Thomas soit toujours occupé, qu'il ait toujours des projets,

04:02 pour moi, c'est une récompense qui vaut tous les sacrifices que j'ai pu faire.

04:05 Et j'ajoute aussi que si j'ai pu faire ces sacrifices,

04:09 c'est parce que mon mari était là,

04:10 que mon couple a résisté à cette épreuve.

04:13 Quand j'ai appris la maladie de Thomas, qui est quand même une maladie terrible,

04:16 pour moi, ça a été un cataclysme.

04:17 J'ai cru que la vie de Thomas était gâchée

04:19 et que toute notre vie familiale était irrémédiablement abîmée.

04:22 Je me suis rendue compte que je m'étais trompée.

04:25 Ça a été une aventure, une aventure qui a été jalonnée d'épreuves,

04:27 jalonnée de difficultés,

04:29 mais aussi jalonnée de plein de bons moments

04:31 qui nous mènent aujourd'hui à une vie familiale

04:34 qui est équilibrée, qui est heureuse

04:36 et où on a l'impression d'avoir réussi l'essentiel.

04:38 Le fait que nos deux enfants soient aujourd'hui des jeunes gens

04:41 très épanouis, très équilibrés, très heureux de vivre,

04:44 ça me paraît beaucoup plus important que tout ce qu'on a pu sacrifier.

04:49 Si certains d'entre vous ont envie d'en savoir plus sur l'histoire de Thomas,

04:52 j'ai écrit un livre qui a été publié il y a quatre ans aux éditions du CERF

04:55 qui s'appelle « Mystères de la fragilité ».

04:57 Merci.

04:58 [SILENCE]

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