Des enfants accros aux écrans, qui passent leur temps à scroller sur le téléphone de leurs parents et qui ont de gros retards dans l'apprentissage du langage… Des cas comme ça, la pédiatre Sylvie Dieu Osika en reçoit de plus en plus. On l'a suivie pendant ses consultations, à l'hôpital de Bondy.
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00:00 Là, on va voir un ancien patient qui est déjà venu.
00:02 Il regardait les écrans depuis l'âge de 6-9 mois à peu près, à raison de 7 heures par jour.
00:07 On va voir si le sevrage a été efficace.
00:08 Installez-vous, vous n'avez plus qu'à mettre santé et l'impression. Super.
00:11 Ce petit garçon, il a perdu beaucoup les écrans.
00:15 Où est-ce que vous en êtes, dites-moi ?
00:16 - Bah, c'est toujours compliqué, mais on fait de nos mieux.
00:19 - Il a fait quand même des progrès par rapport à ce que je me souviens.
00:23 - Là, il parle beaucoup. Donc on prend beaucoup de pieds quand il parle là.
00:26 - On n'avait pas trop le choix. Vu qu'il va à l'école bientôt,
00:30 il faut qu'il apprenne à parler vite, on va dire,
00:34 mais il faut consulter pour voir comment ça va se passer.
00:36 - J'ai vu les enfants comme votre petit garçon, quand on faisait un sevrage total,
00:41 vraiment total, et c'est difficile, moi je suis maman de 5 enfants,
00:44 je sais bien de quoi je parle.
00:46 C'est difficile, quand on fait un sevrage total, les enfants,
00:49 ils recommencent à parler beaucoup mieux.
00:51 On est devant un problème de santé publique important,
00:53 avec des enfants qui ne vont pas bien et qui se retrouvent collés à l'écran.
00:57 Et l'écran empêche le développement du langage,
01:00 empêche le développement des apprentissages de l'enfant.
01:03 Dès 2017, j'ai commencé à m'informer,
01:05 et je me suis rendue compte que les enfants étaient des heures dans les écrans,
01:08 que quand il y avait des retards de langage,
01:10 je devais me poser la question de la place de l'écran.
01:12 Et très souvent, effectivement, l'enfant, depuis l'âge de 3, 6 mois, 9 mois,
01:16 regardait les écrans beaucoup trop, et du coup, ne rentrait pas dans le langage.
01:19 Aux États-Unis, on ne dit pas d'écran avant 2 ans.
01:22 En France, on ne dit pas avant 3 ans.
01:23 Moi, je le dis, je trouve que c'est un compromis entre les deux.
01:26 Pas d'écran tant que votre enfant ne sait pas parler.
01:28 Qu'est-ce qui vous a dit de venir me voir ?
01:29 - L'école. - Ah, l'école.
01:31 - L'école, la maîtresse ? - Oui.
01:33 Le langage, ce qui l'a embêtée surtout ?
01:35 Le langage, il était plus dans la répétition des chansons de dessins animés qu'il voyait.
01:42 En fait, il a une tablette à papier, une tablette de jeux papier.
01:44 Ah, il a une tablette, il a sa tablette.
01:46 - Oui, un petit ordinateur. - D'accord.
01:48 Est-ce que vous pensiez quoi de ça ?
01:50 - Que ça développait le langage. - Que ça développait le langage, d'accord.
01:54 Comme il a eu mal à parler, je me suis dit peut-être avec ça, ça allait faire quelque chose.
02:00 On voit toutes les semaines des enfants qui vont très très mal
02:03 et on est en train de créer un handicap qui aurait pu être évité.
02:06 Les parents ont cette notion de pédagogie.
02:08 Ils ont l'impression que l'enfant, il apprend quand même quelque chose
02:11 puisque l'enfant, il fait l'alphabet.
02:12 On prend les choses à l'envers.
02:14 Ce que j'explique dans les fondations d'une maison,
02:16 d'abord on apprend à parler et puis on mettra l'alphabet tout en haut sur le toit.
02:20 Là, on est en train de faire des apprentissages qui sont à l'envers.
02:23 Quand vous arrêtez, il est fâché ?
02:25 - Oui. - C'est ça, c'est les grosses colères.
02:28 - Les grosses colères. - Oui.
02:29 L'addiction, on dit que c'est au moins plus de 6 à 12 mois
02:33 de temps où on est inadapté par rapport au produit
02:37 ou une addiction sans substance comme est l'écran.
02:40 Et donc ces enfants, ça fait largement plus
02:41 parce qu'ils ont tous au moins plus d'un an,
02:43 voire plus de deux ans pour certains, de temps d'écran inadapté.
02:46 Pourquoi addiction ? Parce qu'ils ne pensent qu'à ça.
02:49 Parce qu'ils en redemandent plus.
02:51 Parce que la seule chose qui leur fait plaisir, c'est ça.
02:53 Parce que quand on leur enlève, ça entraîne des situations de stress,
02:56 de colère, de frustration ingérable à tel point qu'on leur re-redonne.
03:01 Donc tous ces processus-là, c'est les processus de l'addiction.
03:04 Au début, on s'est dit, bon, ça calme un peu,
03:06 on a le temps de faire ce qu'on peut, mais bon.
03:10 Après, les conséquences sont là.
03:13 C'est pour une journée s'organiser, tout seul, trois enfants,
03:16 pour faire le ménage, faire à manger.
03:18 Donc je dis là, je regarde la télé, tout le monde est assis,
03:22 on peut faire ce qu'on peut.
03:24 Et puis après, on trouve ça comme une solution.
03:27 Quand vous craquez, vous ne lui mettiez pas ce qu'il aime.
03:31 Il faut lui mettre autre chose, des choses qui vont doucement.
03:34 Choupi, trop trop, il ne va pas aimer parce que ça va trop doucement
03:37 par rapport à la patrouille et tout ça, qu'il va beaucoup trop vite
03:41 et qu'il fait exprès pour que son cerveau ne s'arrête pas de regarder.
03:44 Les choses lentes, ça fait moins de mal.
03:46 Allez, courage !
03:48 Au revoir mon chat !
03:50 La vie, ce n'est pas simple, parce que la vie,
03:52 elle ne s'arrête pas à la semaine et à l'école.
03:54 Il faudrait qu'au week-end, cette maman toute seule puisse s'aider.
03:57 Ça, ça arrive très souvent que les mamans se retrouvent toutes seules
04:00 à élever des enfants.
04:01 La société n'aide pas assez ses parents seuls.
04:04 La société essaie de faire plein de choses, mais pas suffisamment dans ça
04:07 parce que la prévention n'est pas bien faite.
04:09 Et surtout, actuellement, on ne peut pas aider correctement les familles.
04:13 Par exemple, des enfants qui ne vont pas en crèche,
04:14 des mamans qui ne travaillent pas, on leur dit "il n'y a pas de place".
04:17 Et donc, la maman, si elle est en incapacité de garder son enfant
04:21 autrement qu'avec l'écran, elle est seule.
04:23 Depuis 2018, il est noté dans le carnet de santé
04:25 que les écrans étaient mauvais pour les enfants de moins de 3 ans.
04:28 Il n'y a que 10% des parents qui le font.
04:30 Il est parti en vacances au mois de février et ça a été une catastrophe.
04:34 Il devenait inconnable et la seule chose qui le calmait, c'était les écrans.
04:38 Et ce qu'il aime le plus, c'est vraiment scroller.
04:41 Voilà, on dit scroller même quand on a juste 3 ans aujourd'hui
04:44 parce que c'est son anniversaire aujourd'hui.
04:47 Il faut commencer très tôt.
04:48 Quand vous attendez un bébé, les parents qui attendent un enfant,
04:52 dès la grossesse, il faut se poser la question
04:54 "qu'est-ce qu'on va faire avec notre téléphone quand le bébé sera là ?"
04:56 On se dit au revoir ?
04:57 Non, ça veut pas dire qu'on essaie ?
04:59 On dit au revoir au moins ?
05:00 - Au revoir ! - Ouais, c'est très bien.
05:01 [Générique de fin]
05:03 [SILENCE]