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SportTranscription
00:00 Allez, comme chaque jeudi dans Europe 1 Sport, les grands décideurs du sport, le rendez-vous
00:05 avec celles et ceux qui dirigent, organisent, imaginent le monde du sport.
00:08 Et ce soir, Jacques Vendroux, vous avez lancé l'invitation à Patrice Haddad, le président
00:13 du Red Star, un club fondé en 1897 à Paris, un club chargé d'histoire.
00:17 Bonsoir Jacques Vendroux !
00:19 Bonsoir !
00:20 Bienvenue à bord, et bonsoir Patrice Haddad !
00:21 Bonsoir !
00:22 Vous êtes le 19ème invité des décideurs du sport.
00:25 C'est une belle émission, pérenne, qui dure et qui intéresse tout le monde.
00:29 Et justement, en tant que président d'un club historique, quel est selon vous votre
00:34 rôle et votre mission dans la société aujourd'hui pour intéresser le plus grand nombre ? Vous
00:38 avez une vraie mission, vous le sentez ?
00:39 À travers le football, c'est une vraie mission, ça c'est sûr.
00:42 Parce qu'elle est sociale, elle est culturelle, et elle est aussi un petit peu footballistique.
00:48 Le Red Star a du sens dans le football français, historique comme vous l'avez dit, et en même
00:53 temps, rempli de valeurs, et on va pouvoir en parler, mais de belles valeurs dans le
01:00 football français.
01:01 Jacques Vendroux !
01:02 Ce qui est important, c'est votre rôle par rapport à la jeunesse, par rapport à la
01:07 formation, par rapport à ce club, le Red Star, vous l'avez dit, c'est un club historique,
01:12 et quelque part, vous êtes une sorte de surveillant général auprès des jeunes pour pas qu'ils
01:17 fassent de bêtises, grâce notamment au football, et c'est un club de Saint-Denis, il faut
01:21 le rappeler.
01:22 Il y a une vraie responsabilité le Red Star, il est au cœur de la scène Saint-Denis,
01:26 comme vous l'avez rappelé, un département qui est le département le plus jeune de France,
01:32 le plus pauvre, le moins riche, pour essayer d'être positif, mais très pauvre, et où
01:38 les passerelles culturelles ont été très rares.
01:43 Quand je reprends le club en 2005, enfin en 2008, mais j'y suis depuis 2005, je sens
01:49 qu'il y a quelque chose à faire entre la culture et le sport, et je sais que le Red
01:53 Star peut être un vecteur et une passerelle très importante.
01:55 Beaucoup d'enfants n'ont pas traversé le périphérique pour aller voir les musées,
02:00 pour aller comprendre ce qu'était la culture, et on monte le Red Star Lab en 2008, qui est
02:05 la première mission que je mets en place au sein du Red Star.
02:08 - Et ça fonctionne, ça prend parce qu'il y a de la ressource, parce qu'il y a de l'envie,
02:11 de l'énergie ?
02:12 - Ça prend pas tout de suite, parce qu'il faut éduquer les éducateurs, il faut leur
02:14 expliquer qu'on va faire autre chose que du football, et qu'en même temps ce travail
02:17 sur autre chose que du football va aider le football.
02:20 Donc c'est une transmission, une éducation à mettre en place, et qui prend un certain
02:24 temps avant que ça prenne, et aujourd'hui c'est un des piliers fondamentaux du club.
02:28 - Quels sont vos gros succès, si on peut parler déjà de succès, même si votre mission
02:31 n'est pas terminée ?
02:32 - Non, le succès c'est le temps qui passe sur les jeunes qui commencent à 6 ans chez
02:36 nous et qui ont une mémoire au sein du club, à travers ce qu'ils ont pu apprendre au-delà
02:40 du football.
02:41 C'est-à-dire quand on fait des ateliers, on fait des ateliers sur la photographie,
02:46 sur le cinéma, sur la musique, et en fait on sait qu'on ne forme pas que des footballeurs,
02:53 on ne forme pas que des footballeurs, et qu'il va falloir aussi construire des hommes à
02:57 côté du football, et ceux qui ne seront pas élus footballeurs professionnels auront
03:02 eu à travers le Red Star une éducation qui leur permettra de faire d'autres choses.
03:05 - Ça veut dire qu'ils ont une porte de sortie ? Ils veulent venir au Red Star parce qu'ils
03:09 veulent jouer au football ?
03:10 - De manière volontaire.
03:11 Ils espèrent un jour devenir Platini, Zidane ou Mbappé, et si ça ne marche pas, ils ont
03:18 quelque part un métier à côté.
03:20 C'est ça qui est important.
03:21 - C'est du péri-football, comme le péri-scolaire.
03:23 C'est-à-dire qu'on leur donne la chance de pouvoir voir autre chose que le football,
03:26 et en même temps, si vous réfléchissez bien, quand on fait de la musique, de jouer
03:31 ensemble une symphonie, c'est comme sur un terrain, il faut savoir jouer ensemble aussi.
03:35 Donc tout a du sens quand même sur le football.
03:37 On fait le matin du football, ou l'après-midi du football et le matin de la culture, et
03:43 on relie les deux.