Varier_les_formes_sociales_de_travail_- Interview

Utilisation du TNI - Interview de l'enseignant (classe de 3ème)

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Faciliter l'expression orale de tous les élèves - Interview des enseignants (classe de 6e)

La place de l'enseignement da la LV - Interview des enseignantes (classes de CP)

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Pratiques de classe

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Présentation Parcours M@gistère

LSF ressources cycle 4 : lecture/visionnage (2/9)

LSF cycle 2 : enrichir sa langue (1/2)

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Clip 3 - L'allemand un plus...

Des conseils pour planifier les moments liés à l’engagement dans un lycée.

Allocution d’ouverture officielle de l’Année des mathématiques de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse

Mallette 6e - Témoignage d'un représentant de parent

Pratiques de classe

Renseigner les axes et objectifs du volet culturel

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Violations sociales et travaux illégaux découverts sur les sites proximus

Désormais, les mesures sociales servent à acheter les réformes pro-business [Olivier Passet]

SOCIAL / 68 salariés d'AEG victimes de délocalisation

Florent Guégen : "si on divise le corps social, on va vers la catastrophe"

Le gouvernement face aux revendications sociales

Orphelin depuis l'age de 13 ans, il met sa réussite sociale au profit des plus démunis

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Création d'une pièce de théâtre

Atelier théâtre_-_Entretien avec les élèves

Atelier théâtre_-_entretien avec le professeur

Atelier théâtre - Entretien avec le comédien

Atelier théâtre - Entretien avec le British Council

Atelier_théâtre_-_Entretien_avec_l'équipe_DAREIC