Travail en autonomie autour de supports variés - Interview de l'enseignante

Une formation hybride pour mobiliser, former et accompagner les éco-délégués dans des contextes variés - Académie de La Réunion

LSF ressources cycle 4 : supports et thèmes (3/9)

De l'importance du choix des supports

Lire et comprendre un texte (module 1)

Santorin : système d'aide numérique à la notation et à la correction des copies d'examen

Activité expérimentale avec un smartphone – Tutoriel pour utiliser PHYPHOX

Pratiques de classe

Table Ronde : Le Grand Oral en Mathématiques

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Le rôle des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP)

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Présentation Parcours M@gistère

Programme STD2A - Gravure à l’acide

Conférence : Comment les nombres et les raisonnements logiques viennent au cerveau de l’enfant ? Olivier Houdé, professeur des universités, Université de Paris, CNRS et Université de Paris. Membre de l’Académie des sciences morales et politiques

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Clip 3 - L'allemand un plus...

Des conseils pour planifier les moments liés à l’engagement dans un lycée.

Allocution d’ouverture officielle de l’Année des mathématiques de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse

Mallette 6e - Témoignage d'un représentant de parent

Cette Voiture est Complètement Autonome !

Heureux de pouvoir goûter des fraises issues d'une autonomie alimentaire durable

Laisser de l'autonomie aux salariés, la clé pour garder ses collaborateurs

En Corse, la crainte d’une autonomie sous influence mafieuse

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Usage, autonomie... Où en est la voiture à hydrogène ?

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Pratiques de classe

De la réception à la production

Interview des corps d'inspection territoriaux

Compréhension de l'oral