• il y a 5 ans
Dans cette vidéo, il est présenté la réaction entre un acide et du calcaire, la combustion d’une bougie, la réaction entre le zinc et un acide, et le chauffage de la chaux de mercure. Les « airs » obtenus sont analysés.

Catégorie

📚
Éducation

Recommandations

8:44
À suivre
Identification de différents gaz
Eduscol
8:13
Oxydations
Eduscol
3:37
Scénariser sa formation - La méthode
ac-aix-marseille
3:07
Scénariser sa formation - Les cartes principales
ac-aix-marseille
2:11
Chamilo - Créer une activité classe virtuelle
ac-aix-marseille
10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
AEFE Formateurs
15:11
Ecrire : séance d'écriture en classe
AEFE Formateurs
9:57
Change Tes Mots, Change Ton Collège
Académie de Grenoble
1:08
L'identification et la maîtrise du vocabulaire
Académie de Grenoble
1:16
Écrire pour apprendre à lire
Académie de Grenoble
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
4:16
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
39:16
« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
Eduscol
1:08:21
« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
Eduscol
56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
Eduscol
9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
Eduscol
43:51
« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
Eduscol
46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol
43:41
Atelier 12 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
46:58
« Un lab en académie, pour qui ?, pour quoi ?, comment ? »
Eduscol
51:50
Atelier 3 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
1:02:25
« Comment accompagner la transformation numérique en éducation ? Présentation de dispositifs d'innovation et de recherche appliquée (Challenges Éducation, Edu Up, GTNum)
Eduscol