• il y a 9 ans
Playlist tutoriel vidéos du livret scolaire unique - 2nd degré.
Synchronisation de la base élèves et du livret.

Catégorie

📚
Éducation

Recommandations

0:46
À suivre
Connexion au livret
Eduscol
1:00
Paramétrage des périodes par classe
Eduscol
1:02
Saisie individuelle des éléments du programme travaillé
Eduscol
0:42
Présentation des différents onglets
Eduscol
3:05
Saisie collective de l'accompagnement personnalisé
Eduscol
3:37
Scénariser sa formation - La méthode
ac-aix-marseille
3:07
Scénariser sa formation - Les cartes principales
ac-aix-marseille
10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
AEFE Formateurs
15:11
Ecrire : séance d'écriture en classe
AEFE Formateurs
12:40
Débat interprétatif C3 - C2C3 plaisir de lire, projet d'élèves, projet de classe
AEFE Formateurs
1:48
Prolongation des projets "Je code pour ma planète" pour l'année scolaire 2020-2021
ac-aix-marseille
9:57
Change Tes Mots, Change Ton Collège
Académie de Grenoble
1:08
L'identification et la maîtrise du vocabulaire
Académie de Grenoble
1:16
Écrire pour apprendre à lire
Académie de Grenoble
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
4:16
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
39:16
« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
Eduscol
1:08:21
« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
Eduscol
56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
Eduscol
9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
Eduscol
43:51
« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
Eduscol
46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol