Як повернути за парти дітей, які покидають навчання?

Чому учні покидають навчання? Хто повинен брати на себе відповідальність за те, аби повернути їх за парти? Ми розглянемо кілька підходів, як повертати дітей до школи.

Румунія: дітей повертають до школи за допомогою цирку

У Бухаресті більше 1500 румунських підлітків живуть у мережах метро та каналізацій. Кількість дітей-сиріт у Румунії сягає 80 тисяч. Часто їх втягують у злочинні організації або змушують до секс-рабства. Асоціація “Парада”, заснована французьким колуном, допомагає дітям повертатися до навчання, приваблюючи їх цирком. “Парада” навчає безпритульних дітей корисним життєвим навичкам і письменності, а також допомагає виявляти їхні таланти.

Мексика: методика якісної освіти для незаможних

У Мексиці злидні напряму впливають на успіхи у навчанні. Лише 65% дітей закінчують початкову школу, а потім лише 46% з них отримують середню освіту. Найбільш скрутне становище — у нетрях Мехіко Лас Аґвілас і Ла Преса. Школа Christel House націлилась на якісне навчання дітей з незаможних родин. У закладі діти залишаються 9 годин на день, снідають та обідають там. Відвідуваність і успішність у Christel House набагато вища, аніж у звичайних школах. А ще там влаштовують заняття для батьків, аби пояснити важливість освіти для їхніх дітей.

Велика Британія: Міжнародний бакалаврат для боротьби з безробіттям

Як мотивувати дітей до здобуття освіти і допомогти їм знайти віру у майбутнє на тлі високого безробіття? Про це замислились у школах Марґейта, що в одному з найбідніших регіонів Великої Британії. Рівень безробіття там сягає 20%. Директор однієї з місцевих шкіл застосував нову методику, аби діти залишалися за партами. Вчителі перейшли на систему Міжнародного бакалаврату професійно орієнтованої освіти — IBCC. Вони спробували пристосувати її до місцевих професійних потреб, аби зацікавити учнів. Вчителі поєднали академічні предмети з корисною професійною практикою.