L'intervenant
Antoine Derouet, doctorant à l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), est en charge du projet « former l'Ingénieur Citoyen ». Il a déjà animé plusieurs conférences sur ce thème.
L'intervention
A travers un film d'interviews, issu de micro-trottoirs réalisés auprès de différents publics, différentes réponses seront proposées et soumises au débat.
Derrière la place des ingénieurs dans la société et leurs actions en tant que citoyens, c'est la place de la technique dans notre société qui est questionnée, et en premier lieu, la façon dont elle est enseignée au cœur des écoles d'ingénieur.
Un éclairage scientifique et historique sera apporté par Antoine Derouet, doctorant à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, principalement sur les enjeux des formations autres que techniques au sein des écoles d'ingénieur en France.
Des exemples d’introduction de modules portés sur les sciences sociales au sein de cursus viendront alimenter le débat.
Antoine Derouet, doctorant à l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), est en charge du projet « former l'Ingénieur Citoyen ». Il a déjà animé plusieurs conférences sur ce thème.
L'intervention
A travers un film d'interviews, issu de micro-trottoirs réalisés auprès de différents publics, différentes réponses seront proposées et soumises au débat.
Derrière la place des ingénieurs dans la société et leurs actions en tant que citoyens, c'est la place de la technique dans notre société qui est questionnée, et en premier lieu, la façon dont elle est enseignée au cœur des écoles d'ingénieur.
Un éclairage scientifique et historique sera apporté par Antoine Derouet, doctorant à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, principalement sur les enjeux des formations autres que techniques au sein des écoles d'ingénieur en France.
Des exemples d’introduction de modules portés sur les sciences sociales au sein de cursus viendront alimenter le débat.
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Éducation